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近代以来，日本是侵略我国的主要国家，给中国人民带来了深重的灾难。阅读下列材料回答问题：
材料一 1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。
——北师大版教材
材料二 1888-1894年慈禧挪用海军军费修建颐和园。……这些钱，如果用来购买定远这样的铁甲舰，可以买十一艘……
——戚其章《北洋舰队》
材料三 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应与不抵抗，力避冲突。”
材料四 1937年，日本发动全面侵华战争，国共两党再次合作，经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。
——北师大版教材
（1）材料一反映了日本发动的哪一侵略战争？在这场战争中中国的什么地方被日本侵占？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析清政府战败的根本原因。
（3）材料三中的电文是谁下达的？这份电文说明当时中国对日本实行什么政策？
（4）根据材料四并结合所学知识，全面侵华战争爆发的标志是什么？
（5）请举出抗日战争中，国共两党抗击日军的重要战役各一例。
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阅读材料，回答问题。
近代以来，日本是侵略我国的主要国家，给中国人民带来了深重的灾难。在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，浴血奋战，保家卫国。
材料一 根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。要对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。并视实际情况修改与此相关的内容，确保树立并突出十四年抗战概念。从九一八事变至七七事变期间，抗战处……局部抗战阶段；从七七事变至日本递交无条件投降书期间，抗战处于全国抗战阶段，即“八年抗战”，把局部抗战与全国抗战联结起来，就是“十四年抗战”。“十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为
材料二 2014年9月1日，民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录。上图为该名录构成示意图。
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战”的起止时间分别是什么？中国人民抗日战争胜利纪念日是几月几日？
（2）据材料一，指出标志着我国局部抗战和全民族抗战开始的重大历史事件分别是什么？
（3）根据材料二和材料三，概括中国在这场抗日战争中取胜的根本原因。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈落实“十四年抗战概念”的意义。
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近代以来，日本是侵略我国的主要国家，给中国人民带来了深重的灾难。在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，浴血奋战，保家卫国。
材料一 “东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土日踵……等涕泣进谏，屡遭重斥。有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。”
——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
材料二 不应忘记的事实是：日军在投降前已经被中国人民的连续十四年、大小几十万次的战斗打得狼狈堪了。日寇犹如一匹野兽，使他最后致命的可能只是一两支箭，但如果他不是毙命前已经满身创伤呢？他还是会继续挣扎的。
——齐世荣《论中国抗日战争在第二次世界大战中的地位和作用》
材料三 在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。
——习近平《在纪念中国人民抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》
材料四 2015年国务院公布的中国抗战军民伤亡数据，日本投降前夕，曰军在中国战场兵力为186万人，占其海外总兵力的50%以上；抗日战争中，中国军队毙伤俘日军150余万；中国军民伤亡3500万以上，其中军队伤亡380余万，占各国伤亡人数总和的三分之一。
（1）材料一中“东北沦亡”与哪一事件有关？依据材料一并结合所学知识概括张、杨发动西安事变的主要原因是什么？
（2）材料二中“日军被打得狼狈不堪”有哪些重要史实？（1例即可）材料中所说的“使他最后致命的可能只是一两支箭”指的是哪些事件？（1例即可）
（3）根据材料三、四，指出中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。
（4）综上，谈谈我国设立南京大屠杀死难者公祭日和抗日战争胜利纪念日有何意义？
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中日两国是一衣带水的邻邦，但自近代以来，日本不断发动侵略中国的战争，给中国人民带来深重的灾难。阅读下列材料后回答问题(14分)
材料：2012年9月11日，日本政府决定购买原属于中国的钓鱼岛及其附属岛屿，引发中日冲突。中国政府严正声明，日本政府的所谓“购岛”完全是非法的，无效的，丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了。中国政府不会坐视领土主权受到侵犯。中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为，不折不扣地回到双方达成的共识和谅解上来，回到谈判解决争议的轨道上来。如果日方一意孤行，由此造成的一切严重后果只能由日方承担。
请回答：
(1)材料中“中国钓鱼岛及其附属岛屿”被日方占领的背景是什么?(包括时间、事件及条约，6分)
(2)近代卢沟桥之所以世人皆知，与什么历史事件有关?该事件有何重大影响?(4分)
(3)为什么文中说“中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了”?(4分)
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近代以来，日本是侵略我国的主要国家，给中国人民带来了深重的灾难。在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，浴血奋战，保家卫国。
材料一、各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。请你们对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。并视实际情况修改与此相关的内容，确保树立并突出十四年抗战概念。从九一八事变至七七事变期间，抗战处……局部抗战阶段；从七七事变至日本递交无条件投降书期间，抗战处于全国抗战阶段，即“八年抗战”，把局部抗战与全国抗战联结起来，就是“十四年抗战”。“十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……
——“教育部基础教育二司函（2017）1号”函件
材料二、2014年9月1日，民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录。下图为该名录构成示意图
材料三、日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战”的起止时间，并列举局部抗战和全国抗战期间的中国抗战史实各一例。
（2）根据材料二、材料三，概括中国在这场抗日战争中取胜的根本原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈落实“十四年抗战概念”的意义。
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近代以来，日本是侵略我国的主要国家，给中国人民带来了深重的灾难。在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，浴血奋战，保家卫国。
材料一、各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。请你们对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。并视实际情况修改与此相关的内容，确保树立并突出十四年抗战概念。从九一八事变至七七事变期间，抗战处……局部抗战阶段；从七七事变至日本递交无条件投降书期间，抗战处于全国抗战阶段，即“八年抗战”，把局部抗战与全国抗战联结起来，就是“十四年抗战”。“十四年抗战”的说法，更加全面地概括了中国的抗战历史，进一步肯定了中国共产党及国民党爱国官兵的抗战行为……
——“教育部基础教育二司函（2017）1号”函件
材料二、2014年9月1日，民政部公布了首批300名抗日英烈与英雄群体名录。下图为该名录构成示意图
材料三、日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战”的起止时间，并列举局部抗战和全国抗战期间的中国抗战史实各一例。
（2）根据材料二、材料三，概括中国在这场抗日战争中取胜的根本原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈落实“十四年抗战概念”的意义。
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中日两国是一衣带水的邻邦，但自近代以来，日本不断发动侵略中国的战争，给中国人民带来深重的灾难。阅读下列材料后回答问题(14分)
2012年9月11日，日本政府决定购买原属于中国的钓鱼岛及其附属岛屿，引发中日冲突。中国政府严正声明，日本政府的所谓“购岛”完全是非法的，无效的，丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了。中国政府不会坐视领土主权受到侵犯。中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为，不折不扣地回到双方达成的共识和谅解上来，回到谈判解决争议的轨道上来。如果日方一意孤行，由此造成的一切严重后果只能由日方承担。
(1)材料中“中国钓鱼岛及其附属岛屿”被日方占领的背景是什么?(包括时间、事件及条约，6分)
(2)近代卢沟桥之所以世人皆知，与什么历史事件有关?该事件有何重大影响?(4分)
(3)为什么文中说“中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了”?(4分)
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近代以来，日本是侵略我国的主要国家，给中国人民带来了深重的灾难。在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，浴血奋战，保家卫国。
材料一 各省、自治区、直辖市教育厅(救委)新疆生产建设兵团教育局:
根据在救材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实.……
——“教育部基础教育二司函(2017)1号”函件
材料二 七七事变后，面对空前严重的民族危机，国共两党实现了第二次合作，抗日民族统一战线正式形成，全民族的抗战开始了。经过浴血奋战，中国人民克服了重重困难，付出了巨大牺牲，终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了穷凶极恶的日本帝国主义，取得了抗战的最后胜利。
——摘自中华书局版《中国历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“十四年抗战"的起止时间？结合所学，写出在抗战期间，中国共产党领导的军队进行改编后的名称是什么?写出在敌后战场人民战争中因地制宜采取的战法。(至少四个)
（2）根据材料二，概括中国在这场抗日战争中取胜的根本原因。
（3）根据材料二，写出你对中国人民能够取得抗日战争最后胜利的认识。结合所学知识，你认为中国军民在抗战过程中表现出了哪些优秀品质?
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中日两国是一衣带水的邻邦，但自近代以来，日本不断发动侵略中国的战争，给中国人民带来深重的灾难。阅读下列材料后回答(14分)
2012年9月11日，日本政府决定购买原属于中国的钓鱼岛及其附属岛屿，引发中日冲突。中国政府严正声明，日本政府的所谓“购岛”完全是非法的，无效的，丝毫改变不了日本侵占中国领土的历史事实，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了。中国政府不会坐视领土主权受到侵犯。中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为，不折不扣地回到双方达成的共识和谅解上来，回到谈判解决争议的轨道上来。如果日方一意孤行，由此造成的一切严重后果只能由日方承担。
(1)材料中“中国钓鱼岛及其附属岛屿”被日方占领的背景是什么?(包括时间、事件及条约，6分)
(2)近代卢沟桥之所以世人皆知，与什么历史事件有关?该事件有何重大影响?(4分)
(3)为什么文中说“中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了”?(4分)
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近代以来，日本的侵略给中国人民带来了深重的灾难。捍卫国土完整是每个中华儿女义不容辞的职责。根据材料，回答问题。
【发动战争 强占领土】
材料一：1887年日本参谋本部便制定了《清国征讨策案》等作战计划，决定在1892年前完成对华作战准备，进攻方向是朝鲜、辽东半岛、山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛等。
（1）材料中这场战争的名称是什么？
（2）上述战争后，日本通过强迫清政府签订什么条约完成了对台湾和澎湖列岛的占领？试分析这一条约的签订给中国带来的影响？
【聚焦现实 捍卫国土】
材料二：2012年8月15日，香港“保钓”人士在当地时间16时之前抵达钓鱼岛附近海域，此后7名“保钓”人士排除日本海上保安官的阻挠，登上了钓鱼岛，日本海上保安厅抓扣了其中5人，另外2人返回船上。此后，海上保安部在保钓船欲驶离钓鱼岛时又将其拦截并上船调查，对船上9人以“非法入境”嫌疑实施抓扣。
（3）事件发生后，外交部副部长傅莹当天紧急召见日本驻华大使丹羽宇一郎，并与日本外交省副大臣山口壮通电话，就日方在钓鱼岛非法抓扣中国公民事件提出严正交涉。假如你是傅莹，你会怎么说？
（4）下图的漫画名为《我先把这字模糊了》。它讽刺了当前日本右翼势力参拜靖国神社及日本首相安倍晋三宣扬“侵略”性质尚未定论的行为。请就漫画中的现象谈谈你的看法。
