“英雄者,国之干,族之魂。”他出生于甘肃玉门,身上体现出来的“铁人精神”激励了一代代的石油工人,他是一个为民族争光争气、顶天立地的民族英雄。他是
A.
B.
C.
D.
七年级历史选择题中等难度题
“英雄者,国之干,族之魂。”他出生于甘肃玉门,身上体现出来的“铁人精神”激励了一代代的石油工人,他是一个为民族争光争气、顶天立地的民族英雄。他是
A.
B.
C.
D.
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家国情怀是历史学科的核心素养之一。“天地英雄气,千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄,近代以来,为中华民族独立和解放做出贡献的一切英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大动力。阅读下列材料,结合所学知识回答有关问题。
材料一
(1)根据材料一结合所学知识指出,1921年,28岁的毛泽东在材料一图1建筑物里参加了哪一次重要会议?这次会议确定的党的中心工作是什么?
(2)依据所学知识,写出材料一图2事件发生后,我党创建的革命军队的名称,在该军第九次党的代表大会上,确立的建党建军原则是什么?
材料二 昨日下午三点多钟,毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了!中国人听了高兴,世界人听了高兴,无疑问的,大家都认为这是中国的一件大喜事。
——重庆《大公报》社评《毛泽东先生来了》(1945年8月29日)
(3)结合所学知识指出,材料二中“这件大喜事”指的是哪一历史事件?这一历史事件结束后,国共双方最后签订了什么文件?
材料三 文献记录片《走进毛泽东》中有这样一个情节:在西柏坡的小院里,警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发,毛泽东打趣地说“打了三个战役,白了一根头发,值得”?
——《走进毛泽东》
(4)材料三“三个战役”中解放东北全境、使人民解放军在数量上取得优势的战役的是哪一次战役?和平解放北平,使华北全境基本解放的战役是哪一次战役?
(5)综合以上材料,简要谈一谈作为新时代的青少年应如何学习和继承毛泽东等老一辈革命家的的英雄事迹和革命精神?(不用面面俱到,围绕某一个角度阐述即可)
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庆祝建党90周年献礼影片《铁人王进喜》于2011年6月29日在中国“石油之城”大庆举行首映仪式。这是铁人王进喜的事迹第三次被搬上银幕。王进喜的“铁人”精神,其典型特征是
A. 艰苦拼搏 B. 与时俱进 C. 科学发展 D. 集体主义
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“封侯非我意,但愿海波平”,体现了民族英雄的淡泊名利,以国家民族利益为重的崇高精神品质,这位民族英雄是( )
A、岳飞 B、郑和
C、郑成功 D、戚继光
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“封侯非我意,但愿海波平”,体现了民族英雄的淡泊名利,以国家民族利益为重的崇高精神品质,这位民族英雄是( )
A. 岳飞 B. 郑和 C. 郑成功 D. 戚继光
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“封侯非我意,但愿海波平”,体现了民族英雄的淡泊名利,以国家民族利益为重的崇高精神品质,这位民族英雄是
A.岳飞 B.郑和
C.郑成功 D.戚继光
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民族英雄——是指一个国家一个民族在抗击外来侵略,捍卫国家领土主权的斗争中涌现出来的英雄人物。以下历史人物中,被誉为中华民族民族英雄的是 ( )
A.岳飞 B.文天祥 C.康熙 D.郑成功
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中国作为一个多民族的泱泱大国, 数千年代代相传, 绵延不绝 在世界史上是罕见的,发展好民族关系,培育民族精神,增强民族凝聚力,是我国走向强盛的关键。请你参加正在进行“古代民族关系”探究活动。
材料一 唐太宗派兵灭亡东突厥,后唐朝又灭西突厥,设立了安西和北庭都护府。回纥、南诏的首领接受唐朝的册封,吐蕃与唐通婚,密切了唐朝与吐蕃的关系。
材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
(1)根据材料一、二比较唐朝和宋朝处理民族关系的方式有何不同?(举出两点即可)(2分)唐、宋处理民族关系的不同方式产生的相同影响是什么?(2分)
材料三 蒙古等族人们成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民较早进入黄河流域,各族人民杂居相处,互相通婚,逐渐融合。
-----《中国通史》
(2)材料三所反映的民族大融合的盛况出现于哪个朝代?(2分)在这个民族发展的历史上,有两位杰出人物,他们是谁?各自的主要历史功绩是什么?(6分)
材料四 清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密,西藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到顺治皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
(3)材料四说明清朝对西藏采取了怎样的管理?(2分)除此之外,清朝还采取了什么措施来管辖西藏和新疆的事务?(4分)
(4)通过对以上材料的分析,你认为当今应如何发展民族关系?(2分)
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“开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄。”是现代著名学者郭沫若对古代一位民族英雄的赞词。这位民族英雄是下列图片中的哪一位?
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“开辟荆榛,千秋功业;驱除荷虏,一代英雄。”是现代著名学者郭沫若对古代一位民族英雄的赞词。这位民族英雄是下列图片中的哪一位?( )
A. B.
C. D.
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