阅读下列材料:
材料一:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
——《三国志·诸葛亮传》
材料二:公元208年,曹操率大军南下同孙权、刘备的联军决战。孙权的大将周瑜,利用曹军不习水战的弱点,指挥联军用火攻的办法,打败曹军。
(1)材料一中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?该战役产生了什么影响?
(2)材料二说的是哪次战役?此战役之后形成了什么局面?
(3)这两次战役都有一个什么共同特点?
(4)曹操在两次战役中不同的结局给我们哪些启示?
七年级历史连线题中等难度题
阅读下列材料,回答问题。
材料一:三国鼎立形势图。
材料二:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
(1)请根据材料一填写三国的名称。
A________;B________;C________。
(2)材料二中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?结合材料二及所学知识说说曹操“以弱为强”打败袁绍的原因是什么。
(3)面对曹操“拥百万之众”之势,诸葛亮在材料二中提出了什么策略?这个策略在此后有何成功的实践?产生了什么影响?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:
材料一:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
请回答:
(1)这段材料是刘备请诸葛亮出山时,诸葛亮对当时时局的分析。这件事发生在什么时候? 材料中的“跨州连郡者”指的是什么?“挟天子而令诸侯”中的“天子”指的是哪位皇帝?
(2)从材料看,诸葛亮向刘备提出了什么建议?这一建议在哪次战役中得以实施?
材料二:三国鼎立形势图
(3)图中哪个字母是表示促使三国鼎立局面形成的著名战场?
(4)结合上图将下列三国鼎立的示意图补充完整。
(5)从东汉末年到三国鼎立,你认为这是历史的倒退还是历史的进步?为什么?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答相关问题。
“自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。”
——《三国志·诸葛亮传》
(1)请写三国的名称。
(2)材料提到“操遂能克绍”,这是指发生在 年的 (战役)
(3)面对曹操“拥百万之众”之势,诸葛亮在材料中提出了什么策略?这个策略在此后有何成功的实践?(2分)产生了什么影响?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料,回答相关问题。
“自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。”
——《三国志·诸葛亮传》
(1)请写三国的名称。
(2)材料提到“操遂能克绍”,这是指发生在_________年的___________(战役)
(3)面对曹操“拥百万之众”之势,诸葛亮采取了什么策略打败曹军?产生了什么影响?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:
自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
(1)这段材料是刘备请诸葛亮出山时,诸葛亮对当时时局的分析。这件事发生在什么时候??介于哪两次著名战役之间?
(2)材料中的“跨州连郡者”指的是什么?
(3)材料中的“然操遂能克绍”说的是哪一次战役的情况?发生于哪一年?
(4)材料中“挟天子而令诸侯”中的“天子”指的是哪位皇帝?从材料看,诸葛亮向刘备提出了什么建议?这一建议在哪次战役中得以实施?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料:
自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天也,抑亦人谋也,今操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
请回答:
(1)“然操遂能克绍”是指什么战役?(2分)
(2)从文中看诸葛亮给刘备提出了什么样的谋略?这个谋略在此后有何成功的实践?(2分)
(3)刘备三次去请诸葛亮,历史上把这一故事叫什么?(1分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料:
自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天也,抑亦人谋也,今操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
请回答:
(1)上述材料是对哪一历史时期政治形势的分析?
(2)材料中提到的曹操“以弱为强者”的具体事例是什么?
(3)材料中认为曹操具有什么优势?
(4)哪一个朝代最终结束了这一分裂局面,统一了全国?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料
自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天也,抑亦人谋也,今操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
请回答:
(1)上述材料是对哪一历史时期政治形势的分析?
(2)“跨州连郡者”指的是什么?
(3)材料中认为曹操和孙权各自具有什么优势?
(4)作者在文中提出了什么样的谋略?产生了什么历史作用?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 三国鼎立形势图。
材料二 自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
材料三 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
——苏轼《念奴娇﹒赤壁怀古》
请回答:
(1)请根据材料一的“三国鼎立形势图”,填写相应字母所代表的三国的名称。
A ;B ;C 。
(2)材料二中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?
(3)材料三中这首词所描述的是历史上哪次著名的战役?这次战役对当时的局势有什么影响?
(4)两次战役的共同特点是什么?这两战役中失败的一方在主观上有何共同原因?
(5)除了以上两次战役外,还有哪些古代战役具有相同特点?试举出1例。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
材料一:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
材料二:三国鼎立形势图
请结合学习过的历史知识回答:
(1)材料一中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?材料三中三国鼎立的局面是在哪一次战役后奠定的?(4分)
(2)请根据材料二《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。(各2分,共6分)
A ;B ;C 。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析