某化学兴趣小组称取10.0 g粗盐（含泥沙，氯化钠质量分数约为72%）进行提纯，实验过程如...

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某化学兴趣小组称取10.0 g粗盐（含泥沙，氯化钠质量分数约为72%）进行提纯，实验过程如图所示（已知20 ℃氯化钠的溶解度为36 g，水的密度可近似看作1 g/mL）。

（1）上述操作有错误的是_____（填序号）。

（2）将错误操作改正后，按正确操作顺序排列为_____（填序号）。

（3）操作②中玻璃棒的作用是_____，过滤时漏斗中液体的液面要_____（选填“高”或“低”）于滤纸的边缘。

（4）操作①中停止加热的时间是_____。

（5）将食盐与泥沙分离，利用了氯化钠具有_____的性质。

（6）溶解时应选择_____（选填“10”“25”或“100”）mL的量筒量取所需要的水，简述理由_____。

九年级化学实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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某化学兴趣小组称取10.0 g粗盐（含泥沙，氯化钠质量分数约为72%）进行提纯，实验过程如图所示（已知20 ℃氯化钠的溶解度为36 g，水的密度可近似看作1 g/mL）。
（1）上述操作有错误的是_____（填序号）。
（2）将错误操作改正后，按正确操作顺序排列为_____（填序号）。
（3）操作②中玻璃棒的作用是_____，过滤时漏斗中液体的液面要_____（选填“高”或“低”）于滤纸的边缘。
（4）操作①中停止加热的时间是_____。
（5）将食盐与泥沙分离，利用了氯化钠具有_____的性质。
（6）溶解时应选择_____（选填“10”“25”或“100”）mL的量筒量取所需要的水，简述理由_____。

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某化学兴趣小组的同学进行粗盐提纯的实验，请你帮助他们完成有关问题。（已知粗盐中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质）
实验一：去除粗盐中的泥沙
1称取粗盐样品10.0g，用30mL蒸馏水充分溶解
2过滤去除泥沙得溶液I
以上两步操作中都用到玻璃棒，试写出其中一个玻璃棒的作用：______________。
实验二：去除可溶性杂质
溶液I按如下图流程进行处理：
（1）加人“过量BaCl2溶液时”，发生反应的化学方程式是_____________；加入过量碳酸钠溶液除了能除去粗盐中的氯化钙外，还有一个作用是_______________。
（2）过滤后，所得的滤液中的溶质有____________（用化学式表示）。请设计实验证明滤液中含有NaOH（简要写出实验步骤和现象）___________。
（3）判断“稀盐酸适量”的方法是____________。
（4）实验后，将溶液Ⅱ注入蒸发皿中蒸发结晶，观察到____________，停止加热，利用余热蒸干。装置完全冷却后，得到干燥的产品9.4g。小组同学计算得出该粗盐样品中氯化钠的质量分数是94%。实验结果与反思：实验操作、试剂和装置均不存在问题，老师却指出该样品中氯化钠的质量分数不是94%，原因是__________。

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某化学兴趣小组的同学提纯粗盐并用提纯得到的精盐配置一定溶质质量分数的溶液：
（1）称取5.0g粗盐进行提纯．粗盐除NaCl外，还含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质．将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a过滤；b加过量的Ba（OH）₂溶液；c加适量的盐酸；d加过量的Na₂CO₃溶液；e蒸发．正确的操作顺序是________ （填字母）．操作中加入适量稀盐酸的目的是________．
（2）粗盐提纯正确的操作步骤是：溶解、过滤、________和计算产率；
（3）某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是________．
A．溶解时将5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤
B．蒸发时有一些液体、固体溅出
C．提纯后所得精盐尚未完全干燥
（4）利用提纯的精盐配制溶质质量分数为6%的NaCl溶液50g，正确的操作步骤是：计算、________、溶解、装瓶．
（5）NaCl溶解过程用到了玻璃棒，它的作用是________．
（6）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，需NaCl________g，水________mL．
（7）配制过程中除需要烧杯外，还需要的玻璃仪器有________．
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（2009•南充）实验室有一瓶久置部分变质的氢氧化钠固体，某化学兴趣小组采用如图所示装置测定样品中氢氧化钠的质量分数
实验操作过程如下：把准确称量的10.0克样品装入B装置后，将装置B分别与装置A和C相连，打开开关K，从a处缓缓鼓入空气几分钟后，将开关K关闭，再将已称量过的干燥管D与装置C连接，然后将足量的稀硫酸缓缓注入B装置的瓶中．待反应完全后，再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟，最后称量干燥管D，增重了2.2克．请回答：
（1）氢氧化钠固体久置变质的化学方程式是______．
（2）为顺利完成实验探究，你认为上图的装置可选用下图中的______装置（填装置序号）．
（3）装置B中产生气体的化学方程式是______．
（4）由干燥管D增加的质量，可推算出样品中氢氧化钠的质量分数为______．
（5）装置C的作用是______．
（6）装置A是为了吸收空气中的某气体，实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体，则该气体是______（填物质的化学式）．若反应后不鼓入空气，对测定结果的影响是______（填“偏大”或“偏小”）．
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（2017邯郸二模）化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制10 g质量分数为32%的氯化钠溶液。
实验一：如图所示是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）操作①中的一处明显错误是______。
（2）操作⑤实验中，停止加热的恰当时机是_________。
（3）甲同学实验中缺少操作____（填一操作名称）。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制10 g质量分数为32%的氯化钠溶液。
（4）配制溶液时，除如图1所示提供的仪器外，一般还需要试剂瓶、镊子和____（填一种仪器名称）。
（5）称量氯化钠时，天平平衡后的状态及游码标尺如图所示，则称取的精盐氯化钠质量为___g。

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实验室有一瓶久置部分变质的氢氧化钠固体，某化学兴趣小组采用如图所示装置测定样品中氢氧化钠的质量分数
实验操作过程如下：把准确称量的10.0克样品装入B装置后，将装置B分别与装置A和C相连，打开开关K，从a处缓缓鼓入空气几分钟后，将开关K关闭，再将已称量过的干燥管D与装置C连接，然后将足量的稀硫酸缓缓注入B装置的瓶中．待反应完全后，再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟，最后称量干燥管D，增重了2.2克．请回答：
（1）氢氧化钠固体久置变质的化学方程式是______．
（2）为顺利完成实验探究，你认为上图的装置可选用下图中的______装置（填装置序号）．
（3）装置B中产生气体的化学方程式是______．
（4）由干燥管D增加的质量，可推算出样品中氢氧化钠的质量分数为______．
（5）装置C的作用是______．
（6）装置A是为了吸收空气中的某气体，实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体，则该气体是______（填物质的化学式）．若反应后不鼓入空气，对测定结果的影响是______（填“偏大”或“偏小”）．
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某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图．
（1）操作①中的一处明显错误是　　　　　　　　．
（2）操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是　　　　　　　　　．
（3）该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是　　　　　　　　　．
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
（4）配制时，除如图2提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和　　　　　　　（填一种仪器名称）．
（5）若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数　　　　（填“＞”、“＜”或“=”）20%．

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某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液。
实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）操作①中的一处明显错误是　　　　　　　。
（2）操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是　　　　　　　　　　。
（3）该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是　　　　　。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液。
（4）配制时，除如图2提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和　　　（填一种仪器名称）。
（5）若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数　　　（填“＞”、“＜”或“=”）20%。

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某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图．
(1)操作①中的一处明显错误是_______．
(2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是_______．
(3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是_______．
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏右，应____。
A 增加适量氯化钠固体　　 B 减少适量氯化钠固体　　 C 调节平衡螺母　　 D 在右盘加砝码
(5)若其他操作均正确，采用如图所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数____(填“＞”、“＜”或“=”)20%．

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某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100g 20%的氯化钠溶液
实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。
（1）写出标号仪器的名称：仪器A_____；仪器B_____
（2）操作①中的一处明显错误是_____。
（3）操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是_____。
（4）该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是_____。
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g 20%的氯化钠溶液。
（5）需称取氯化钠_____g；水_____g
（6）若其他操作均正确，采用如图所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数_____（填“＞”、“＜”或“＝”）20%。

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