某生物兴趣小组,以天竺葵为实验材料,探究“二氧化碳是光合作用必须的原料”,实验步骤如下(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳);
a. 将两支叶片大小、数量、生长状况相同的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
b. 将暗处理后的两支天竺葵进行如下处理(如图一),移到阳光下照射几小时后,从甲、乙两个装置中各剪取一片大小相同的叶片,并标记为甲、乙;
c. 脱色、漂洗、滴加碘液;
d. 观察实验现象。
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是_____________________________________________。
(2)图一乙装置的培养皿里应该放等量的__________________,本实验的变量是_________________。
(3)图二脱色处理后叶片的颜色变为__________________。
(4)图三滴加碘液后,观察到的实验现象;甲叶片_________________,乙叶片____________________。
(5)由此得出的结论是:_________________________________________。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量,可以采取的措施是__________________________________________。
九年级生物实验探究题中等难度题
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等,并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:
(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的___________,以免影响实验结果的科学性。
(2)本实验探究的变量是_____________。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入_______ 中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化。
(4)实验结果:变蓝的是_________装置内的叶片,该实验得出的结论是_____________________________。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等.并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:
(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的 ,以免影响实验结果的科学性。
(2)本实验探究的变量是 。
(3)实验结果:变蓝的是 装置内的叶片.该实验得出的结论 是光合作用必须的原料。
(4)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗的环境中,如果石灰水有变浑浊,则可以证明二氧化碳是呼吸作用的 。
九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组,以天竺葵为实验材料,探究“二氧化碳是光合作用必须的原料”,实验步骤如下(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳);
a. 将两支叶片大小、数量、生长状况相同的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
b. 将暗处理后的两支天竺葵进行如下处理(如图一),移到阳光下照射几小时后,从甲、乙两个装置中各剪取一片大小相同的叶片,并标记为甲、乙;
c. 脱色、漂洗、滴加碘液;
d. 观察实验现象。
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目是_____________________________________________。
(2)图一乙装置的培养皿里应该放等量的__________________,本实验的变量是_________________。
(3)图二脱色处理后叶片的颜色变为__________________。
(4)图三滴加碘液后,观察到的实验现象;甲叶片_________________,乙叶片____________________。
(5)由此得出的结论是:_________________________________________。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量,可以采取的措施是__________________________________________。
九年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料,设计并完成了以下实验步骤:
①将一盆栽植物放在黑暗处48h;
②选取两片同样大小的叶片a 和 b ,并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳);
③将整个装置放在阳光下2h;
④取a、b两片叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。
请回答以下问题:
(1)该兴趣小组提出的问题是:
(2)实验步骤①的目的是 。
(3)实验的变量是 。
(4)步骤④中,能够溶解叶片中的叶绿素的溶液是 。
(5)实验结果:叶片a ,叶片b 。由此可得出的结论是 。
九年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料,设计并完成了以下实验步骤。
①将一盆栽植物放在黑暗处48小时;
②选取两片同样大小的叶片a和b,并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳);
③将整个装置放在阳光下2小时;
④取a、b两片叶,脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。
据此,请回答以下问题。
(1)该兴趣小组提出的问题是________________
(2)步骤①的目的是________________
(3)该实验的变量是________________
(4)步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是________________
(5)实验结果:叶片a________________,叶片b________________。由此得出的结论是__________________________________________。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料,设计并完成了以下实验步骤:
①将一盆栽植物放在黑暗处24小时;
②选取两片同样大小的叶M和N,并进行如图一处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳);
③将整个装置放在阳光下2小时;
④取M、N两片叶,脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。请回答以下问题:
(1)该兴趣小组提出的问题是:_____。
(2)步骤①的目的是_____;步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是_____。
(3)实验结果:变蓝的是图一中的叶片_____(填字母),由此得出的结论是_____。
(4)在图二中,植物进行光合作用的时间是_____段(填图中字母);植物进行呼吸作用的时间是_____段(填图中字母);在cg时间段,植物的光合作用强度_____(填大于、等于或小于)呼吸作用强度。
(5)分析图二曲线,可以推测:在光照过强的情况下,分布在叶片表皮上的_____部分会关闭,从而影响二氧化碳吸收,导致光合作用减弱。
九年级生物综合题困难题查看答案及解析
某生物兴趣小组在探究植物光合作用需要某种原料这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。并设计了如下图中甲乙两组装置,请回答:
(1)实验前,应将甲乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是_____,以免影响实验结果的科学性。
(2)本实验探究的变量是_____。
(3)将甲乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入_____中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶色的变化。
(4)实验结果:变蓝的是_____装置内的叶片。实验得出的结论是_____。
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗处,如果石灰水又变浑浊,则可以证明:_____。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
(2015秋•随州期末)某生物兴趣小组在探究植物光合作用需要某种原料这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.并设计了如下图中甲乙两组装置,请回答:
(1)实验前,应将甲乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是 ,以免影响实验结果的科学性.
(2)本实验探究的变量是 .
(3)将甲乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入 中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶色的变化.
(4)实验结果:变蓝的是 装置内的叶片.实验得出的结论是 .
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水,并将乙装置放在黑暗处,如果石灰水又变浑浊,则可以证明: .
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析