实验室常用蜡烛完成以下光学实验
(1)图甲为小孔成像示意图，该现象可以用_________解释；
(2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，___________（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；
(3)图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，若不移动凸透镜和光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的________透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。
九年级物理实验题中等难度题
实验室常用蜡烛完成以下光学实验
(1)图甲为小孔成像示意图，该现象可以用_________解释；
(2)图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，___________（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；
(3)图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，若不移动凸透镜和光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的________透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。
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光学复习课上，老师带领同学们重温光学成像的实验：
(1)在复习“小孔成像”时老师出示了如图甲所示的示意图，小孔位置固定，将蜡烛和光屏位置对调，光屏上的像比原来____________（选填“变大”或“变小”）。可见小孔成像，像物大小关系由__________来决定；
(2)在复习“探究平面镜成像特点”实验时，老师为同学们准备的器材有：平板玻璃板、两只等大的蜡烛、火柴、白纸、记号笔：
①小明在按照如图乙的方式放置好器材后，请你帮他写出准确找到像的位置的方法___________；
②如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)在复习探究“凸透镜成像”的实验中：
①如图丙所示，蜡烛A成像在光屏上，为了观察这个像，眼睛的位置应该是在__________（填“a”或“b”）处；
②在实验中，实验器材已经如丙图摆放、调整好，为使实验中准确找到实像的位置，对移动光屏，请你提出操作建议______？
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以下是某实验小组进行的两组光学实验；
（1）图甲“探究平面镜成像特点”的实验．
①实验中选取两只完全相同的蜡烛，是为了比较像和物的 关系．
②移去玻璃板后面的蜡烛，将光屏放在此处，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像．
③将蜡烛远离玻璃板，像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）图乙、丙、丁是探究“凸透镜成像规律”的实验．
①让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图所示，则该透镜的焦距为 cm．
②将蜡烛放在距凸透镜15cm处，如图丙所示，在凸透镜的另一侧前后移动光屏，光屏上会得到一个倒立、 的实像．人们利用这一原理制成了 ．
③若烛焰在光屏上所成的像如图丁所示，为了使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向 （选填“上”或“下”）移动．
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以下是某实验小组进行的两组光学实验；
（1）图甲“探究平面镜成像特点”的实验。
①实验中选取两只完全相同的蜡烛，是为了比较像和物的_____关系。
②移去玻璃板后面的蜡烛，将光屏放在此处，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像。
③将蜡烛远离玻璃板，像的大小将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）图乙、丙、丁是探究“凸透镜成像规律”的实验。
①让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图所示，则该透镜的焦距为_____cm。
②将蜡烛放在距凸透镜15cm处，如图丙所示，在凸透镜的另一侧前后移动光屏，光屏上会得到一个倒立、_____的实像。人们利用这一原理制成了_____。
③若烛焰在光屏上所成的像如图丁所示，为了使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向_____（选填“上”或“下”）移动。
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学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：
（1）如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的__________________。
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20 cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_________像。
（3）晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好形成一清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是_________cm。
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学习了光学知识后，晓雯对有关实验进行了思考和创新：
（1）如图所示探究平面镜成像规律实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的_______。
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被点燃了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是_______像。
（3）晓雯将玻璃板移去，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的烛焰像，则该凸透镜的焦距是_______cm。
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（2018届中考牡丹江管理局北斗星协会一模考试物理试题）以下是某实验小组进行的两组光学实验：
(1)图甲是“探究平面镜成像特点”的实验。
① 实验中选取两只完全相同的蜡烛，是为了比较像和物的_______关系。
② 移去玻璃板后面的蜡烛，将光屏放在此处，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像。
③ 将蜡烛远离玻璃板，像的大小将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
(2)图乙、丙、丁是探究“凸透镜成像规律”的实验。
① 让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示，则该透镜的焦距为________cm。
② 把蜡烛放在距凸透镜15 cm处，如图丙所示，在凸透镜的另一侧前后移动光屏，光屏上会得到一个倒立、_______的实像。
③ 若烛焰在光屏上所成的像如图丁所示，为了使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向_______（选填“上”或“下”）移动。
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实验室常用蜡烛完成图所示的光学实验：
（1）图甲所成的是____像（选填“虚”或“实”）；
（2）图乙为探究平面镜成像特点的实验装置。点燃蜡烛A并观察它的像，把___（选填“未点燃”或“点燃”）的蜡烛B移到蜡烛A像的位置；若蜡烛A到薄玻璃板距离为8.00cm，则蜡烛B到薄玻璃板的距离为_________cm；
（3）图丙是探究凸透镜成像规律的实验装置，此时光屏上呈现了清晰的烛焰的像；
①该凸透镜的焦距是_________cm；
②保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动，此时可将光屏向_________（选填“左”或“右”）移动才能再次得到清晰像；
（4）以上三个实验过程中，移动蜡烛时，烛焰的像的大小始终不会变化的是_________（选填“甲”、“乙”或“丙”）图实验（假设移动时烛焰大小都不变）。
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实验空常用蜡烛完成以图光学实验：
(1)图甲为探究平面镜成像特点的实验装置，若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为_____cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，______ （填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像；
(2)图乙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，此时可将光屏向_____ （选填“左”或“右‘）移动适当距离能再次得到清晰的像，生活中的_____（选填“投影仪”“放大镜”“照相机”）就是利用这一原理工作的；若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的______透镜（选填”凸“或”凹“）也能在光屏上得到一个清晰的像，这是在模拟______（选填“近视眼”“远视眼”）的矫正。
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