如图是中国历史上第一个专制主义中央集权王朝的形势图,与这一形势相关的史事是
A.“家天下”取代“公天下” B.分封制开发了边远地区
C.郡县制在全国范围推行 D.行省制度管辖辽阔疆土
九年级历史选择题中等难度题
古代历史上,君主专制中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题,历代王朝都在不断调整君主专制中央集权制,维护王朝统治和国家稳定。阅读材料,回答以下问题:
材料一:刘邦建立西汉政权之初进行了大量的分封,被分封的诸侯国各占一方,并掌握着重要的特权,如制造货币等。这些特权使诸侯国越来越强大,同时也使朝廷与地方的离心力越来越大。他们擅为法令,对抗中央,甚至谋反叛……西汉继用秦朝的相制,许多大权都由丞相直接掌握着,严重威胁着皇权。为此,汉武帝时期采取了许多措施。
——摘编自杨正朝《对汉武帝加强中央集权的认识》
材料二:从唐朝后期的历史发展过程看,节度使争权与地方民族势力上升二者构成了后期社会的重要内容之一。节度使争权的结果是中央王朝威势的下降,因为在节度使与皇权之间,其权力构成的格局是一体的,节度使权力若增大,皇权就势必缩小,反之亦然。
——李鸿宾《唐朝中央集权与民族关系》
材料三:明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争,……于1380年将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,诛连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。清朝沿用明朝政治制度,……但因受议政王大臣会议的制约,使皇帝集权受到较大影响。后来,清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
请回答:
(1)根据材料一,指出西汉初年刘邦采取怎样的措施管理国家?这种措施给西汉政权带来怎样的问题?面对材料所出现的问题,汉武帝分别在政治、经济上采取怎样的措施来解决?
(2)根据所学知识,例举唐朝中后期“节度使争权”而出现的社会动荡的历史事件。该事件对于唐朝中央政府带来怎样的影响?
(3)朱元璋怎样解决材料三中所提及到的“君相之争”问题?为进一步加强对地方的控制,他又采取怎样的措施?结合所学知识,说一说“清朝统治者对中央中枢机构进行了改组”是指什么?
(4)根据上述材料分析,中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?
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政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。中国古代专制主义中央集权制度在漫长的历史长河中经历了一个建立、发展到完善、衰亡的历程。阅读材料,回答问题。(共计6分)
材料一 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:县令)……
——摘选自柳宗元《封建论》
材料二 主父偃说上曰:“……今诸侯或建城数十,地方千里。缓则骄奢,易为淫乱;急则阻其疆而合纵,以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿。……”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
材料三 唐朝中央机构示意图
材料四 军国大计,罔不总揽。自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也。
——《清史稿·军机大臣年表序》
据材料一,试概括其加强中央集权的一条措施。(1分)
据材料二,试概括主父偃建议的原因。(1分)
材料三反映唐朝中央实行了什么制度?(1分)
据材料四和所学知识,说明清朝为加强皇权采取的措施及其影响。(2分)
综合以上材料,反映了中国古代政治制度变化的什么趋势?(1分)
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中国古代每一个专制王朝都深深烙上了“家天下”的印记,一些史学家把皇姓跟朝代名合二为一,如称唐朝为李唐、宋为赵宋,那么“元魏”是?( )
A.三国时期的魏国 B.元朝 C.战国时的魏国 D.北魏
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从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为之,天下共击之”的历史变迁说明 ( )
A.专制与民主构成传统社会主要矛盾
B.民主共和取代君主专制是历史潮流
C.杰出人物对历史发展进程起决定作用
D.封建专制制度长期延续影响历史进程
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江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是
A、东汉末年以来北方人口南迁 B、北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展
C、隋朝大运河的开凿 D、南宋时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语
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他以治水造福于民而名扬天下,又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史.“他”是( )
A.黄帝 B.禹
C.舜 D.启
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《三字经》中说:“夏传子,家天下”。这表明( )
A. 夏朝已经出现分封制 B. 夏朝实现了天下为公
C. 世袭制取代了禅让制 D. 夏朝建立了封建制度
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君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年,影响深远。结合所学知识,回答下列问题。
材料一 周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中“周的分封制”规定了诸侯对周天子要履行哪些义务?这种制度有什么积极作用?后来秦朝在地方上以什么制度取代了分封制?它在中央还采取了什么措施?
材料二 汉初,在实行秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。
(2)依据材料二,归纳汉初面临怎样的问题?汉武帝采取什么措施来消除这一影响的?
材料三 唐太宗常说“为政之要,唯在得人……今所任用,必以德行、学识为本。”唐太宗问魏征:“何谓明君?”魏征:“君之所以明者,兼听也。”太宗以为然。并说:“主欲知过,必籍忠臣。”
(3)材料三体现了唐太宗的哪些执政理念?各举一例说明他是如何践行这一理念的?
材料四 罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。
(4)材料四中的“帝”指哪位皇帝?请指出丞相这一官职设立和废除的朝代。
材料五 故宫导游说:“这个不起眼的偏房,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
(5)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?这一机构的设立标志着什么?
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“变者,天下之公理也。”面对空前严重的民族危机,爱国的仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动
A. 沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力
B. 提倡“自强”“求富”,客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展
C. 广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识,在社会上起了思想启蒙的作用
D. 是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发,客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤
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江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是
A.东汉末年以来北方人口南迁 B.北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展
C.隋朝大运河的开凿 D.南宋时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语
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