下图为某农田生态系统中的部分生物及其相互关系。分析回答：
（1）生态系统是指在一定空间范围内，_________所形成的统一的整体。
（2）请写出图中的最长的食物链：_________。
（3）若青蛙被大量捕杀，则短时间内，蚱蜢的数量会_________，一段时间后又趋于稳定，这是由于生态系统具有一定的_________能力。
（4）近年来，随着农产品质量安全监管力度和控制措施的加强，我国农产品中的农药残留污染问题总体处于可控状态，监测合格率已达96%以上，但农药残留问题仍然不容忽视。上图中，体内农药残留量最多的生物是_________。
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下图为某农田生态系统中的部分生物及其相互关系。分析回答：
（1）生态系统是指在一定空间范围内，_________所形成的统一的整体。
（2）请写出图中的最长的食物链：_________。
（3）若青蛙被大量捕杀，则短时间内，蚱蜢的数量会_________，一段时间后又趋于稳定，这是由于生态系统具有一定的_________能力。
（4）近年来，随着农产品质量安全监管力度和控制措施的加强，我国农产品中的农药残留污染问题总体处于可控状态，监测合格率已达96%以上，但农药残留问题仍然不容忽视。上图中，体内农药残留量最多的生物是_________。
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下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：
（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先_____，后趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____。
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生物与环境紧密相关。下列关于生物与环境的说法，正确的是
A．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生物圈
B．秋天树木纷纷落叶，这是生物对环境的影响
C．峨秀湖属于农田生态系统
D．食物链的起始环节是生产者
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下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。
（2）图中A是_________者，B是_________者，它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。
（3）该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。
（4）C是____________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。
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下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。
（2）图中A是_________者，B是_________者，它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。
（3）该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。
（4）C是____________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。
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下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：（8分）
⑴若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为________。
⑵图中A是________者，B是________者，它们之间通过捕食关系形成食物链和________。
⑶C是________者，主要包括营腐生生活的________和________。从图中分析可知，C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
（1）此农田生态系统的食物网中有＿＿＿＿＿条食物链。
（2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非
生物部分和＿＿＿＿＿。
（3）图中麻雀和田鼠的关系是＿＿＿＿＿。
（4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持＿＿＿＿＿中起重要作用。
（5）生态系统中的物质和能量是沿着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流动的。
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图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
（1）此农田生态系统的食物网中有______条食物链。
（2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和______。
（3）地球上最大的生态系统是______。
（4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持______中起重要作用。
（5）生态系统中的物质和能量是沿着______流动的。
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下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请据图回答下列问题。
（1）图中A是 者，B是 者。
（2）C是分解者，包括营腐生生活的 。 从图中分析可知：C在生态系统的所起的作用是 。
（3）若A、B、C代表（包括）地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 。
（4）依照图示，写出任意一条食物链 。
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