下列选项分析错误的一项是（ ）
A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C.“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D.“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
九年级语文选择题中等难度题
下列选项分析错误的一项是（ ）
A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C.“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D.“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
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下列短语类型完全相同的一项是（ ）
A. 经济发展 历史悠久 十分伟大 天气晴和
B. 报纸杂志 文化教育 良师益友 万紫千红
C. 打扫教室 种植玉米 非常美丽 制造火箭
D. 讲述清楚 看了两眼 美丽极了 花朵鲜艳
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下列短语结构相同的一项是（ ）
A. 打扫教室 历史悠久 讲述清楚 情节曲折
B. 阳光灿烂 坚持原则 热爱科学 勤俭节约
C. 享受生活 表达观点 照顾亲人 制定计划
D. 调查研究 意志坚定 禁止吸烟 思想解放
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下列表述不正确的一项是（ ）
A.敬辞和谦辞在古汉语中是很常见的。“久仰”“劳驾”“赏光”属于敬辞，“寒舍”“见谅”“家父”属干谦辞。
B.“雄伟壮丽”“热爱祖国”“安排任务”“报纸杂志”这四个短语，从结构上看，都属于并列短语。
C.“看到老师们的认真负责，使我很受教育。”这个句子结构不完整。如果去掉“看到”或“使”，句子就完整了。
D.《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，对后世的传记文学有深远的影响。
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下列短语结构类型相同的一项是 ( )
A. 中国学生 自然科学 传统教育 社会环境
B. 抽象思维 轻视实验 热爱祖国 没有准备
C. 做研究 作主张 出主意 显微镜
D. 快乐地说 盲目接受 栽种竹子 袖手旁观
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下列各项分析有误的一项是 （ ）
A. 语言文字 伟大祖国 花儿开放 踢几脚球
（这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。）
B. 时钟“当、当、当、当……”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。
（句中“断定”和“大约”自相矛盾，修改时要删去“大约”一词。）
C. 《智取生辰纲》一文故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。
（这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。）
D. 契诃夫小说《变色龙》中奥楚蔑洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，揭示了他见风使舵的性格特点。
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下列汉语知识判断和文学常识表述有误的一项是（ ）
A. “近几年，华为通讯业务更是在全球开疆拓土、攻城拔寨，几乎攻陷了整个欧洲。”“开疆拓土、攻城拔寨、整个欧洲”这三个短语类型分别是并列短语、并列短语、偏正短语。
B. 《沁园春.雪》中写到“唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中的“风骚”，原指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》。
C. 《刘姥姥进大观园》选自中国古典小说巅峰之作《红楼梦》，作者吴承恩，这部小说成功塑造了林黛玉、贾宝玉为代表的一众人物形象。
D. “探月工程是中国深空探测分步走的一个重要里程碑。”这个句子的主干是“探月工程是里程碑”。
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读语段，找出说法有误的一项（ ）
在纪念五四运动100周年的大会上，习主席对新时代的中国青年提出了六个要求：（树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、造就过硬本领、锤炼品德修为）。青春是人一生中最灿烂的时光，亦是人最应该拼搏的阶段。“青春的底色是爱国，青春的支点是奋斗。”青年是社会中最富活力的群体，是建设国家的主力军，青年遇见深林，可以辟成平地，遇见旷野，可以栽种树木，遇见沙漠，可以开掘井泉。青年是纯朴的、勤恳的、充满热血的，而不是狡猾的、懒惰的、圆滑世故的。
A.文中的“纯朴”“勤恳”“狡猾”“懒惰”词性一致。
B.文中划线句使用了排比的修辞。
C.文中的“造就”修改为“练就”。
D.远大理想、伟大祖国、时代责任、品德修为四个短语类型相同。
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下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是
A．潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄
B．打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深
C．愉快地学习 美丽又善良 保护环境
D．唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存
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下列各项判断与分析，正确的一项是（ ）
A．“让水不污染，天气不雾霾。”句中“雾霾”是名词。
B．《咬文嚼字》《我们爱科学》《老照片》《语文教学通讯》这一组杂志的名称的短语类型均不同。
C．“全党上下正在掀起学习弘扬焦裕禄精神热潮。”这句的主干是“上下掀起热潮”。
D．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”该句是转折复句。
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