“三农问题”是关系国计民生的根本性问题，有深厚的历史溯源。结合所学回答：
（1）春秋战国时期，诸子百家争鸣，其中提出以民本思想“仁政”来治理天下的是哪一位思想家？在中国长期政治实践中，推行民本思想的君主往往可以缔造出繁荣昌盛的局面，请以西汉为例加以阐述和说明。
（2）以民为本的思想深深烙在了中国古代的科技文化上。下图所示农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，请问这一著作的作者是谁？
（3）农业是关乎国计民生的大事儿，是支撑国民经济建设与发展的基础产业。党的十一届三中全会后，为发展农业推行了哪一生产制度？这一举措的实施有什么历史意义？
九年级历史综合题困难题
文化是国家和民族的灵魂，是国家精神和民族品格的体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 春秋战国时期，社会发生重大变革，各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，学术思想领域出现大放异彩的百家争鸣的局面。
材料二 新文化运动中，传统的儒家思想被一些学者批判为“历代帝王专制之护符”、“保护君主政治之偶像”。有人甚至提出“打倒孔家店”的口号，把斗争锋芒指向孔孟之道。
材料三
| 在历史发展的长河中，有无数闪耀着时代光辉的杰出人物，挺起了骄傲的民族脊梁，奏响了时代发展的最强音，铸就了民族复兴的“万里长城”！ ——摘自新浪博客 |
林则徐 张謇 袁隆平 |
材料四 “要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”
——习近平总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
（1）据材料一儒家学派的创立者，孔子的核心思想是什么？秦始皇是如何对待儒家思想的？儒家思想何时开始成为社会的正统思想？
（2）根据材料二结合所学知识回答，你是否赞同新文化运动把斗争锋芒集中指向孔孟之道？简要说明你的理由。
（3）从材料三所列人物中任选一位，写出其“挺起民族脊梁，奏响时代发展最强音”的典型事例。为何说杰出人物铸就了民族复兴的“万里长城”？
（4）根据材料四，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二 如图
墨子 孟子 庄子 韩非子
（1）据材料一，指出孔子创立什么学派？其思想的核心是什么？
（2）孔子的弟子把他的言行整理成一本什么书?
（3）材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物，以下是他们的核心思想，请对号入座，把他们的名字填在括号里。
①主张互爱互利，反对不义战争； （ ）
②认为历史是向前发展的，主张以法治国 （ ）
③认为人不能战胜自然，对现实人生采取乐天安命的态度； （ ）
④民为贵，君为轻，主张实行“仁政”； （ ）
（4）春秋战国时期形成了“百家争鸣”的局面，每个人都有发挥自己政见的权利，如果你生活在春秋战国时期，你会学习哪家的思想？为什么？
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二：文艺复兴时期的作家伯蒂说：“人是随心所欲地改造自己的”。
材料三：“……伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家……他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为”思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。 ……
材料四：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的十集纪录片。……学者认为马克思“以人为本”的理念，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前，……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
请回答问题：
（1）根据材料一：指出孔子思想的核心是什么？在思想大变革的战国时期，政治变革也纷纷上演，其中最有成效的是哪次变革？
（2）材料二体现了文艺复兴的核心思想是什么？先驱是谁？文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用？
（3）材料三中启蒙思想家伏尔泰的主要政治观点是什么？
（4）马克思主义诞生的标志是什么？依据材料四指出马克思“回归”德国人生活的理由。
（5）依据相关材料并结合所学知识，谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。
材料二 樊迟问仁。子曰:“爱人。”
——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语·雍也》
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
——《论语·卫灵公》
材料三 夫严刑者，民之所畏也;重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
请回答:
(1)据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
(2)据材料二，指出孔子的核心主张是什么?找出材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张?
(3)据材料三中韩非子的思想主张是什么?后来秦始皇依据他的理论首创的一套政治制度是什么?
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春秋战国时期的“百家争鸣”，反映出的根本问题是
A.知识分子思想活跃 B.各学派重视学术交流
C.社会经历着深刻的变化 D.各国诸侯重视知识分子
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春秋战国时期的“百家争鸣”，反映出的根本问题是
A．知识分子思想活跃 B．各学派重视学术交流
C．社会经历着深刻的变化 D．各国诸侯重视知识分子
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阅读下列材料，回答问题。
材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二
（1）根据材料一并结合所学知识，指出孔子创立的学派及其思想的核心。
（2）中央电视台“百家讲坛”要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍春秋战国时期的两位著名思想家的主要观点。请你将材料二中的相应人物填写在括号里。
以法治国——
民贵君轻——
（3）以史为鉴，学以致用。近日，校园中屡次出现破坏公物的现象，根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为。（三家任选一个即可）
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材料一： 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。
材料二： 《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲（接近）仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”等，意蕴深刻。
材料三： 文艺复兴是14-16世纪欧洲新兴资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。这场运动冲破了封建神学对人的束缚，为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。
材料四： 这一时期的文学艺术家们开始以新的眼光来观察世界。薄伽丘的文学作品《十日谈》讲述了一个风趣幽默的故事；达·芬奇在《蒙娜丽莎》画中，刻画了一个人间少妇的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。
（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。（2分）
（2）概括材料二中孔子的思想主张。（3分）
（3）根据材料三和材料四，指出文艺复兴的性质，归纳薄伽丘等人作品反映的核心思想。（2分）
（4）根据材料二和材料四，比较孔子的思想与文艺复兴时期思想有何异同。（2分）
（5）谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。（1分）
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中国历史源远流长，文化辉煌灿烂。完成下列问题。
（1）春秋战国时期，学术思想非常活跃，出现了百家争鸣的景象。列举当时两位思想家的名字。
（2）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。简述唐诗“黄金时期”的具体表现。
（3）经过27年的努力，李时珍编写出规模空前的药物学著作《本草纲目》。请谈谈《本草纲目》的历史地位与现实价值。
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春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。主张提出建立君主专制中央集权主张的是
A. 孟子
B. 韩非
C. 墨家
D. 庄子
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