我们用图中的装置进行实验，根据现象可推断定值电阻R1和R2的大小关系。(1)定值电阻R1和...

我们用图中的装置进行实验，根据现象可推断定值电阻R1和R2的大小关系。

(1)定值电阻R1和R2分别加热容器内的油（甲瓶中的油比乙瓶中的多）。两电阻工作相同时间，油均未沸腾，观察到甲温度计升温比乙温度计多。该过程电阻产生的热量全部被油吸收。根据上述实验可得“R1产生的热量比R2多”，依据是______；

(2)根据上述信息，可判断R1______R2（选填“>”“=”“<”）。

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小明利用如图所示装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，其中甲、乙为两个完全相同的玻璃瓶。

(1)本实验为了探究导体的电阻对电流通过导体产生热量的影响，将两电阻丝________联，控制通电时间和电流相同，在两玻璃瓶内放入________和初温相同的________（选填“同种”或“不同”）液体；实验中用______________来反映热量的多少。

(2)对于甲、乙两电阻丝，小明分别选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用上表中的铜为甲电阻丝与______为乙电阻丝进行对比。

(3)加热一段时间后，乙瓶温度计示数上升较多，由此，得出的结论是_________。

（拓展）下列现象能用此实验结论解释的是________（填序号）。

①电炉丝通过导线连接到电路上，电炉丝热得发红而导线几乎不发热。

②电风扇通过导线连接到电路里，导线几乎不发热。电热水壶通过同样的导线连接到电路里，导线明显发热。

③冬天在房间里使用电取暖器时，通电越久，房间里温度会越高。

（补充设问）(4)若使图中两密闭容器中的电阻丝R甲和R乙阻值一样，但在容器乙外并联了一个阻值相同的丙电阻丝，该装置可探究电流产生的热量与______的关系。其中电阻R丙的作用主要是使通过R甲和R乙的电流________。将此装置接到电源两端，通电一段时间，电流在________（选填“甲”或“乙”）容器中产生的热量较多。

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小刚利用如图所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关．图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积．在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中　　　　 两根金属导线分别进行实验．若实验中只用导线A，可以研究导体电阻跟　　　　 的关系．（选填“长度”、“横截面积”或“材料”）

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（4分）小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度一时间的关系图象，根据图象可知

（1）冰属于　　 （选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在图象中BC阶段物质处于 　　　　 状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）通过观察两位同学绘制的温度一时间的关系图象，你认为图　　 （选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题，你这样判断的依据是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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小宇在做“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验时，设计了如图所示的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，且都有一段电阻丝，U形管中有一定量的液体。

(1)实验过程中是通过观察__________________________来比较导体产生热量的多少。

(2)甲图透明容器中密封着两段电阻丝，分别是5 Ω 和10 Ω，利用甲图所示的装置可以探究电流通过导体产生的热量与 ________的关系。

(3)小宇想利用图乙所示装置探究电流通过导体产生热量与电流的关系，请帮助他将电路图补充完整。正确连接电路，闭合开关一段时间后，小宇发现左侧U形管液面高度差大于右侧U形管液面高度差，可以得出结论：__________________________。

______

(4)为了使得出的结论更具有普遍性，上述实验装置中需添加________________。

(5)当电流表的示数如图丙所示时，乙图中右侧容器中的电阻丝5 min内共产生__________J的热量。

（拓展）小宇将甲装置改装后可测量煤油的比热容。方法是：将两电阻丝换为阻值相等的定值电阻，再将U形管换为温度计，分别向两容器中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，读出温度计的示数分别为t水和t煤油，请写出煤油比热容的表达式c煤油＝________(已知水的比热容为c水)。

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在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用甲、乙两个元件进行了探究，并根据的实验数据分别绘制出了甲、乙的U—I关系图象，分别如图中A、B图线所示。从图中可以看出甲、乙元件电阻的大小关系为（　　 ）

A. 甲的电阻大于乙的电阻

B. 甲的电阻小于乙的电阻

C. 当电路中电流小于I0时，甲的电阻大于乙的电阻

D. 当电路中电流大于I0时，甲的电阻大于乙的电阻

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在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施不合理的是（　 ）

A. 在探究I-R关系时，为了使实验数据准确一些，用小灯泡代替定值电阻

B. 在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着棋子照

C. 在探究感应电流产生条件时，为使指针偏转角度更加明显，选用灵敏电流计

D. 在估测大气压值时，为了便于弹簧测力计的测量，选用较小容积的注射器

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