（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学...

年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题是（　　）

A.侵略与反抗 B.敌后战场的抗战 C.新民主主义革命 D.工农武装割据

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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A.侵略与反抗 B.新民主主义革命

C.近代化的探索 D.新中国的成立和巩固

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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A.侵略与反抗 B.新民主主义革命

C.近代化的探索 D.新中国的成立和巩固

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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A.侵略与反抗 B.新民主主义革命

C.近代化的探索 D.新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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（题文）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题（　　）

A. 侵略与反抗　　 B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索　　 D. 新中国的成立和巩固

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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题是

A. 侵略与反抗

B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索

D. 中华人民共和国的成立和巩固

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年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺，这位同学探究的主题是

A. 侵略与反抗

B. 新民主主义革命

C. 近代化的探索

D. 中华人民共和国的成立和巩固

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