“国王是军队的传统首脑，士兵们是习惯于服从国王的；议会却拥有较大的资财。国王（查理一世）在...

英国资产阶级革命开始的标志是

A. 议会向国王呈递《权利请愿书》1628年

B. 查理一世重新召开议会1640年

C. 查理一世挑起内战1642年

D. 查理一世被推上断头台1649年

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1640年，英国国王挑起内战，之后议会军打败国王军队，被推上断头台的是

A. 查理一世

B. 查理二世

C. 路易十六

D. 克伦威尔

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历史兴趣小组编写了一部历史短剧—《1640年，议会重新召开》，准备在晚会上演出。短剧中最有可能出现的情境是

A.议会向国王呈递《权力请愿书》 B.议会通过了《权利法案》

C.查理一世派军队闯入议会挑起内战 D.查理二世做了英国国王

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阅读材料，回答问题：

材料一：在清兵入关的同时，英国的议会和国王之间在国王征税的权力问题上，发生了严重的冲突。议会民军在克伦威尔领导下，击败了皇家军队，而且以议会审判，判决将国王查理一世送上断头台……英国的这次革命，开启了新的国家体制。

——许倬云著《中西文明的对照》

材料二：1688年，资产阶级携手新贵族，以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治，用不流血的方式完成了政权的更替，因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的斗争以胜利而告终，……。

材料三：

图《权利法案》

（1）写出材料一中英国的革命开始的标志。在这场革命“将国王查理一世送上断头台”后进入什么时代？同时期的中国是什么政治制度？

（2）依据材料二分析“光荣革命”被看作是英国革命结束标志的依据是什么？

（3）材料三中的法律文件制定于那一年？这部法律文件确立了什么原则？）英国最终确立起什么社会制度？

（4）通过以上问题探究，英国革命反映了人类政治文明出现了什么新的发展方向？

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阅读下列材料：

材料一 国王詹姆士一世和他的儿子查理一世宣称，国王受命于上帝，拥有无限的权利。国王在行使权力时，不受任何限制。既不受法律的限制，也不受臣民的约束。国家主权属于国王，议会的权力得自国王。

材料二　未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利。未经议会同意，为国王征收金钱．超越议会准许之时限或方式者，皆为非法。议会内演说、辩论、议事自由，不应在议会以外受到弹劾或讯问。

请回答：

(1)材料一和材料二分别反映了怎样的国家权力观?（2分）

(2)两种观念冲突的实质是什么?结果如何? （2分）

(3)材料一和材料二相比，哪一个观点更进步?为什么? （2分）

(4)根据材料二，议会与国王谁处于国家政治生活中的主导地位? （1分）

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英国资产阶级冲破封建社会的漫漫长夜，迎来了自己的新时代。其革命的高潮是（　 ）

A. 重开议会，要求限制王权　　 B. 国王军队与议会军开战

C. 处死国王查理一世，成立共和国　　 D. “光荣革命”的发生

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英国资产阶级革命开始的标志是（　　 ）

A. 1640年新议会的召

B. 1642年查理一世宣布“讨伐”议会，挑起内招

C. 1649年查理一世被处死

D. 1688年，光荣革命

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英国资产阶级革命开始的标志事件是（　　　 ）

A．苏格兰人民起义

B．1640年查理一世重新召开议会

C．1642年查理一世挑起内战

D．1649年英国成立资产阶级共和国

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 17世纪某国的大事年表

（1）结合所学知识回答，材料一中“某国”指的是哪一个国家？大事年表中①处应填入的历史事件是什么？其中议会通过的《权利法案》有什么影响？

材料二　 美国革命是反对英国的“奴役压迫”的革命。在这个革命中，南方一些奴隶主感到奴隶制度与自由平等的原则格格不入，因而多方寻求废除奴隶制而又不致造成自己的经济破产的道路。但是他们终于没有找到这样一条两全其美的道路。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

（2）结合所学知识回答，材料二中的“美国革命”指什么历史事件？在“美国革命”中通过的纲领性文献是什么？这一重要文献留下了什么遗憾？

材料三　 1789年7月14日，巴黎民众攻克了象征着君主专制的堡垒。1789年8月26日通过《人权宣言》，宣布“人们生来而且始终是自由平等的”。1791年10月1日立法议会召开，法国成为君主立宪制国家。巴黎人民于1792年5月31日6月2日发动第三次起义，推翻吉伦特派的统治，建立起雅各宾派专政。他采取一系列严厉措施，平息了国内判乱，打退了反法联军，把革命推向高潮。

（3）结合所学知识回答，与材料三相关的“革命”指什么？这次“革命”有什么重要意义？

（4）综合上述材料和问题，17、18世纪，一个什么样的新时代来临了？

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阅读下列材料，回答问题。

英国大事年表

（1）请说出表中“1688年”和“18世纪60年代”两个事件之间的联系。

（2）据大事年表概括英国发展的因素。

（3）据大事年表概括主题。

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