东晋化学家葛洪所著的《抱朴子》中有“丹砂烧之成水银”的记载，该反应的微观过程如图所示。下列...

东晋化学家葛洪所著的《抱朴子》中有“丹砂烧之成水银”的记载，该反应的微观过程如图所示。下列有关该反应说法不正确的是

A.该反应属于置换反应

B.反应中乙、丁分子的个数比为1:1

C.丙物质由分子构成

D.反应前后原子的种类、个数不变

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“丹砂HgS烧之成水银，积变又还成丹砂”，“以曾青CuSO4涂铁，铁赤色如铜”均出自西晋葛洪编写的炼丹术抱朴子。下列有关说法不正确的是

A.“丹砂HgS烧之成水银”水银指的是单质汞，常温下为液态

B.“以曾青CuSO4涂铁，铁赤色如铜”发生的化学反应为

C.上述记载中涉及了四种单质；三个化学反应

D.上述记载中涉及的化学反应全部都是置换反应

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“丹砂HgS烧之成水银，积变又还成丹砂”，“以曾青CuSO4涂铁，铁赤色如铜”均出自西晋葛洪编写的炼丹术抱朴子。下列有关说法不正确的是

A.“丹砂HgS烧之成水银”水银指的是单质汞，常温下为液态

B.“以曾青CuSO4涂铁，铁赤色如铜”发生的化学反应为

C.上述记载中涉及了四种单质；三个化学反应

D.上述记载中涉及的化学反应全部都是置换反应

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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：

（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：

请写出该反应的化学方程式_____，微粒“”表示的物质属于_____（填“单质”或“化合物”）。

（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：

I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_____；

Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；

Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。

请回答：

①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_____；

②写出一个与Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。

③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是_____（填序号）。

A　 K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣

B　 Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣

C　 Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣

D　 NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：

（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：

请写出该反应的化学方程式_____，微粒“”表示的物质属于_____（填“单质”或“化合物”）。

（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：

I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_____；

Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；

Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。

请回答：

①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_____；

②写出一个与Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。

③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是_____（填序号）。

A　 K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣

B　 Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣

C　 Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣

D　 NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质变化的本质。请完成下列问题：

（1）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（如图1所示）：

请写出该反应的化学方程式_____，微粒“”表示的物质属于_____（填“单质”或“化合物”）。

（2）由初中学习可知：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式。离子方程式的书写一般按以下步骤（以氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应为例）：

I．写出氯化镁溶液与氢氧化钾溶液反应的化学方程式：_____；

Ⅱ．把易溶于水、易电离的物质写成离子形式，难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示。上述方程式可改写成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；

Ⅲ．删去两边不参加反应的离子，即得离子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。

请回答：

①如图2是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图，请写出该反应的离子方程式：_____；

②写出一个与Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相对应的化学方程式_____。

③下列各组离子，在pH＝3的无色水溶液中能大量共存的是_____（填序号）。

A　 K+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣

B　 Na+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣

C　 Na+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣

D　 NH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

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学习化学后，我们学会了从宏观与微观两个角度认识事物。

（1）用符号表示：氖气____；3个亚铁离子_______；标出氧化铜中铜元素化合价____。

（2）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS。该反应的微观示意图可以表示为（已知原子体积由大到小的顺序是Hg>S>O）：

请写出该反应的化学方程式____________，反应中是否发生了“氧化反应”_______（选填“是”或“否”），画出硫原子结构示意图_________。

（3）随着计算化学的发展，研究人员通过“晶体结构预测”模型进行演算发现，一定条件下可实现如下反应：。下列说法正确的是_________

A 反应物Na和He均为金属单质

B Na2He中Na为+1价，He为-1价

C Na2He由2个钠元素和1个氦元素组成

D 一定条件下稀有气体也能参与反应

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我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。这句话所指的是：①红色的硫化汞与氧气在加热的条件下反应生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞。这句话所发生化学反应的两个化学符号表达式为①_______；②_______。

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葛洪是我国晋代慕名炼丹家。在其著作《抱朴子》中记载了这样一件事情：葛洪之妻鲍姑用铁勺盛 “曾青“(硫酸铜溶液)，几天后，葛洪发现了一个奇妙的现象：铁勺变成了黄灿灿的“金勺”，葛洪的徒弟高兴得跳了起来：“点铁成金啦!”俗语说：“真金不怕火炼”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”变成了黑色。虽然没能够“点铁成金”，但是，葛洪却因此发现了“湿法冶金”。

⑴写出上文中“点铁成金”和“金勺”变成黑色的两个反应的化学方程式

　　　　　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　　 。这两个反应分别属于化学反应基本类型中的　　　　　　 ，　　　　　　 。

（2）葛洪在炼丹时常用到一种名叫“黄丹”的物质(用X表示)。如果“黄丹”与硝酸反应的化学方程式为：X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O ,请你推测X的化学式是　　　　　　　 。

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