如图甲，在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，所用的器材有：质量0.05kg的钩码若干，弹簣测力计。
(1)请设计记录实验数据的表格，表中要有必要的信息。
______
(2)关于钩码重和测力计的示数的关系，说法正确的是_________。
A．钩码静止时，钩码的重等于测力计的示数
B．钩码匀速上升时，钩码的重小于测力计的示数
C．钩码加速下降时，钩码的重等于测力计的示数
D．无论钩码的运动状态如何，钩码的重都等于测力计的示数
(3)根据实验数据画出的G-m图像是一条过原点的直线。由此可以得出的结论是：物体所受重力的大小跟它的质量_________。
(4)实验中，收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是_______。
A．实验结论更具有普遍性
B．使得出的结论更趋近于实际
(5)某实验小组画出的G-m图像如图乙所示。该小组实验过程可能存在的问题是_______。
八年级物理实验题中等难度题
| 钩码的质量/kg | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
| 钩码受到的重力/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 | 2.94 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干个质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系，小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：
①将测力计水平放置，调整指针至零点；
②观察测力计的量程与分度值；
③逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据；
④用测力计测一个钩码的重力（如图所示），并记录数据；
（1）以上实验步骤中，步骤 的操作是错误的，正确的操作方法是 ．
（2）改正上述错误后，正确的实验操作顺序是 （填序号）．
（3）小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．但小明数据记录时有一处漏填，该数据应该为 ．根据表中的数据，可分析得出的结论是 ，你发现该结论的数学思路是计算重力与质量的比值，发现 ．
| 次数 | 钩码质量/kg | 钩码重力/N |
| 1 | 0.05 | 0.5 |
| 2 | 1 | |
| 3 | 0.15 | 1.5 |
（4）小华将同一块橡皮泥分成了大小不等的三块，并分别较准确地测出了它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法 （选填“合理”或“不合理”）．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系．
（1）小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：
A．观察测力计的量程与分度值
B．将测力计水平放置，调整指针至零点
C．用测力计测一个钩码的重力，并记录数据
D．逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据
①以上实验步骤中，步骤________的操作是错误的，应该进行改正．
②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．根据表中的数据，可分析得出的结论是________．
| 次数 | 钩码质量/kg | 钩码重力/N |
| 1 | 0.05 | 0.5 |
| 2 | 0.1 | 1 |
| 3 | 0.15 | 1.5 |
（2）小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法________（合理/不合理）．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.
（1）小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：
A. 观察测力计的量程与分度值
B. 将测力计水平放置，调整指针至零点
C. 用测力计测一个钩码的重力，并记录数据
D. 逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据
①以上实验步骤中，步骤____的操作是错误的，应该进行改正．
②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．根据表中的数据，可分析得出的结论是____．
（2）小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法____（合理/不合理）．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.
（1）小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：
A. 观察测力计的量程与分度值
B. 将测力计水平放置，调整指针至零点
C. 用测力计测一个钩码的重力，并记录数据
D. 逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据
①以上实验步骤中，步骤____的操作是错误的，应该进行改正．
②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．根据表中的数据，可分析得出的结论是____．
（2）小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法____（合理/不合理）．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明和小华利用天平、弹簧测力计、若干只质量均为50g的钩码、橡皮泥、细线等器材来探究重力大小与质量的关系.
（1）小明利用部分器材，设计了如下实验步骤：
A. 观察测力计的量程与分度值
B. 将测力计水平放置，调整指针至零点
C. 用测力计测一个钩码的重力，并记录数据
D. 逐次增加钩码的个数，分别测量所受的重力，并记录数据
①以上实验步骤中，步骤____的操作是错误的，应该进行改正．
②小明用正确的实验步骤进行了正确的操作，记录了如表所示的数据．根据表中的数据，可分析得出的结论是____．
（2）小华取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法____（合理/不合理）．
八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是
| 次数 | 重力G/N | 质量m/g | 比值（G/m）/（N•kg﹣1） |
| 1 | 0.98 | 100 | 9.8 |
| 2 | 1.48 | 150 | 9.9 |
| 3 | 1.96 | 200 | 9.8 |
A. 小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
B. 小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C. 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
D. 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
八年级物理单选题简单题查看答案及解析
某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，则下列说法中错误的是
| 次数 | 重力G/N | 质量m/g | 比值（G/m）/（N•kg﹣1） |
| 1 | 0.98 | 100 | 9.8 |
| 2 | 1.47 | 150 | 9.8 |
| 3 | 1.96 | 200 | 9.8 |
A. 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
B. 小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C. 小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
D. 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
八年级物理单选题困难题查看答案及解析
某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表，则下列说法中错误的是
| 次数 | 重力G/N | 质量m/g | 比值（G/m）/（N•kg﹣1） |
| 1 | 0.98 | 100 | 9.8 |
| 2 | 1.47 | 150 | 9.8 |
| 3 | 1.96 | 200 | 9.8 |
A. 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
B. 小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图象（如图），可得重力与质量成正比
C. 小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
D. 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
八年级物理单选题困难题查看答案及解析
实验一：探究物重与物体质量的关系
(1)实验装置：如图所示．
(2)实验过程：用弹簧测力计六次测量钩码的重力，把测量数据记录在下面表格中．
(3)实验结论：物体所受重力的大小跟它的质量成_______，其比值是定值，约等于9.8 N/kg.
(4)交流讨论：①不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：________；②根据表格中的实验数据可知比值G/m不完全相等，可能原因是________造成的．
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