人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。
（1）根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出假设：_____。
（2）在制订计划后，可按以下步骤实施计划：
①取同一植物_____（选填“相同”或“不同”）大小的两个枝条，分别标记为A、B。
②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片_____。
③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是_____。
（3）将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面_____，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。
九年级生物实验探究题中等难度题
人们在移栽植物时常常会去掉一些叶片，这样做的目的是减弱蒸腾作用，使移栽的植物更易成活。为探究蒸腾作用是不是主要通过叶片进行，某生物兴趣小组设计了如下实验。请在横线上填写合适的内容。
（1）根据生物兴趣小组探究的问题，可以作出假设：_____。
（2）在制订计划后，可按以下步骤实施计划：
①取同一植物_____（选填“相同”或“不同”）大小的两个枝条，分别标记为A、B。
②将枝条A上的叶片摘除，枝条B上的叶片_____。
③将处理后的A、B枝条分别插入甲、乙两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，其目的是_____。
（3）将两个实验装置放置在相同环境中24小时后，如果观察到乙装置中的液面明显比甲装置中的液面_____，可以得出结论：蒸腾作用主要通过叶片进行。
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在移栽植物时，为提高植株的成活率，常常去掉一部分枝叶。这主要是为了
A. 增强植物的光合作用
B. 增强植物的蒸腾作用
C. 降低植物的蒸腾作用
D. 减弱植物的呼吸作用
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下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是
A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，提高成活率
C.干早地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响
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下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是
A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快
B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，提高成活率
C.干早地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响
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科学家发明了一种物质，将其喷到叶面上，能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，从而大大提高了移栽植株的成活率。这主要是因为这种薄膜
A.减弱了植物的蒸腾作用 B.增强了植物的蒸腾作用
C.减弱了植物的光合作用 D.增强了植物的光合作用
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后勤老师在美化、绿化我校校园时，为提高苗木的成活率，他们选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是降低( )
A. 光合作用 B. 蒸腾作用
C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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在移栽植物时，要去掉大部分的枝叶，其目的是（ ），提高成活率。 （ ）
A.提高光合作用 B.降低蒸腾作用 C.降低光合作用 D.提高呼吸作用
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移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了（ ）
A. 操作方便 B. 减少水分蒸腾 C. 减低光合作用 D. 降低呼吸作用
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移栽幼苗时，常要去掉一些叶子，这样做的目的是
A. 降低呼吸作用 B. 降低蒸腾作用 C. 降低光合作用 D. 操作方便
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