某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①... - 新题库

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某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)

表一：

电风扇挡位	钩码的质量/g	提升钩码到A点的时间/s
1	50	15
2	50	13
3	50	10

请你回答：

(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)；

(2)通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率__________；

为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：

表二：输出功率与风速的关系

风速v/(m/s)	5	10	15	20
输出功率P/kW	80	720	1500	1100

表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：

风速v(m/s)	5	10	15	20
1s获得的能量E(104J)	15	120	405	350

(3)风能是清洁能源，也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。发电机的工作原理是_____；

(4)风速10m/s时，这台发电机的发电效率为__________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。你认为的原因是______。

九年级物理实验题困难题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（千瓦） 75 200 360 540 740 730 650 550

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（千瓦） 75 200 360 540 740 730 650 550

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
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小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（千瓦） 75 200 360 540 740 730 650 550

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
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小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（千瓦） 75 200 360 540 740 730 650 550

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
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小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率
和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码。
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表
记录提升钩码到A点所需的时间。
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中。（注：
电风扇档位越高，风速越大）
请回答：
(1)这个实验是通过测量________来比较风车输出功率的大小。
(2)小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系
表二：风级与风速的关系
根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由________。
(3)在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与有关（填一项）。

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小陆参观了我省如东风力发电场后，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码，
②在风车正前方1m处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间，
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（g）提升钩码到A点的时间（s）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小际从网上查到以下数据：
表一：750kW风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（m/s） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（kW） 80 192 336 512 720 710 640 540

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力发电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
（4）试根据表一的有关数据，求出当风速小于14m/s时，风力发电机组的输出功率与风速的关系式P=______．

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小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（千瓦） 75 200 360 540 740 730 650 550

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（千瓦） 75 200 360 540 740 730 650 550

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小柯参观了临海括苍山风力发电场，决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系，实验步骤如下：
①如图，将风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在转轴处，另一端系上钩码．
②在风车正前方1米处放置电风扇，将电风扇的风速调到1档位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间．
③将电风扇换到2、3档位，重复以上实验，并将数据记录在表格中．（注：电风扇档位越高，风速越大）

电风扇档位钩码的质量（克）提升钩码到A点的时间（秒）

1 50 15

2 50 13

3 50 10

请回答：
（1）这个实验是通过测量______来比较风车输出功率的大小．
（2）小柯从网上查到以下数据：
表一：750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系

风速（米/秒） 4 6 8 10 12 14 16 18 20

输出功率（千瓦） 75 200 360 540 740 730 650 550

表二：风级与风速的关系

风级 3 6 9 12

风的名称微风强风烈风台风

风速（米/秒） 3.4～5.4 10.8～13.8 20.8～24.4 大于32.6

根据以上数据预测，台风来临时，能否给风力电场带来最大的经济效益，并说明理由______．
（3）在相同的风速下，不同风车的输出功率是不同的，其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外，还可能与______有关（填一项）．
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组的同学在探究“风力发电机发电时的输出功率与风速的关系”时，设计了如下实验步骤：①如图乙，将自制的小型风叶安装在风车底座上，把线的一端固定在风车转轴上，另一端系上钩码；②在风车正前方1米处放置电风扇的风速调到1挡位，用秒表记录提升钩码到A点所需的时间；③将电风扇换到2、3挡位，重复以上实验，并将数据记录在表格中：(注：电风扇挡位越高，风速越大)
表一：

电风扇挡位

钩码的质量/g

提升钩码到A点的时间/s

1

50

15

2

50

13

3

50

10

请你回答：
(1)这个实验是通过测量提升钩码到A点的_____来比较风车输出功率的大小。这种方法是______(选填“控制变量法”或“转换法”)；
(2)通过实验可以得到的结论是：风速越大，风力发电机发电时的输出功率__________；
为了进一步研究风力发电机，他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据：
表二：输出功率与风速的关系

风速v/(m/s)

5

10

15

20

输出功率P/kW

80

720

1500

1100

表三：不同风速下风力发电机每秒获得的风能：

风速v(m/s)

5

10

15

20

1s获得的能量E(104J)

15

120

405

350

(3)风能是清洁能源，也是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源。发电机的工作原理是_____；
(4)风速10m/s时，这台发电机的发电效率为__________，有同学认为风速越大，发电机的发电效率越高，他的观点是_____(选填“正确”或“错误”)的。你认为的原因是______。

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