水是生命之源。
(1)净化天然水时加活性炭的目的是__________;
(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种无污染净水剂,其中铁的化合价为_________;
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为________。
九年级化学填空题简单题
水是生命之源。
(1)净化天然水时加活性炭的目的是_________。
(2)硬水会给生活带来不便,生活中把硬水软化的方法是___________。
(3)天然水一般要净化后才能使用,下列单一方法中,净化程度最高的是______(填序号)。
A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
(4)电解水实验揭示了水的组成,下图实验中得到氧气的试管是________(选填“a”或“b”)。
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水是生命之源。
净化天然水时加活性炭的目的是______。
高铁酸钠是一种无污染净水剂,其中铁的化合价为______。
硬水会给生活带来不便,生活中把硬水软化的方法是______。
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水是生命之源。
净化天然水时加活性炭的目的是______。
高铁酸钠是一种无污染净水剂,其中铁的化合价为______。
硬水会给生活带来不便,生活中把硬水软化的方法是______。
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水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。
(1)在一些家用净水器中会使用活性炭,因为它具有 作用从而可以净化水;
(2)硬水会给生产和生活带来很多不便,日常生活中常用 方法把硬水转化为软水;
(3)X物质常用于饮用水消毒,制取X物质的化学方程式为:2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl,则X的化学式是 。NaClO2中氯元素的化合价为 。
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(1)水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。
①在一些家用净水器中会使用活性炭,因为它具有 _____________作用从而可以净化水;
②硬水会给生产和生活带来很多不便,日常生活中常用 ______________方法把硬水转化为软水;
③X物质常用于饮用水消毒,制取X物质的化学方程式为:2NaClO 2+Cl 2=2X+2NaCl,则X的化学式是 ________________。
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请据图回答下列问题:
④_______℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等.
⑤t3℃时,将甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t2℃时___(选填“甲”、“乙”或“丙”)变为不饱和溶液.
⑥t1℃时,甲、乙、丙三种饱和溶液的溶质的质量分数由大到小的顺序为___________.
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水是生命之源,人类的生产、生活都离不开水。
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是_____;
(2)水分为硬水和软水,硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_____来区分硬水和软水。
(3)生理盐水、碘酒、汽水是我们经常接触到的溶液,它们的共同点是_____(填字母)。
A、溶质都是固体B、溶剂都是水C、都是无色透明的溶液 D、都是混合物
(4)下列有关水的认识或观点,你认为不正确的是_____(填字母序号)
A、天然降水洁净清澈,可直接作为饮用水来饮用
B、在通电分解水的实验中,电源负极产生的气体是氢气
C、凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含氧分子
D.水由氢、氧元素组成;每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
(5)根据图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。
①温度为_____℃时,甲、乙物质的溶解度相等
②甲、乙、丙三种物质中,_____的溶解度受温度影响最小。
③分别将100g甲、丙的饱和溶液从T3℃降温到T1℃时,对所得溶液的叙述正确的是_____(填序号)
A.甲,丙都是饱和溶液
B.所含溶剂质量:甲=丙
C.溶液的质量:甲>丙
D.溶质的质量分数:甲>丙
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水是生命之源,我们应该爱护水资源.
(1)自然界的水中都含有杂质,利用沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水,还可以利用活性炭的________ 性净化水.
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用 ________ 区分软水和硬水,生活中通常用 ________ 的方法来降低水的硬度.
(3)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法 ________ .
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水是生命之源,水与人类的生活息息相关。
(1)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中常用____________的方法来降低水的硬度。
(2)如图是电解水的实验装置图,实验时往水中加入少量氢氧化钠的目的是______________,a试管内产生的气体是_____________________。
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水是生命之源,下列关于水的说法中,正确的是( )
A. 长期饮用蒸馏水不利于身体健康
B. 将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后.所得的水是纯水
C. 实验室用蒸馏和过滤的方法都能使硬水软化
D. 杀菌消毒对水的净化程度最高
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