对李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是（ ）
A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
B.颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。
C.颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。
D.尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。
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李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是
A. 首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
B. 颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。
C. 颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。
D. 尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，
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对李商隐的《锦瑟》赏析不恰当的一项是（ ）
A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。
B.颔联中诗人用“望帝啼春”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。
C.颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。
D.尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。
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阅读下面的诗歌，回答问题。
锦瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
1.下列对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
A.根据首联两句，可以判断作此诗时，诗人已“行年五十”或“年近五十”。
B.颔联上句用了《庄子》中的一则寓言典故，表达了诗人对人生如梦的怅惘。
C.“望帝”句以望帝的传说，寄托诗人对理想的追求和对现实的哀伤。
D.尾联收束全篇，明白提出“此情”二字，这与开端的“华年”相互呼应。
2.下列对《锦瑟》的分析，不正确的一项是（ ）
A.这首诗是由锦瑟引起的诗人对华年往事、纷繁人生境遇与人生感受的追怀。
B.颔联用庄周梦蝶、杜宇化鹃的典故表达失落、困惑之感。
C.颈联化用典故，使诗句形成一个难以分辨的妙境。
D.尾联中“惘然”因“思华年”而产生，尾联点明了全诗主旨。
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阅读下面这首宋诗，完成后面题目：
锦瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
1.这首诗寄托了作者怎样的情怀？结合诗中的句子简要分析。
2.理解诗歌颔联的含义，并说明句中“迷”、“托”二词刻画了诗人怎样的心态。
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阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
访秋①
李商隐
酒薄吹还醒，楼危望已穷。
江皋当落日，帆席见归风②。
烟带龙潭白，霞分鸟道红。
殷勤报秋意，只是有丹枫。
（注）①此诗一般认为是诗人客居桂林时所作。②归风：舟帆北向而见风自南至北，北方乃故乡方向，故云“归风”。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.颔联写落日的余晖正照在江岸上，归船的帆席鼓满风正轻快地驶回。通过反衬将思乡之情表现得曲折而又强烈。
B.颈联中，诗人巧妙地用异乡的景色来烘托自己的乡思，情感隽永而深沉。
C.尾联中，诗人没有访得秋意，唯有“丹枫”以一树火红报之，聊慰诗人的乡思。
D.全诗紧扣“望”字，笔不旁骛，在宛转曲折中又显得自然，读来一气贯注，浑然天成。
2.这首诗是如何表现“访秋”之“访”的？请简要分析。
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下列对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联写诗人对洞庭湖向往已久，这是在叙事写景的行文中，自然地流露岀来的感情。
B.在颔联中，诗人准确、真实地抓住了视觉和感觉上的错觉，把湖水描写成了四际无垠的景象。
C.二、三联由观景引出，虽然二联只是写景，三联只是写自己的孤苦无依，但两联在内涵上却是一脉相通的。
D.“凭轩涕泗流”一句凝聚着诗人对国家时局、自己孤苦处境比照后，感到万分压抑的感情。
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阅读《锦瑟》，回答下面题目。
锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
(1)首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？
(2)最后一联在全诗中有什么作用？请作简要分析。
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阅读下面一首诗，完成小题。
锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
1.首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？
2.中间两联共用了四个典故，一是庄生梦蝶，意为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭；二是望帝啼鹃，比喻一生不得志，壮志难酬。第三、四个典故分别是什么？意在说明或表现什么？
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阅读李商隐的《锦瑟》，完成后面的问题。（5分）
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（1）颔联的首句使用了哪些著作里的典故？有何用意?(2分)
(2) 全诗给人丰富的想象空间。请任选一联，说说你对其情景的理解，并简要分析。（3分）
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下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A.《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。
B.《荀子》，战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。
C.《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。
D.《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名，诗题“锦瑟”是用起句的头二个字，全篇是一首咏物诗。
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