阅读下面这首词，完成下面小题。
水调歌头•把酒对斜日
(南宋)杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
[注]①杨炎正，南宋抗金志士。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解，不正确的一项是
A.起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，既实写景物，又点明时间。
B.“胭脂”两句，写词人问西风：为什么你把胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以乐景衬哀情，以此反衬愁怀。
C.“天在阑干角”两句，写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态，一边收束上片的离愁别绪，一边又开启下片的心理矛盾。
D.词的下片感叹身世飘零，怀才不遇，因而产生归隐田园的念头，也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。
2.整首词抒发了词人哪些情感?请结合诗句简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
水调歌头•把酒对斜日
杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
（注） ①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A. 起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想．突发奇问。斜日，实写该物，点明时间。
B. “胭脂"两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。
C. “暮江千顷”句，借景抒情，营造出的朦胧凄迷之意境，烘托了词人的愁绪。
D. “尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“ 三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。
2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面的题。
水调歌头
杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
【注】①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
1.词的上片如何表现“愁”？请简要赏析。（5分）
2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感？（4分）
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古代诗歌阅读，阅读下面一首宋词，回答下列各题。
水调歌头•把酒对斜日
杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
（注）①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行投降政策，他的才能、抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解，不正确的两项是 （ ）（ ）
A. 起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，实写景物，点明时间。
B. “胭脂”两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。
C. “暮江千顷”句，借景抒情，营造出的朦胧凄迷之意境，烘托了词人的愁绪。
D. 上片第六句以“万斛”之江水写愁，使用借代手法，将抽象无形之愁写得形象生动可感，表现愁情之多。
E. “尚想三径菊花丛”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存”的诗意，寄寓田园之思。
2.整首词抒发了词人哪些复杂的情感？请结合诗句分析。
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阅读下面这首词，完成下面小题。
水调歌头•把酒对斜日
(南宋)杨炎正①
把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。
千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。
[注]①杨炎正，南宋抗金志士。②五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。
1.下列对词中语句的理解，不正确的一项是
A.起首两句，轻描淡写愁态，夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，既实写景物，又点明时间。
B.“胭脂”两句，写词人问西风：为什么你把胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以乐景衬哀情，以此反衬愁怀。
C.“天在阑干角”两句，写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态，一边收束上片的离愁别绪，一边又开启下片的心理矛盾。
D.词的下片感叹身世飘零，怀才不遇，因而产生归隐田园的念头，也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。
2.整首词抒发了词人哪些情感?请结合诗句简要分析。
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阅读下面一首诗歌，完成下面小题。
村行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。
[注]①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里,写了不少山水诗,《村行》是其中的一首。②原:原野。
1.对这首诗的赏析,不正确的-项是 ( )
A.首联照应题目，点明地点和时令，写出了作者秋季骑马穿山间小路而行，观赏山野景色的悠然兴致。
B.尾联两句自问自答，抒发了作者由外界景物所触发的思乡之情，此时诗人情绪也由悠然转入怅然。
C.这首诗以村行为线索,以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，直接抒发了作者拳拳的思乡之情。
D.本诗写景与抒情相结合，描绘了一幅秋日山村晚晴图，写景是为抒情作铺垫，抒情是为写景作结的。
2.诗歌的颔联运用了哪些写景手法，请简要赏析。
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阅读下面一首诗，完成下面小题。
村行①
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。
（注）①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。
1.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联照应题目，点明地点和时令，写出了作者信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B.尾联两句自问自答，抒发了作者由外界景物所触发的思乡之情。
C.这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，直接抒发了作者拳拳的思乡之情。
D.诗中，写景与抒情相结合，写景是为抒情作铺垫，抒情是为写景作结的。
2.诗歌的颔联运用了哪些写景手法，请简要赏析。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。
注：宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水田园诗，《村行》是其中的一首。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.开头两句，交代了时、地、人、事，重在突出作者悠然的神态和浓厚的游兴。
B.前六句描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图，较好地体现了宋人“以画入诗”的特点。
C.最后两句运用反问的手法，使前文的景物描写有了着落，反映出了作者的心情的变化，拓深了诗意。
D.全诗以村行为线索，以多彩之笔描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人思乡之情。
2.诗的颔联和颈联运用了哪些写景手法？试举两种并简要分析。
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阅读下面一首宋诗,完成下面小题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
万壑有声合晚籁,数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。
（注）宋太宗淳化二年(公元991年),王禹得罪了宋太宗,贬官商州,任商州团练副使。《村行》便是这一时期的作品,作于淳化三年。
1.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A.这首诗是七言律诗,是作者即景抒情小诗中的代表作之一,这首诗以村行为线索,以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色。
B.首联照应题目,点明地点和时令,诗人骑在马上,穿行于山间小路,领略着沿途的旖旎风光。
C.颔联运用对比手法,将无情之景赋予人的灵性,山谷回荡秋声,山峰默默无语,形象生动地展现了深秋晚景。
D.作者在前六句诗里描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图,较好地体现了宋人“以画入诗”的特点。
2.这首诗表达了作者怎样的感情?请简要分析。
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阅读下面一首宋诗，完成下面小题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
1.对这首诗的分析，最恰当的一项是（ ）
A. 全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。
B. 诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。
C. 全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。
D. 诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。
2.“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是本诗广为传诵的名句，分析这句诗写景有什么特色。
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
村行
王禹偁（宋）
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联交代了时间、地点、人物、事件，“信马”句重在突出作者悠然的神态、浓厚的游兴。
B.颔联“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，“数峰”一句写出了山峰的宁静。
C.尾联前句设问，后句回答，间接抒情，含蓄地抒发了诗人拳拳的思乡之情，深化了诗意。
D.作者的感情经历了由欣赏美景心情惬意悠然到最后勾起乡愁满怀惆怅的变化过程。
2.诗人是如何描写自然景物的？请结合全诗简要分析。
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