为除去粗盐中混有的泥沙，某学习小组按以下步骤进行实验：（实验环境温度为20℃）Ⅰ、称量与溶...

为除去粗盐中混有的泥沙，某学习小组按以下步骤进行实验：（实验环境温度为20℃）

Ⅰ、称量与溶解Ⅱ、过滤Ⅲ、_____

请回答下列问题：

（1）将步骤Ⅲ补充完整。

（2）下图中图1为氯化钠的溶解度曲线，图2为步骤Ⅰ中的部分操作：

①由图1给出的信息可知：20℃时，NaCl的溶解度是_____g。

②从节约能源和提高产率的角度分析，图2中所需水的最佳体积是_____mL。（提示：水的密度为1g﹒mL-1；产率=×100%）

③用玻璃棒搅拌的目的是_____。

（3）过滤时，若漏斗中的液面高于滤纸的边缘，造成的后果是_____（填字母）。

a、过滤速度慢

b、滤纸破损

c、部分杂质未经过滤进入滤液

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

为除去氯化钠中的泥沙和CaC12、MgCl2、Na2SO4杂质，某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取粗盐水按以下流程进行实验探究。

（1）溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是_____。

（2）写出一个加入Na2CO3溶液时所发生反应的化学方程式_____。

（3）上述流程中，若将过滤和加盐酸的操作顺序颠倒，所得精盐产品中含哪些杂质？_____（BaSO4不溶于水，也不溶于酸）

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粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，某学习小组做粗盐的提纯实验。

【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去，获得精盐？

【实验方案】该小组按以下流程进行实验。

【问题讨论】

（1）实验步骤②③④都需要进行　　　　 操作，该操作中玻璃棒的作用是　　　　　　 。

（2）沉淀X是　　　　　　　　 ，沉淀Y是　　　　　　　　 。

（3）有同学认为该实验方案不完善，请你说明原因并补充完善：　　　　　　　　　　　　 。

（4）将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8﹪的氯化钠溶液。经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其可能原因有　　 （填序号）。

①精盐称量时，仅在左盘垫上了称量纸，而右盘没有垫上称量纸；

②溶解时所用烧杯不干燥；

③所得精盐未完全干燥。

（5）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠，同时还生成两种气体单质。写出此反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（5分）某化学兴趣小组欲除去固体氯化钠中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计下图所示实验方案，请参与实验并回答问题。

（1）步骤②、③中，操作X的名称是__________。

（2）步骤③中，加入过量氢氧化钠溶液的目的是_______；沉淀B的化学式是________。

（3）步骤④蒸发操作中，当蒸发皿中出现__________时，停止加热。

（4）有同学认为原实验方案不完善，作出这种评价的依据是__________。

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（2012•盐城）我市正在积极打造“海盐文化之都”．食盐是生活必需品，也是重要的化工原料．

（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→　 　→蒸发→再次称量→计算产率．在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是　          　．实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是　     　．

A．粗盐未充分溶解就过滤

B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出

C．蒸发后，所得的精盐较潮湿

（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为　    　，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式　     　，该反应是　     　（填“放热”或“吸热”）反应．

②电解后生成的碱B的化学式为　     　，你猜想的依据是　        　．

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下列实验方案中，不可行的是

A. 除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤

B. 用MnO2来区分水和过氧化氢溶液

C. 用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉

D. 用Ca（OH）2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质

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汕头是滨海城市，盛产海盐。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。

（1）某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→　　　　 →蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是　　　　　　　 。实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是　　　　　　　　　 。

A．粗盐未充分溶解就过滤

B．倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出

C．蒸发后，所得的精盐较潮湿

（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为　　　　 ，写出一个由酸D转化为气体A 的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②电解后生成的碱B的化学式为　　　　　　　　　　　　　　　 ，你猜想的依据是　　　　　　　　　　　　　　 。

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下列设计的实验方案中不能达到目的的是

A．除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤

B．用MnO2来区分水和过氧化氢溶液

C．用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉

D．用Ca(OH)2溶液检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质

九年级化学选择题简单题查看答案及解析

我市正在积极打造“海盐文化之都”。食盐是生活必需品，也是重要的化工原料。

(1)某学习小组进行粗盐提纯实验，主要经过以下操作步骤：称量→溶解→_____→蒸发→再次称量→计算产率。在蒸发操作中使用到玻璃棒，作用是_________。

实验结束后，该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组，其原因可能是_____。

A.粗盐未充分溶解就过滤

B.倾倒时，有部分氯化钠溶液溅出

C.蒸发后，所得的精盐较潮湿

(2)电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：

①气体A是密度最小的气体，该气体的名称为________，写出一个由酸D转化为气体A的化学方程式_____________________________________________，

该反应是___________(填“放热”或“吸热”)反应。

②电解后生成的碱B的化学式为_______，你猜想的依据是_______________。

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