用如图装置在相应条件下完成下列实验
（1）模拟工业炼铁：A处通CO, B盛Fe2O3粉末，B处下方放酒精喷灯，D处放酒精灯。实验：在A处通入CO时，应立即点燃___________处（填“B”或“D”）酒精（喷）灯，反应过程中，C处反应的化学方程式为_________________
（2）探究金属氧化物的组成：A处通CO，B盛金属氧化物，B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或两者混合物。
实验：同（1）操作、完全反应后，B中可观察到_________。
实验结论（定性）：试管B中的黑色粉末为CuO和Fe3O4两者混合物。
定量经测定反应前B重180克，完全反应后B重170.4克，将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中，完全反应后经过滤、洗涤、干燥，测得剩余固体12.8克。
实验结论（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）=_____________（写最简整数比）。
九年级化学实验题困难题
下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空．
（1）模拟工业炼铁（装置图如图1）：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品．
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为： ．
②试管B中发生反应的化学方程式为： ．
③该装置的主要缺点是 ．
（2）铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如图2所示．他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈．但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了．
老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如图2（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的实验．
水样溶解氧数据如下：
| 自来水 | 1号水样 | 2号水样 | 3号水样 | 4号水样 |
| 处理方法 | 不处理 | 煮沸 密封迅速冷却 | 煮沸 密封自然冷却 | 煮沸 敞口冷却 |
| 溶解氧（mg/L） | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
[教师实验的现象记录（部分）]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加．
参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是 ；
图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是 ．
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 ．
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用如图装置完成CO还原Fe2O3的实验。缓慢通入一定量的CO，点燃酒精喷灯，继续通入CO，一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入CO，熄灭酒精喷灯。
（1）CO与Fe2O3反应的化学方程式是_______________。
（2）气球的作用是_______________。
（3）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应补充的操作是_____________。
（4）有同学提出黑色粉末中还可能含有Fe3O4，资料：Fe3O4不与CuSO4溶液反应。为验证黑色粉末成分。该同学取少量样品于烧杯中，加入______________，充分反应。证明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的现象是____________。
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下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空。
（1）模拟工业炼铁(装置图如右图)：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品。
① 硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为： 。
② 试管B中发生反应的化学方程式为： 。
③ 该装置的主要缺点是 。
（2）铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如下图所示。他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈。但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了。
老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如上图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验。
水样溶解氧数据如下：
| 自来水 | 1号水样 | 2号水样 | 3号水样 | 4号水样 |
| 处理方法 | 不处理 | 煮沸 密封迅速冷却 | 煮沸 密封自然冷却 | 煮沸 敞口冷却 |
| 溶解氧(mg/L) | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
[教师实验的现象记录(部分)]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加。
参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是 ；
图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是 。
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 。
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我校化学小组某同学设计了如图所示的实验室模拟工业炼铁的实验装置，并提供所用药品。请回答问题：
（1）检查装置的气密性。实验开始时，要先进行的操作是_____（填“加热A处”或“通入CO”）。酒精喷灯给玻璃管加热时要用其_____（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。A处发生反应的化学方程式为_____。
（2）B处澄清石灰水变浑浊，证明有CO2生成，该反应的化学方程式为_____。
（3）C处酒精灯的作用是_____。
（4）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是_____（填序号）
A 合理开采矿物 B 节约金属资源 C 开发出金属的代用品
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如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。
实验步骤如下：
Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；
Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；
Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。
回答下列问题：
(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为________(填化学式)，B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为____________________________。
(2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是________________________。
(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：
①收集多余的CO
②检验并吸收反应生成的CO2
上述说法中正确的是________。
A．只有① B．只有②
C．①和②
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如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。
实验步骤如下：
Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；
Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；
Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。
回答下列问题：
(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为________(填化学式)，B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为____________________________。
(2)步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是________________________。
(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：
①收集多余的CO
②检验并吸收反应生成的CO2
上述说法中正确的是________。
A．只有① B．只有②
C．①和②
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如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。实验步骤如下：
Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；
Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；
Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。
回答下列问题：
(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末_____，该反应的化学方程式为___，B瓶中澄清石灰水变浑浊。
(2)步骤Ⅱ中先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯的目的是_____。
(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：①收集多余的CO ②检验并吸收反应生成的CO2,上述说法中正确的_____。
A 只有① B 只有② C 是①和②
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如图是CO与Fe2O3反应的实验装置图，下列说法不正确的是（ ）
A. 实验开始时，先通入CO，在装置出口处验纯后，点燃酒精灯，再点燃酒精喷灯
B. 实验过程中看到，玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变为黑色
C. CO与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+CO
2Fe+CO2
D. 尾气处理时发生反应的化学方程式为2CO+O2
CO2
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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某化学实验小组的同学模拟高炉炼铁的反应原理进行实验，装置如图所示，请回答下列问题：
（1）该实验的有关操作顺序如下，其中表述合理是：
A．实验开始时，先点燃酒精喷灯，后通入CO；
B．实验开始时，先通入CO，后点燃酒精喷灯；
C．实验结束时，先熄灭酒精喷灯，后停止通入CO；
D．实验结束时，先停止通入CO,后熄灭酒精喷灯。
（2）按此原理，用含Fe2O360％的赤铁矿石800t，理论上可炼出含杂质5%的生铁多少吨?（结果保留一位小数）
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