从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①小吃是饮食文化中不可或缺的一部分,它可能承载着你的经历、记忆或情感。请你介绍一种北京小吃,与朋友共同分享。
②不久前,《红楼梦》被网友称为读不下去的名著,这让作家王蒙难以理解:“如果连这点累劲儿都没有,我们的精神生活就完蛋了,我们就都变成了懒汉、傻子。”你是否同意王蒙的观点?请结合《红楼梦》相关内容阐述理由。要求观点鲜明,自圆其说。
③请以“家”为题,写一首诗或一段抒情文字。要求感情真挚、富有文采。
高三语文小作文困难题
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①学习生活中,我们曾经在许多场合接触过朗诵。请选择给你印象最深的一次,就朗诵活动中的某一特定场景,写一段描写性文字。
②在征集首都市民形象的公益广告活动中,有这样一条应征作品:“学习雷锋,奉献他人,提升自己。”请在主题表达、语言创意、广告效果中选定一个角度,写出你对这一应征作品的评价。
③阅读经典日渐得到全社会关注,有关部门正在积极推动“整本书阅读进校园”活动。请选择你整本阅读过的一部作品,写一段有感染力的推荐介绍文字。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
(1)某中学要举行一场“古诗文朗诵会”。如果让你推荐一篇古诗词或古文,你会推荐哪一篇?请说明推荐理由。要求:中心明确,条理清晰。
(2)《论语》是儒家经典著作,传承着中华民族优秀的传统文化。请结合你的阅读经验向同学介绍阅读这本著作的方法。要求:方法具体,有可行性。
(3)纪录片《厉害了,我的国》将党的十八大以来中国的发展生动地呈现在银幕上。生活中,我们也能强烈感受到祖国取得的巨大成就。请你以“厉害了,我的国”为题写一段抒情性文字。要求:情感真挚,语言有感染力。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字,可写诗歌。
①很多文学作品中的人物出场都极具特色,比如《红楼梦》中王熙凤。请从你读过的小说中,任选一个印象深刻的人物出场加以介绍(王熙凤除外)。
要求:写出书名及人物名字,中心突出,条理清晰。
②“名如其人”,作家为自己作品中的人物命名往往也遵循这一原则。通过文学化手法命制的名字,或暗示人物命运,或隐含人物品格性格,或揭示作品主题,大有意趣。请从下列四组名字中,任选一组,谈谈你的理解。
要求:符合原著,有理有据。
许云峰与成岗 孙少平与孙少安 阿Q与孔乙己 甄士隐与贾雨村
③毕业在即,学校组织高三年级同学撰写“感谢有你”答谢卡片。三年来,校长、老师、德育教学教务各部门工作人员、食堂厨师、保洁阿姨、文印室印卷子的师傅、医务室的大夫……,我们有太多的人需要感谢。
请选择其中的一位,为他(她)写一首小诗或一段抒情文字,表达你的感谢之情。
要求:感情真挚,富有文采。
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从下面三个题目中任选一题,按要求作答,180字左右
(1)如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑提亚哥之中,选择一个人物,依据某个特定情境,为他(她)设计一尊雕像,你将怎样设计呢?要求:描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著说明设计的意图。
(2)阅读下面材料,从后面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
某市开展交通违法行为整治,在媒体开设“曝光台”栏目,以照片配文字的形式曝光了12位在交通路口闯红灯的行人,并将其正面头像放大。一时间舆论四起,民众议论纷纷。
①经过设置红绿灯的路口,我们日常生活中经常要面对。你一定也有印象深刻的某一次,请用一段文字描写当时的情境。
②写一段议论性文字,就上述某市交通违法整治行动中的这一举措发表自己的见解。
③针对上述材料,以“珍重”为题,自选角度,写一首小诗。
(3)请以“圆”为题,写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,富有文采。
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从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
(1)许多成语都蕴含深刻的哲理,比如:“守株待兔”“拔苗助长”“行百里者半九十”“千里之堤,毁于蚁穴”……请任选一个你熟悉的蕴含哲理的成语,联系现实生活谈谈你的理解与感悟。要求理解准确、感悟深刻、阐述具体。
(2)描写雾霾来临或散去的景象,并融入自己的情感体验。要求描写细腻、感情真挚。
(3)某校校刊拟增设“走近文学大师”栏目,校刊主编请你从自己熟悉的文学大师中选择一位,结合其作品,写一段推介文字,让同学们了解这位大师。要求推介理由充分,介绍具体。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》这六部作品中选择一个人物,对他(她)的一颦一笑、一举一动加以赏析。要求:结合相关情节进行赏析。
②高中毕业在即,请用一句古代的送别诗开头,给你的同桌写一段临别赠言。要求:感情真挚,内容具体。
③请以“阳光下的五月”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①北京的秋天秋高气爽,景色宜人,请描写一个能表现北京秋天之美的画面。
②近一两年,北京市许多学校组织了学生外出游学活动,如齐鲁之旅、行走江南……等,对此你有什么看法,请谈一谈。
③请以“路”为题,写一首小诗或一段抒情文字。
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微写作,从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①高三学生小李非常热爱文学,语文考试成绩却一直不理想;他对英语兴趣一般,但考分却总能名列前茅。对报考大学时选择文学专业还是英语专业,小李犹豫不定。作为他的好朋友,请你为他提一些有帮助的建议。
②文学评论中有“性格即命运”的观点,意思是人物的性格决定了人物的命运。请从下列文学作品人物中任选一位,简要分析其主要性格特点与命运的关系。
林冲(《水浒传》) 阿Q(《呐喊·阿Q正传》) 老葛朗台(《欧也妮·葛朗台》)
③请以“花儿开了”为开头,续写一段抒情文字或一首小诗。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①高三学生小李非常热爱文学,语文考试成绩却一直不理想;他对英语兴趣一般,但考分却总能名列前茅。对报考大学时选择文学专业还是英语专业,小李犹豫不定。作为他的好朋友,请你为他提一些有帮助的建议。
②文学评论中有“性格即命运”的观点,意思是人物的性格决定了人物的命运。请从下列文学作品人物中任选一位,简要分析其主要性格特点与命运的关系。
林冲(《水浒传》)、阿Q(《呐喊·阿Q正传》)、老葛朗台(《欧也妮·葛朗台》)
③请以“花儿开了”为开头,续写一段抒情文字或一首小诗。
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微写作(8分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
①阅读整本书,与阅读零散和篇目相比,会有不同的收获。请结合你的学习经历,写一则短文,向刚入学的高一同学介绍自己阅读整本书的体会。要求:所写的体会具体、切实、易记忆。
②临近高考,有些同学觉得晚上学习效率高,所以常采用开夜车复习的方法。针对这种做法,请你写一段劝说的话。要求:态度友善,有说服力。
③请以“凝望”为题,写一首小诗或一段抒情文字。要求:语言有文采。
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