如图所示的4个实验,根据其实验现象得出的结论不正确的是
A.甲图:a试管的铁钉生锈,b试管的铁钉不生锈,说明只要与水接触铁钉就会生锈
B.乙图:下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下,二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
C.丙图:两弹簧秤的示数相同,说明使用定滑轮能改变力的方向,但不能省力
D.丁图:通电时小磁针偏转,不通电时小磁针不偏转,表明通电导线周围存在磁场
九年级化学单选题简单题
如图所示的4个实验,根据其实验现象得出的结论不正确的是
A.甲图:a试管的铁钉生锈,b试管的铁钉不生锈,说明只要与水接触铁钉就会生锈
B.乙图:下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下,二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
C.丙图:两弹簧秤的示数相同,说明使用定滑轮能改变力的方向,但不能省力
D.丁图:通电时小磁针偏转,不通电时小磁针不偏转,表明通电导线周围存在磁场
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如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
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如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
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如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
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如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
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如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
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如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
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如图所示的4个实验,根据现象得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞溶液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳不能燃烧,不支持燃烧,且密度大于空气
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根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是
A.对比两个试管中的实验,可探究相同溶质在不同溶剂里的溶解性
B.蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
C.甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D.向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
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如图1所示的4个实验,得出的结论不正确的是
A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低
B. 烧杯b中的酚酞试液变红色,说明分子不断运动
C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 火柴梗的a点最先炭化,说明火焰的外焰温度最高
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