下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
九年级生物单选题中等难度题
下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（）
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核，但该区域有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（）
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 所有的细菌都有结构②
C. ⑤不是真正的细胞核，但该区域有遗传物质
D. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是
A. ①是大肠杆菌的运动器官
B. 大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
C. 所有的细菌都有结构②
D. ⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
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下图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（）
A.①是大肠杆菌的运动器官
B.所有的细菌都有结构②
C.⑤不是真正的细胞核，但该区域有遗传物质
D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代
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李丽最喜欢的学科是生物学，她喜欢将所学知识进行归纳总结，认真分析下列选项，找出你不认同的观点（ ）
A. 所有生物中只有病毒没有细胞结构，其他生物中只有动物细胞没有细胞壁，细菌细胞没有成形的细胞核
B. 细胞分裂时，细胞核内的染色体要先复制，然后平均分配到两个子细胞中，但在形成生殖细胞的细胞分裂过程中染色体要减少一半
C. 胎盘是鸟卵的结构中雏鸟发育的部位，内含细胞核；胚盘是胎儿与母体物质交换的场所
D. 非条件反射和非特异性免疫都是先天性的，生来就有的；条件反射和特异性免疫都是后天形成的
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下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（ ）
A. 细胞是所有生物结构和功能的基本单位
B. 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
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