对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的...

选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的种类不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均能与水化合

化合时现象不同

D

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的种类不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均能与水化合

化合时现象不同

D

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的种类不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均能与水化合

化合时现象不同

D

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的构成不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均具有可燃性

燃烧时的现象不同

D

常温下均是无色气味

相同条件下气体的密度不同

选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的结构不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

D

均能与水化合

化合现象不同

选项

共性

差异性

A

分子的种类不同

均由分子构成

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均能与水化合

化合时现象不同

D

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

选项

现象或做法

解释

A

O2充足有助于化石燃料充分燃烧,CO2可用于档案资料或仪器仪表灭火

两种物质的分子构成不同,化学性质不同,物质的用途不同

B

实验室用向上排空气法收集CO2,用向下排空气法收集H2

气体的密度不同,使用的收集方法不同

C

在通电分解水实验中,用带火星的木条检验正极产生的气体,用燃烧的木条检验负极产生的气体

两极产生的气体不同,它们的化学性质不同,检验方法不同

D

用洗手液洗去手上的油污,用酒精擦去衣物上的油渍

油污种类不同,去污方法不同，化学反应原理不同

玻璃棒的作用是引流

酸类物质具有相似的化学性质，但由于酸根离子不同，其性质也存在差异

通过对比蜡烛在空气中燃烧的现象得出：反应物的浓度影响反应的剧烈度

导管的长度对蒸馏效果没有影响

玻璃棒的作用是引流

酸类物质具有相似的化学性质，但由于酸根离子不同，其性质也存在差异

通过对比蜡烛在空气中燃烧的现象得出：反应物的浓度影响反应的速率

导管的长度对蒸馏效果没有影响