U型玻璃管是常见的化学仪器(如图所示),在实验中有广泛的应用。
(1)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图甲所示。一段时间后观察到潮湿的钢丝棉有明显锈迹,浸没在刚冷却的凉开水中的钢丝棉没有锈迹,此现象说明_____。
(2)借助U型玻璃管粗略测定空气里氧气的含量,如图乙所示。得出空气中氧气约占空气总体积的五分之一的实验现象是_____,产生此现象的原因是_____。
九年级化学实验题中等难度题
U型玻璃管是常见的化学仪器(如图所示),在实验中有广泛的应用。
(1)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图甲所示。一段时间后观察到潮湿的钢丝棉有明显锈迹,浸没在刚冷却的凉开水中的钢丝棉没有锈迹,此现象说明_____。
(2)借助U型玻璃管粗略测定空气里氧气的含量,如图乙所示。得出空气中氧气约占空气总体积的五分之一的实验现象是_____,产生此现象的原因是_____。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
U型玻璃管是常见的化学仪器,在实验中有广泛的应用。
(1)借助U型玻璃管探究微粒的性质,如图1所示,打开玻璃旋塞,观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝,该实验说明分子______,湿棉花的作用是______。
(2)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图2所示:
①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明______。
②实验结束时,细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处,请利用原有装置提出具体改进方案______。
(3)借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数,如图3所示,得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是______。
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U形玻璃管是常见的化学仪器,在实验中有广泛的应用(如图所示)。
(1)借助 U形玻璃管探究微粒的性质,如图所示,打开玻璃旋塞,观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝,该实验说明分子______________ ,湿棉花的作用是 ______________。
(2)借助 U形玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图所示:
①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明______ 。
②实验结束时,细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处。请利用原有装置提出具体改进方案:______________ 。
(3)请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法(不包括制造纯铁):______________ 。
(4)借助 U形玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数,如图所示,得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是____ 。实验中食盐水的作用是_____ 。
九年级化学简答题简单题查看答案及解析
U型玻璃管是常见的化学仪器,在实验中有广泛的应用。
(1)借助U型玻璃管探究微粒的性质,如图1所示,打开玻璃旋塞,观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝,该实验说明分子在不停地运动,湿棉花的作用是_________。
(2)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件,如图2所示:
①一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明_______。
②实验结束时,细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处,请利用原有装置提出具体改进方案__________________
(3)借助U型玻璃管粗略测定空气中氧气的体积分数,如图3所示,得出空气中氧气体积分数约为五分之一的实验现象是__________________________。
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金属材料在生产、生活中有广泛的应用,人类的生产和生活都离不开金属。
(一)铁的应用和防护
(1)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_____等物质发生化学反应的结果。
(2)为防止铁生锈,通常会对铁制品进行“烤蓝”处理,烤蓝是用化学方法在铁表面生成层致密的四氧化三铁(Fe3O4)保护膜。烤蓝的原理是:在高温下,铁与水发生反应, 生成四氧化三铁和一种单质气体,写出该反应的化学反应方程式:_____。
(二)铁的冶炼
我国劳动人民在春秋战国时期就会治铁炼钢,实验室模拟炼铁实验装置如图所示。
(3)实验时,应先注水片刻后再加热的目的是_____。
(4)有同学提出黑色粉末中还可能含有 Fe3O4.已知:Fe3O4 能溶于稀 H2SO4,且有 Fe3+ 生成;Fe3+遇到硫氯化钾溶液显血红色。为证明黑色粉末成份,该同学取少量样品于烧杯中,加过量稀 H2SO4,充分反应后,滴加少量硫氰化钾,证明黑色粉末中含有 Fe 和Fe3O4 的现象是_____。
(5)若取 16g 氧化铁粉末进行实验,反应一段时间后,经检测剩余黑色固体成份是 Fe和 Fe3O4,称量固体的质量为 X,则 X 的范围为_____。
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金属在生产生活中应用广泛。
(1)每年因金属锈蚀造成很大浪费,铁生锈的条件是__________;废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为________________;
(2)兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:
①写出Ⅰ中有关反应的化学方程式________。
②小红、小强同学在步骤Ⅰ中X能否改用锌的问题上产生了分歧。请你也参与他们的讨论,表明观点,并说明理由________。
(3)某工厂为防止环境污染和回收金属,向含有AgNO3和Cu(NO3)2的废液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象,能得出的结论是________(填序号)。
A.滤渣中一定没有Fe B.滤渣中一定有Ag,可能有Cu
C.滤液中一定有Fe(NO3)2,一定没有AgNO3 D.滤液中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
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(2019淮安改编)借助U型玻璃管探究钢铁锈蚀的条件。如图所示:
(1)一段时间后潮湿的钢丝棉有明显锈迹,干燥的钢丝棉没有锈迹,此现象说明________________________________________________________________________。
(2)实验结束时,细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹,说明本实验有不完善之处。请利用原有装置提出具体改进方案__________________________。
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钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料,但全世界每年都有约四分之一的钢铁因生锈损失。某化学课外小组对钢铁制品锈蚀的条件进行了如下探究,设计了如图所示的实验,据此完成下列有关问题:
(1)一周后观察到编号为___________________的试管中的铁钉锈蚀严重。
(2)常温下,铁锈蚀是铁跟______________和______________等物质相互作用的结果。
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