在“测量小灯泡的电功率”的实验中，实验器材有：电压表、电流表、额定电压为2.5V的小灯泡，开关、电压为6V的电源和滑动变阻器等。
(1)根据甲图连接电路，闭合开关前，应将滑片移至最______（选填“左”或“右”）端；
(2)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，导线连接完好，则电路故障可能是小灯泡发生了______（选填“短路”或“断路”）；
(3)当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定电功率是______W；
(4)完成上述测量后，不用电压表，用如图丙所示的电路也可测量已知额定电流的小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电流为I额，定值电阻的阻值为R0，实验步骤如下，请补充完整：
①闭合开关S、S2，断开开关S1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为I额；
②保持变阻器滑片不动，断开开关S2，闭合开关S，S1记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式为P额＝______。
九年级物理实验题中等难度题
如图甲为测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率的实验电路。所用实验器材有电压恒为3V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡、符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关和导线若干：
(1)闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最_____端；（选填“左”或“右”）
(2)闭合开关，发现无论怎样移动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表的示数始终等于电源电压，则电路发生的故障可能是_________________；（选填“小灯泡与灯座接触不良”或“小灯泡被短路”）
(3)排除故障后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数为_________V；要测出小灯泡正常发光时的电功率，变阻器的滑片应该向_____滑动；（选填“左”或“右”）
(4)小灯泡正常发光时，通过小灯泡的电流如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_______W。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
郑小楚和李岚等同学利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关等器材，进行“测量小灯泡的额定功率”的实验。已知小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为0.5W，电源电压恒定为6V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”,认为小灯泡灯丝电阻不变，R0为阻值为10Ω的定值电阻。
甲 乙 丙
（1）郑小楚用上述器材能否测出小灯泡的额定功率：_____________。（选填“能”或“不能”）
（2）如图甲是李岚同学设计的实物电路图，请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整____；
（3）改变滑片P的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是________W；
（4）实验时李岚发现电流表损坏，他们在原有的实验器材基础上，另增加了两个开关，设计了一个不用电流表就能测定该小灯泡额定功率的实验；
①在图丙所示的虚线框内画出实验电路图___________；
②简述实验步骤：
a：__________________________________________________________________________；
b：__________________________________________________________________________；
③写出小灯泡额定功率的表达式P额＝______________________。（用已知量和测得量表示）
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郑小楚和李岚等同学利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关等器材，进行“测量小灯泡的额定功率”的实验。已知小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为0.5W，电源电压恒定为6V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”,认为小灯泡灯丝电阻不变，R0为阻值为10Ω的定值电阻。
（1）郑小楚用上述器材能否测出小灯泡的额定功率：_____________。（选填“能”或“不能”）
（2）如图甲是李岚同学设计的实物电路图，请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；
（_______）
（3）改变滑片P的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是________W；
（4）实验时李岚发现电流表损坏，他们在原有的实验器材基础上，另增加了两个开关，设计了一个不用电流表就能测定该小灯泡额定功率的实验；
①在图丙所示的虚线框内画出实验电路图；
（______）
②简述实验步骤：
a： ___________________；
b： ________________；
③写出小灯泡额定功率的表达式P额＝___________。（用已知量和测得量表示）
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郑小楚和李岚等同学利用电流表、电压表、滑动变阻器、开关等器材，进行“测量小灯泡的额定功率”的实验。已知小灯泡的额定电压为2.5V，额定功率约为0.5W，电源电压恒定为6V，滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”,认为小灯泡灯丝电阻不变，R0为阻值为10Ω的定值电阻。
甲 乙 丙
（1）郑小楚用上述器材能否测出小灯泡的额定功率：_____________。（选填“能”或“不能”）
（2）如图甲是李岚同学设计的实物电路图，请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整____；
（3）改变滑片P的位置，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是________W；
（4）实验时李岚发现电流表损坏，他们在原有的实验器材基础上，另增加了两个开关，设计了一个不用电流表就能测定该小灯泡额定功率的实验；
①在图丙所示的虚线框内画出实验电路图___________；
②简述实验步骤：
a：__________________________________________________________________________；
b：__________________________________________________________________________；
③写出小灯泡额定功率的表达式P额＝______________________。（用已知量和测得量表示）
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小亮同学在测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。实验器材有：额定电压为2.5V的小灯泡L（正常工作时电阻约为10Ω）、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、电源（电压恒定）各一个，导线若干。
(1)该实验的原理是_____；
(2)如图所示是小亮同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变小；
（______）
(3)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格；
（______）
(4)闭合开关，闭合开关小亮同学发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡一直不发光，电流表、电压表的示数不发生变化，造成该故障的可能原因是_____；
(5)排除故障，小亮同学通过实验测出了小灯泡的额定功率。同桌的小明同学想利用该实验器材自己重新实验，却发现电压表已损坏。请你用现有器材，添加一个电流表和一个阻值已知且为R0的定值电阻，帮助他设计电路，测量小灯泡的额定功率，并在下面的虚线框画出你设计的电路图。
（______）
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用如图甲所示实验电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。所用器材有：电压恒定为3V的稳压电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关和导线若干。请按要求完成下列实验内容
（1）连接电路时，要断开开关，在闭合开关之前，变阻器的滑片P应置于最________端（选填“左”或“右”）。
（2）闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数几乎为零，电压表的示数始终如图乙所示，则电路发生的故障可能是________。
（3）排除故障后，通过移动滑动变阻器滑片P，将电压表示数调至2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W．
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小明用如图甲所示实验电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。所用器材有：电压恒定为3V的稳压电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关和导线若干。
（1）连接电路时，要断开开关，在闭合开关之前，变阻器的滑片P应置于最_______端（选填“左”或“右”）。
（2）实物图有一根导线搭错了，请在错误的导线处画“×”，并用笔画线表示导线，连接正确的电路（只改一根导线）_____________。
（3）更正电路后，闭合开关S，小灯泡L不发光且电流表无示数，但是电压表的示数较大且接近电源电压。小明检查发现导线完好且连接无误，则出现这种现象的原因可能是_________。（选填选项前的字母）
A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路
C．小灯泡断路 D．小灯泡短路
（4）排除故障后，若调节滑动变阻器，使电压表示数如图乙所示_______V，电流表示数为0.28A,则小灯泡的实际功率是_______W；通过移动滑动变阻器滑片P，将电压表示数调至2.5V，此时电流表的示数如图丙所示_______A，则小灯泡的额定功率是_______ W。
（5）如下表所示，小明通过分析小灯泡两个状态下的数据，发现小灯泡的电阻____（选填“变化”、“不变”）。
| U/V | 2.5 | |
| I/A | 0.28 | |
| P/W |
（6）由上表的实验记录你还能得到的结论：_____（写出一条即可）。
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实验桌上有如下器材：电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干。小明利用这些器材进行了如下实验：
（1）测量小灯泡的额定功率
①连接电路前，开关应 ________，滑动变阻器滑片应放在变阻器的阻值最________位置；
②请用笔画线代替导线，在图（甲）实物图中添加一根导线，将电路连接完整；
③ 连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使________；此时电流表的示数如图17（乙）所示，电流为________A。
④ 小灯泡的额定功率P＝________W。
（2）小明调节滑动变阻器测出多组数据，绘出了小灯泡电流与电压关系的图像如图所示，则图中有关此小灯泡功率P的图像正确的是________（选填“A”、“B”或“C”）。
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某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的实验。所用的器材有电压为 6V 的电源、额定电压为 2.5V 的小灯泡（额定功率小于 1W）、规格为30Ω 0.5A的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干。
(1)请将图甲实物电路补充完整______。（要求：滑片 P 向右移动时小灯泡变亮）
(2)小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W。
(3)测完功率后，同学们继续利用这个电路探究“电流与电阻的关系”，将小灯泡换成定值电阻，实验中保持电压表的示数始终是 2V，更换不同的定值电阻，并记录各次电流表的示数。为了能够完成实验，更换的定值电阻的阻值范围是______Ω。
(4)在实验过程中，小明同学用某个电阻做完实验后，断开开关，保持滑片 P 的位置不变，换上另一电阻后马上闭合开关，发现电压表的示数是 2.5V。请问小明刚换上的电阻的阻值是______Ω。（实验中更换的定值电阻的阻值均为整数）
(5)上述实验完成后，老师又用另一套器材设计了如图丙所示的电路，只用电流表来测量额定电流 I额＝0.2A 的小灯泡正常发光时的电阻 R，电源电压未知，滑动变阻器的最大阻值 R0＝50Ω。测量过程如下，请将测量步骤补充完整。①闭合 S2，断开 S1，移动滑动变阻器的滑片，使其连入电路的阻值最大，记下电流表的示I＝0.12A，则电源电压为______V；
②____ （填两开关闭合情况），移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 0.2A，小灯泡正常发光；③____（填两开关闭合情况），保持滑动变阻器的滑片位置不变，记下电流表的示数为 0.15A；④小灯泡正常发光时的电阻 R＝______Ω。
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小明用“伏安法”测量小灯泡的电功率中，提供的实验器材有：待测小灯泡（额定电压为2.5 V）、电源（二节新干电池）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。
（1）检查电路连接无误后，闭合开关S，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是____________。
（2）故障排除后进行实验，通过移动滑片记录了多组数据，并作出了如图乙所示的I-U图象。据图象可知小灯泡的额定功率为_________W。
（3）小华利用小明的实验器材，只增加了一个阻值为10 Ω定值电阻R1、电阻箱R2，来测量小灯泡的额定功率。如图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图。则以下判断正确的是____（填字母）。
A．两种方案都能 B．两种方案都不能
C．丙方案不能，丁方案能 D．丙方案能，丁方案不能
（4）实验结束后，小明将该小灯泡单独与一个10 Ω的定值电阻R0串联后接入电压为3 V的电源两端，此时R0的功率是________W。
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