如图甲是小聪测量小灯泡电功率的实验装置,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)连接电路时开关应断开,滑动变阻器的滑片应移至最__(选填“左”或“右”)端;
(2)小聪连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,电路故障可能是__;
(3)小聪排除故障后,调节滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为______W;
(4)完成实验后,小聪找到一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路(电源电压不变),也能测出小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为_V;②再将开关S2拨到触点1,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=__(用已知量和测量量表示)。
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如图甲是小聪测量小灯泡电功率的实验装置,小灯泡上标有“2.5 V”字样。
(1)连接电路时开关应____,滑动变阻器的滑片应移至最____(选填“左”或“右”)端;
(2)小聪连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,电路故障可能是_________;
(3)小聪排除故障后,调节滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为____W,小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω(保留一位小数);
(4)完成实验后,小聪找到一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路(电源电压不变),也能测出小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为_____V;
②再将开关S2拨到触点1,保持滑动变阻器的滑片位置不动,读出电压表的示数为U;
③小灯泡的额定功率的表达式为P额=______(用已知量和测量量表示)。
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小华做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验前观察小灯泡上标有“2.5V”字样,电源电压恒为3V.
(1)小华连接后的电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最_________(左/右)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在甲图中应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(3)改正连接后,闭合开关,电流表的示数为0.11A,电压表的示数如图乙所示,则电压表的示数为__________V,此时滑动变阻器的连入电路中电阻为__________Ω.
(4)改变变阻器滑片的位置,测得多组对应的电压、电流值,如下表所示.由测得数据可知,小灯泡的正常发光时的功率为__________W.请根据此小华设计的表格和实验记录,说出方案设计中存在的一个问题:______________________________.
(5)分析表中数据,发现第__________次实验数据有误。请在图丙中画出小灯泡的I-U关系图像.由图像可知,灯丝的电阻随U的增大而__________,当电压表示数为2V时,小灯泡消耗的电功率约为__________W.
(6)小明同学思考后觉得:用定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率,并设计了四个电路图.其中正确的是__________.
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佳佳同学在做“测量小灯泡电功率”的实验时,设计并连接了如图甲、乙所示电路,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)闭合开关,小灯泡不亮,电压表无示数,电流表指针有微小偏转,逐渐移动滑动变阻器滑片,电流表示数逐渐变大,灯泡仍不亮,该电路故障可能是______;
(2)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,向左移动滑片P的同时,眼睛应观察__________表,直到其示数为__________,再读出__________表的示数;
(3)小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙示数I=__________,则小灯泡的额定功率是__________W.
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在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样,如图甲所示。
(1)连接电路时开关应________。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到________端(选填“左”或“右”)。
(3)小红闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是______________________。
(4)故障排除后,开始进行实验,正确连接好电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数_________(选填“变大”、“变小”或“不变”).当电压表的示数为2.5V时,此时电流表指针如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W.
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在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)连接电路时开关应________,滑动变阻器的滑片应移至________(选填“左”或“右”)端.
(2)甲组同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,电路故障可能是________.
(3)乙组同学连接的电路如图甲所示,其中有一根导线接错了,请你在接错的导线上打“×”,再把它改接到正确的位置上.__________
(4)乙组同学正确连接电路后,通过调节滑动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为________W,小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(保留一位小数).
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在测量小灯泡电功率的实验中,电源由两节新干池组成,小灯泡的额定电压为2.5 V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20 Ω 1A”字样,如图甲是小聪同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路图连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大:连线不得交叉__________。
(2)实验中,小聪同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_____________________________
(3)小聪同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为________ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向__________(选填“C”或“D”)端移动,使电压表的示数为2.5 V。
(4)小聪同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是____W。还可以知道灯丝的电阻是变化的,这是因为灯丝的电阻随_______的变化而变化,这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_________(选填“容易”或“不容易”)烧断。
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