A、B、C、D是初中化学常见的四种纯净物，它们分别属于不同类别。A是一种单质，B的溶液能使...

A、B、C、D是初中化学常见的四种纯净物，它们分别属于不同类别。A是一种单质，B的溶液能使无色酚酞溶液变红，D是实验室中最常见的溶剂。他们之间的相互转化关系如下图所（“→”表示物质间可以相互转化）。

请回答下列问题。

（1）C的化学式是_________ 。

（2）D→A的化学方程式是________________________ 。

（3）B→D的化学方程式是_________________________。

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A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类），已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去），回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A　 　，E　________　。

（2）由E转化为B的化学方程式为　　；由C转化为A的原理在工业上常用于　________　。

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（5分）A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质（物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类）。已知A是单质；C是红棕色固体；E是水溶液可使酚酞试液变为红色的盐。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A________，E________。

（2）由E转化为B的化学方程式为________；由C转化为A的原理在工业上常用于________。

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已知A~F是初中化学常见的含有氧元素的物质，其中A、B、C、D、E的物质类别不同，C、D、F的溶液能使无色酚酞溶液变色，B的固体常用于人工降雨，D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产。如图是这些物质的转化关系，“→”表示物质间存在转化关系，“—”表示物质间能发生反应。请回答下列问题。

(1)(写化学式)A为__________，B为___________

(2)C和D反应的化学方程式为_________________　 E和F反应的化学方程式为___________________________

(3)虚线间两物质间存在相互转化关系的是_________(填化学式)

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如图中A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的化合物，“→” 表示物质的转化（变化在常温下进行，其他反应物或生成物省略不写），其中D是钙盐，C溶液能使无色酚酞试液变红。请据此回答下列问题:

（1） A是______________（填化学式）。

（2） B→C的反应化学方程式是_________________。

（3） C→D的反应是复分解反应，则化学方程式为________________。

（4）C物质的用途______________（写一个）。

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A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。已知A是单质；C是红色固体；E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐。图中“一”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质 可制得另一物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。回答下列问题。

（1）写出下列物质的化学式： E_____。

（2）写出由C到A的方程式_____。

（3）D和A反应发生的原因是_____。D和B反应的微观实质是_____。

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