下列声现象与声学知识相符的是A.教师讲课——声带振动发声B.回答问题时声如洪钟——声音的音...

下列声现象与声学知识相符的是（　 ）

A.教师讲课——声带振动发声

B.回答问题时声如洪钟——声音的音调高

C.听铃声回教室——声可以传递能量

D.教室外声音很大，学生关闭门窗——在声源处减弱噪声

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下列声现象与声学知识相符的是（　　）

A. 听铃声回教室--声可以传递能量

B. 回答问题时声如洪钟--声音的音调高

C. 教师讲课--声带振动发声

D. 教室外声音很大，学生关闭门窗--在声源处减弱噪声

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2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是

A王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的

B.王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高

C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的

D.天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s

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生活中，声音无处不在，下列关于声音的说法错误的是（　　）

A.拨动吉他的琴弦能发声，是由于琴弦在振动

B.教室后排的同学相比于前排的同学来说，听到老师讲课声音的音调更低

C.超声加湿器是利用超声把普通的水“打碎”工作的，说明声的传播携带着能量

D.利用噪声可以除掉杂草，说明噪声也有可利用的地方

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下列关于声现象的说法中正确的是（ ）

A.物体发声时不一定在振动

B.“震耳欲聋”说明声音的音调高

C.课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声

D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”，是在声音传播的过程中减弱噪声

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下列与声现象有关的说法中不正确的是　　 （　　 ）

A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声

B. 调节手机铃声的音量是为了改变声音的音调

C. 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止

D. 校园里禁止大声喧哗是在声源处控制噪声的

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关于声现象，下列说法正确的是

A.只要物体振动，人就能听见声音

B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的

C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同

D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

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有关声现象的说法正确的是（　 ）

A. 只要物体振动，就一定能听到声音

B. 广播里“考生开始答题”声是通过空气传入同学们耳朵的

C. 坐在教室后面的同学有时听不清老师讲课，是因老师声音音调太低

D. 美妙的音乐肯定不会是噪声

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下列有关声的说法，正确的是（　　 ）

A. 老师讲课的声音是由声带的振动产生的

B. 学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

C. “闻其声，知其人”是根据声音的音调判断的

D. 医生通过听诊器给病人诊病是利用声波传递能量

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