如图是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置图,下列说法正确的是( )
A.毛巾、棉布、木板为运动的小车提供了相同大小的阻力
B.小车从斜面的同一高度静止滑下,小车刚刚到达水平面时的动能不相同
C.小车从斜面的同一高度静止释放,水平面的阻力越大,小车运动得越远
D.当阻力为零时,水平面上的小车将做匀速直线运动
九年级物理单选题简单题
如图是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置图,下列说法正确的是( )
A.毛巾、棉布、木板为运动的小车提供了相同大小的阻力
B.小车从斜面的同一高度静止滑下,小车刚刚到达水平面时的动能不相同
C.小车从斜面的同一高度静止释放,水平面的阻力越大,小车运动得越远
D.当阻力为零时,水平面上的小车将做匀速直线运动
九年级物理单选题简单题查看答案及解析
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体ab的 运动方向 | 电流表指针 的偏转方向 |
1 | 断开 | 上N下S | 向右运动 | 不偏转 |
2 | 闭合 | 上N下S | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
4 | 闭合 | 上N下S | 向上运动 | 不偏转 |
5 | 闭合 | 上S下N | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 上S下N | 向右运动 | 向右偏转 |
7 | 闭合 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响.实验时,先后让小车以相同的速度分别在毛巾、棉布和木板表面上运动,测出小车运动的最大距离,结果记录在下表中.
(1)实验中,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是______,为了使小车在平面上刚开始运动的速度相同,实验的操作方法是______.
(2)若小车在水平木板上运动3s后停止,位置如图所示.小车运动的距离是______cm,小车在这段时间内的平均速度为______m/s;
(3)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短,说明运动的物体受到的阻力越大速度减小得越______(选填“多”、“少”、“快”或“慢”);
(4)实验中,小车在水平面运动的过程中,小车的重力______(选填“能”或“不能”)改变小车的运动状态,理由是______.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
表面状况 | 阻力大小 | 小车运动的距离s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 较大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲,第二次将毛巾换为棉布如图乙,第三次撤去棉布如图丙。观察小车在水平面上滑行的距离,回答下列问题:
(1)实验中,每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑,目的是使小车到达斜面底部的______。
(2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远,说明小车受到的阻力最______。
(3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,小车从斜面上滑下后会在水平面上做______直线运动(选填“匀速”“减速”或“加速”)。
(4)用如图丙装置,若让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑,则还可以探究小车______的关系(选填答案序号)。
A.重力势能与质量
B.重力势能与高度
C.动能与质量
D.动能与速度
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在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,实验装置如图所示。在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让中间带有砝码槽的小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察和比较小车在毛巾、棉布和木板表面滑行的距离。
(1)实验中通过观察和比较_____判断阻力大小的,实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是:_____;
(2)由实验现象可知,小车受到的阻力越小,滑行的越_____,速度减小得越_____(选填“快”或“慢”);
(3)不考虑空气阻力,三次实验中小车克服摩擦力所做的功_____(选填“相等”或“不相等”)。在小车凹槽中放入砝码,还可探究动能大小与_____的关系。
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在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下,使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止,小车运动距离如图所示。下列说法正确的是( )
A.小车在毛巾上运动的距离最短,所以它消耗的机械能最少
B.小车在木板上运动的距离最长,所以它消耗的动能最多
C.小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同,但每次小车获得的内能相同
D.小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同,但每次小车克服阻力所做的功相同
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在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下,使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止,小车运动距离如图所示。下列说法正确的是
A. 小车在毛巾上运动的距离最短,所以它消耗的机械能最少
B. 小车在木板上运动的距离最长,所以它消耗的动能最多
C. 小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同,但每次小车获得的内能相同
D. 小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同,但每次小车克服阻力所做的功相同
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在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下,使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止,小车运动距离如图所示。下列说法正确的是
A. 小车在毛巾上运动的距离最短,所以它消耗的机械能最少
B. 小车在木板上运动的距离最长,所以它消耗的动能最多
C. 小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同,但每次小车获得的内能相同
D. 小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同,但每次小车克服阻力所做的功相同
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物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面,如图所示。
(1)小车在________表面速度减小得最慢(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”);
(2)由实验现象我们可以推断:如果水平面绝对光滑,运动的物体在不受力时将保持______________状态;
(3)运用力和运动的知识判断,下列说法正确的是________;
A. 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态和匀速直线运动状态
B. 力是维持物体运动的原因
C. 地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用
(4)本实验中小车在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小________(选填“相等”或“不相等”);
(5)完成上面的探究后,小林添加了一个木块来探究“物体动能的大小是否与物体的运动速度有关”,接下来他应该将小车放在同一个斜面的________(选填“相同高度”或“不同高度”),由静止自由滑下来撞击放在同一水平面上同一位置的木块。
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