我们能听到老师讲课的声音，声音是通过________传到耳中的；教室内很安静，“安静”形容...

将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明________可以传声.在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声.我们在教室听老师讲课，老师的声音是通过________传播到我们耳中的.

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有关声现象的说法正确的是（　 ）

A. 只要物体振动，就一定能听到声音

B. 广播里“考生开始答题”声是通过空气传入同学们耳朵的

C. 坐在教室后面的同学有时听不清老师讲课，是因老师声音音调太低

D. 美妙的音乐肯定不会是噪声

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有关课堂上的现象，下列说法正确的是

A. 听到的讲课声、讨论声是由空气振动产生的

B. 用无线耳机听英语听力时，无线耳机是通过电磁波接收信息的

C. 同学们是根据响度分辨出不同老师的声音的

D. 关闭教室门窗是在人耳处减弱噪声的

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生活中，声音无处不在，下列关于声音的说法错误的是（　　）

A.拨动吉他的琴弦能发声，是由于琴弦在振动

B.教室后排的同学相比于前排的同学来说，听到老师讲课声音的音调更低

C.超声加湿器是利用超声把普通的水“打碎”工作的，说明声的传播携带着能量

D.利用噪声可以除掉杂草，说明噪声也有可利用的地方

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一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 ________来判断．教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 ________减弱噪声．

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以下是小明对在教室里观察到的现象所进行的分析，其中正确的是：

A. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

B. 关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢

C. 从各个方向都能看到黑板上写的字，是因为光在黑板上发生了镜面反射

D. 在屏幕上看到正立放大的像，说明投影仪的原理是凸透镜成放大、正立的实像

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关于声现象，下列说法正确的是

A.只要物体振动，人就能听见声音

B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同

D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

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