应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
九年级物理解答题中等难度题
自行车是中国老百姓最常用的交通工具,如图。从自行车的结构和使用来看,它涉及了许多物理知识。请你填写下表中的“应用举例”和“物理原理”。
九年级物理综合题中等难度题查看答案及解析
应用举例 | 物理原理或说明问题 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | ① | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(2) | 紧握刹车制,可把车停下 | ② |
(3) | 稍稍用力转动车把,车的运动方向就改变 | ③ |
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应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
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应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
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应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
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应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
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应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
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应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
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应用举例 | 物理原理 | |
如 | 脚蹬半径大于传动齿轮半径 | 相当于省力杠杆的轮轴 |
(1) | 急刹车时,紧捏制动把手 | ① |
(2) | ② | 减少转动轴的摩擦和能耗 |
(3) | 骑快车易出危险事故 | ③ |
(4) | ④ | 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 |
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应用举例 | 物理原理 |
示例:座垫有海绵 | 减小压强 |
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