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在探究电流与哪些因素有关的实验中，现有实验器材是：电流表一个、电压表一个、滑动变阻器一个、阻值不等的定值电阻若干个、导线若干。

(1)要完成这个实验，你认为还必须的一个器材是______；

(2)请你在下面的虚线方框内将实验电路原理图画出来______；

(3)方明同学设计了一个实验表格并进行了实验，实验记录如下表所示。他这组实验研究的是______；在进行这组实验的过程中，需要更换两次定值电阻，每次更换后，定值电阻两端的电压将______（选填“变”或“不变”）；实验中是通过调节______来达到控制电压不变的；

实验次数	电压	电阻R/Ω	电流I/A
1	U=4V	5	0.8
2	10	0.4
3	20	0.2

(4)由这组实验数据可以得到的结论是______；

(5)若用3节干电池串联来做这个实验的电源，发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使定值电阻两端的电压达到4V，原因可能是______。

九年级物理实验题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

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小红在探究“电流的大小与哪些因素有关”的实验中，实验中所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω　 2A”的滑动变阻器、开关、导线、小灯泡和定值电阻R若干。小红依次完成了探究“电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中____这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节滑动变阻器，使电阻R两端的电压___ （选填“改变”或“保持不变”）。

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(1)要完成这个实验，你认为还必须的一个器材是______；
(2)请你在下面的虚线方框内将实验电路原理图画出来______；
(3)方明同学设计了一个实验表格并进行了实验，实验记录如下表所示。他这组实验研究的是______；在进行这组实验的过程中，需要更换两次定值电阻，每次更换后，定值电阻两端的电压将______（选填“变”或“不变”）；实验中是通过调节______来达到控制电压不变的；

实验次数

电压

电阻R/Ω

电流I/A

1

U=4V

5

0.8

2

10

0.4

3

20

0.2

(4)由这组实验数据可以得到的结论是______；
(5)若用3节干电池串联来做这个实验的电源，发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使定值电阻两端的电压达到4V，原因可能是______。

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在探究“影响电流的因素”时，老师为同学们准备了如下器材：学生电源、电流表、电压表、不同阻值的定值电阻、开关、滑动变阻器和导线若干。
（1）在探究“通过导体的电流I与导体两端的电压U关系”时，不同实验小组选取不同阻值的电阻进行实验，甲小组利用这些器材设计了如图所示的电路。正确操作完成实验得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出I与U的关系：I =_______。

电压U/V

2

4

6

8

10

12

电流I/A

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

（2）接下来甲小组和乙小组合作学习，他们将数据整合后绘制出了两个电阻的I-U图像,如图所示。甲、乙图像均为过原点的倾斜直线，但倾斜程度不同。请根据所学知识分析原因_______。

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实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关两个、阻值已知的定值电阻和导线若干。请你选用实验桌上的实验器材，探究“通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系”。
画出实验电路图，设计出实验步骤并画出实验设计表格。

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实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关两个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请你选用实验桌上的实验器材探究“通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系”，画出实验电路图，设计出实验步骤并画出实验设计表格。

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在物理课上，教师给了一些实验器材，让同学们探究“电阻跟导体的哪些因素有关”．所给的器材有：细软的镍铬合金丝、康铜合金丝各一根（长约1 m），开关、电流表、电压表、滑动变阻器、电源各一个，导线若干．现请你解答下列问题：
（1）影响导体电阻大小的因素有 ______
（2）你认为用上述现有的器材可实现对哪些因素的探究，分别该如何去做呢？请简述做法的要点（不要求写过于详细的实验步骤）．
（3）根据你设计的电路将下列实物连接起来，使得你用它们可完成本实验．

（4）小玉同学还想知道其中镍铬合金丝的确切阻值，她用电流表和电压表测得流过该金属丝的电流以及此时金属丝两端的电压分别为0.4A与1.6V．因而可得镍铬合金丝的电阻为 ______．
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（1）影响导体电阻大小的因素有 ______
（2）你认为用上述现有的器材可实现对哪些因素的探究，分别该如何去做呢？请简述做法的要点（不要求写过于详细的实验步骤）．
（3）根据你设计的电路将下列实物连接起来，使得你用它们可完成本实验．

（4）小玉同学还想知道其中镍铬合金丝的确切阻值，她用电流表和电压表测得流过该金属丝的电流以及此时金属丝两端的电压分别为0.4A与1.6V．因而可得镍铬合金丝的电阻为 ______．
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实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个，调好的电压表和电流表各一块，各种阻值已知的定值电阻和导线若干。请利用上述器材，设计一个实验探究：“当电阻阻值一定时，电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大”。
（1）请画出实验电路图
（_________）
（2）将实验步骤补充完整：
①按电路图连接电路。断开开关，滑动变阻器的滑片置于连人电路中的阻值最大处；
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至合适位置，用电流表测量定值电阻的电流I，用电压表测量定值电阻两端的电压U，将数据记录在表格中；
③________________________，数据记录在表格中；
④仿照步骤③，再进行一次实验，将数据记录在表格中。
（3）画出实验数据记录表。
（________）
（4）若实验中测量了多组数据并绘制出图像，图中能正确反映本实验电流和电压关系的图像是_______（选填选项前的字的）。
A. 　 B. 　 C. 　　 D.

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王星和刘明两个科学探究小组在做电学探究实验时，所用的实验器材均为：电压为6V的电源一个，电流表、电压表各一只，阻值已知的定值电阻若干，滑动变阻器一只，开关一个，导线若干．
（1）刘明小组探究电流与电压关系时设计如图甲所示的电路图，他把测得的数据填入表一，其中测第二次数据时电流表、电压表示数如图乙所示

表一：

实验次数 1 2 3

电压表示数/V 3 6

电流表示数/A 0.15 0.3

表二：

实验次数 1 2 3

电压表示数/V 6 3 2

电流表示数/A 0.6 0.3 0.2

①请你帮刘明把读出的数据填入表一中．
②刘明小组控制电阻不变时所用定值电阻的阻值为______欧．
③刘明小组将表一补充完整后，进一步分析可以得出的结论是______．
（2）王星小组按图甲的电路图连接好电路也测出了一组数据填在表二中，其中第一次数据是王星刚闭合开关时测得的．与刘明小组交流时，刘明说王星的实验操作不规范，不规范之处是______．
（3）刘明还想探究电压一定时电流与电阻的关系，他仍用图甲的电路图连接好电路，通过更换定值电阻，然后______来控制______不变的办法完成实验．
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