甲图是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R(电阻均不受温度影响)。
(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“”，用笔画线代替导线将实物图连接正确_______(所画的导线要用实线，导线不能交叉)；
(2)该实验的原理是________；
(3)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如乙图所示的电路图也完成了实验。请你帮助他们把以下实验步骤填写完整；
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②再________________________，读出此时电压表的示数，记为U2；
③则未知电阻Rx＝________。
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图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)
甲 乙
(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确______．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)
(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；
(3)该实验的原理是________．
(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②再________，读出此时电压表的示数，记为U2；
③则未知电阻Rx＝________．
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图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)
甲 乙
(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确______．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)
(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；
(3)该实验的原理是________．
(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②再________，读出此时电压表的示数，记为U2；
③则未知电阻Rx＝________．
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甲图是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R(电阻均不受温度影响)。
(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“”，用笔画线代替导线将实物图连接正确_______(所画的导线要用实线，导线不能交叉)；
(2)该实验的原理是________；
(3)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如乙图所示的电路图也完成了实验。请你帮助他们把以下实验步骤填写完整；
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②再________________________，读出此时电压表的示数，记为U2；
③则未知电阻Rx＝________。
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图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R.(电阻均不受温度影响)
甲 乙
(1)在甲图中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“×”，用笔画线代替导线将实物图连接正确______．(所画的导线要用实线，不可用虚线，导线不能交叉)
(2)连接电路时开关应_______，滑动变阻器的滑片应位于最_______(填“左”或“右”)端；
(3)该实验的原理是________．
(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验．请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②再________，读出此时电压表的示数，记为U2；
③则未知电阻Rx＝________．
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有一只阻值未知的定值电阻Rx和一只标有“2.5V”的小灯泡L：
(1)图甲是用伏安法测定值电阻Rx阻值的实物电路。电源电压恒为3V，滑动变阻器R1的最大阻值为10Ω：
①请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整；
（________）
②电路正确连接闭合开关后，发现仅有一只电表指针明显偏转，造成该现象的原因可能是_____；
A.R1断路 B.Rx断路 C.开关短路 D. Rx短路
③故障排除后，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻Rx=_____Ω；
④现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有_____（填序号）；
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 0.8 | 0.2 |
| 2 | 1.6 | 0.4 |
| 3 | 2.4 | 0.6 |
(2)小华利用如图丙所示电路，巧测出小灯泡L的额定功率。两只滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和20Ω，电源电压恒定。请完成实验步骤：
①闭合开关S、S2，断开S1，______，调节滑动变阻器R2的滑片P，使电压表的示数为2.5V；
②断开开关S2，闭合S、S1，调节________的滑片P，使电压表的示数仍为2.5V；
③保持滑动变阻器R1的滑片P不动，将滑动变阻器R2的滑片P移到最左端，读出电压表的示数为2.7V，再将R2的滑片P移到最右端，读出电压表的示数0.9V；
④小灯泡的额定功率为_____W。
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某实验小组做“伏安法测量定值电阻阻值”的实验时所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻R以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图甲是没有连接完整的实物电路．
| 检测导线接点 | 现象 |
| ab | 电压表、电流表均无示数 |
| ac | 电压表、电流表均无示数 |
| ad | 电压表、电流表均有示数 |
| cd | 电压表、电流表均有示数 |
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片向右移动时，滑动变阻器．连入电路的阻值变小）．
（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于 （填“最左”或“最右”）端．
（3）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数．为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时，对应的现象如下表所示．由此可以判断电路发生的故障是 ．
（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图乙所示，这时电流为 A，他们利用此组数据即得出该待测电阻R的阻值便结束了实验．评估本实验过程，提出你的改进建议： ．
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李振同学利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源电压恒为3 V，Rx阻值约为10 Ω。
(1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接；（要求∶滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小；连线不得交叉）
（______）
(2)闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是_____；
(3)排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则未知电阻Rx= _____Ω；
(4)张丽同学认为∶不用电流表，只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0，由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。张丽设计方案如下∶a．闭合S1、断开S2，读出电压表示数为U1；b．闭合S1、S2，读出电压表示数为U2。
①电阻Rx的表达式为Rx=_____ （用测量值U1、U2 及R0来表示）；
②利用提供的实验器材，张丽的设计方案_____（选 填“能”或“不能”）准确测得电阻Rx的阻值，你判断的理由是_____。
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在伏安法测电阻的实验中，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为R．
（1）实验原理： ．
（2）将图甲实物连接成完整的电路，要求变阻器滑片P向右移时A示数变大．
（3）连接实物时，要求开关s处于 状态，此时滑动变阻器的滑片P应移至 端．
（4）检查电路无误后闭合开关，将滑片P移至某一位置时，电流表、电压表示数如图乙所示，则定值电阻的阻值是 ．
（5）实验中的问题与讨论：
①若开关闭合后，电压表的示数为1V，为使电压表的示数增大到2V，则滑片P应向 移动．
②连接好实物后，闭合开关，如果无论怎样移动滑片P，电流表和电压表的示数都不变，且电流表示数较小，其原因是 ．
③若实验中当滑片P向右移动时，发现电流表示数变大，电压表的示数变小，其原因是 ．
（6）如果电流表损坏，如何用剩下的器材测出Rx的阻值？
①请你设计一个电路．并在图丙方框内面出电图．
②用测出的物理量表示RX，RX= ．
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在“伏安法测电阻”的实验中，小梦同学连接了如图甲所示的电路（电路元件完好，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值为R，接线柱接线牢固）。
（1）连接电路过程中开关应该____，开关闭合前滑片滑到____处。
（2）检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是____（填“a”“b”“e”或“d”）。
（3）纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如表。
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.5 | 2.1 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.10 | 0.14 | |
| 电阻R/Ω | 15.0 | 15.0 |
第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为___A． 第3次实验后，算出的电阻值是___，待测电阻值为____Ω。
（4）实验结束后老师组织大家做延伸实验，他把A组的电流表给了B组，把B组的电压表给了A组，让A、B组利用现有器材完成测量电阻的实验设计。如果你在其中一个组，请把设计的电路图画在图丙的虚线框内。 ____
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有两只阻值未知的定值电阻 R1、R2。
（1）图甲是用伏安法测 R1 阻值的电路，电源电压恒为 3V，滑动变阻器最大阻值为 10Ω。
① 连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是_______ (填字母) .
A.滑动变阻器断路 B.R1 断路 C. R1 短路
② 故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为 1.2V 时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1= _______Ω。
③ 现有以下三组数据，分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有_______ (填序号) .
| 实验序号 | U/V | I/A | R1/Ω |
| 1 | 0.8 | 0.2 | |
| 2 | 1.6 | 0.4 | |
| 3 | 1.9 | 0.475 |
（2）图丙是能巧测 R2 阻值的实验电路图。图中R为电阻箱，R0为定值电阻(阻值未知)。用电阻箱读数表达R2的阻值，请在空白处填上适当内容。
① 将开关接a，调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置，记下________；
② 将开关接b，调节________，保持________不变，记下 _______；
③ 则R2= _______.
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