果蝇作为模式动物(研究材料)在生命科学研究中发挥着重要作用,它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是( )
A. 果蝇属于节肢动物中的昆虫类 B. 果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
C. 果蝇的幼虫与成虫有明显差别 D. 果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的
九年级生物单选题困难题
果蝇作为模式动物(研究材料)在生命科学研究中发挥着重要作用,它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是( )
A. 果蝇属于节肢动物中的昆虫类 B. 果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
C. 果蝇的幼虫与成虫有明显差别 D. 果蝇的长翅和残翅是由不同的基因决定的
九年级生物单选题困难题查看答案及解析
美国三位遗传学家利用果蝇作为模式动物(研究材料)发现了控制生物钟的分子机制,从而获得2017年诺贝尔生理学或医学奖。这已是果蝇第五次帮助科学家们赢得诺贝尔奖。
(1)根据乙图分析,果蝇在甲图检索表中对应的是_______(填字母)。
(2)果蝇有圆眼和棒眼,红眼和白眼等一系列性状,它们是由_______决定的。
(3)果蝇的下列特点,能让它成为遗传学研究最佳模式动物的有(______)
A.属于节肢动物中的昆虫类
B.主要以腐烂的水果和植物体为食
C.染色体数目少,只有4对,便于研究
D.繁殖变异速度很快,一年就可以繁殖30代
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请回答下列问题:
(1)动物在自然界的作用有:动物在维持___________中起重要作用,动物能___________________________,动物能帮助植物传粉传播种子。
(2)科学家正在研究利用生物做___________,生产人类所需要的某些物质,这就是生物反应器。
(3)科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的___________和___________,来发明仪器设备,这就是仿生。如乌龟与薄壳建筑.
(4)营社会行为的动物,群体内往往形成一定的___________,成员之间有___________,有的群体中还形成___________。
(5)哺乳动物总是在许多方面表现出结构与功能相适应的特点,右图中属于植食性动物牙齿的是________,属于肉食性动物牙齿的是_________。
(6)动物的_____________________________、都可以传递信息。
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果蝇个体小,生活史短,易饲养,繁殖快,染色体少,突变型多,是遗传学实验研究的模式生物之一。摩尔根研究果蝇成果斐然,获1933年诺贝尔奖。请回答:
(1)果蝇在分类上属于昆虫,体表有 ,能防止体内水分的蒸发。
(2)果蝇的发育过程与家蚕一样,需要经历不食不动的蛹期,属于 发育。
(3)果蝇主要以腐烂的水果为食,枯草杆菌能使水果腐烂。两者在细胞结构上的主要区别是果蝇细胞有 。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写出正常雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
(5)果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。右图是摩尔根的果蝇杂交过程示意图,根据图中信息判断,隐性性状是 ;若用A、a表示控制相对性状的基因,则第三代长翅果蝇的基因组成是 。
九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料,深受科学家的青睐。
(1)果蝇易饲养,能以腐烂的水果为食,每次产卵约400枚,其卵经幼虫、蛹,再羽化为成虫只要10天左右。由此可知,果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(2)果蝇的染色体数目少,如图1所示,仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同,因此,图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____(用图中数字①或②表示)。
(3)果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状,长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图,根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
(4)综上所述,下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因(____)
A.易饲养,繁殖快
B.相对性状明显,便于观察
C.染色体数目少,便于分析
D.体形适中,外观美丽
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实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料,深受科学家的青睐。
(1)果蝇易饲养,能以腐烂的水果为食,每次产卵约400枚,其卵经幼虫、蛹,再羽化为成虫只要10天左右。由此可知,果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(2)果蝇的染色体数目少,如图1所示,仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同,因此,图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____(用图中数字①或②表示)。
(3)果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状,长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图,根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
(4)综上所述,下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因(____)
A.易饲养,繁殖快
B.相对性状明显,便于观察
C.染色体数目少,便于分析
D.体形适中,外观美丽
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实验材料的选取往往是研究工作成功与否的关键。果蝇作为遗传学研究的实验材料,深受科学家的青睐。
(1)果蝇易饲养,能以腐烂的水果为食,每次产卵约400枚,其卵经幼虫、蛹,再羽化为成虫只要10天左右。由此可知,果蝇繁殖速度快且发育类型属于_______(填“完全变态”或“不完全变态”)发育。
(2)果蝇的染色体数目少,如图1所示,仅由3对常染色体和1对____组成。其性别决定方式与人类相同,因此,图1中表示雄性果蝇染色体组成的是____(用图中数字①或②表示)。
(3)果蝇有多对肉眼即可区分的相对性状,长翅和残翅就是其中一对。图2是长翅和残翅果蝇杂交过程示意图,根据图中信息可以判断隐性性状是_____。
(4)综上所述,下列哪个选项不是果蝇作为遗传学实验材料的原因(____)
A.易饲养,繁殖快
B.相对性状明显,便于观察
C.染色体数目少,便于分析
D.体形适中,外观美丽
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在20世纪生命科学发展的历史长河中,果蝇成为经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验
示意图,请据图分析回答:
(1)25℃条件下,果蝇约10-12天繁殖一代。如图一所示,像果蝇这样的变态发育过程称为________。
(2)果蝇体细胞内有4对染色体,其性别决定方式与人相似。据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。
(3)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为________。
(4)根图三的杂交实验可知,子代个体中出现残翅果蝇的几率是____,请写出其遗传图解(用A、a分别表示显、隐性基因)。____
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在20世纪生命科学发展的历史长河中,果蝇成为经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验
示意图,请据图分析回答:
(1)25℃条件下,果蝇约10-12天繁殖一代。如图一所示,像果蝇这样的变态发育过程称为________。
(2)果蝇体细胞内有4对染色体,其性别决定方式与人相似。据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。
(3)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为________。
(4)根图三的杂交实验可知,子代个体中出现残翅果蝇的几率是____,请写出其遗传图解(用A、a分别表示显、隐性基因)。____
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在20世纪生命科学发展的历史长河中,果蝇成为经典遗传学的“主角”,被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验
示意图,请据图分析回答:
(1)25℃条件下,果蝇约10-12天繁殖一代。如图一所示,像果蝇这样的变态发育过程称为________。
(2)果蝇体细胞内有4对染色体,其性别决定方式与人相似。据图二判断,该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。
(3)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为________。
(4)根图三的杂交实验可知,子代个体中出现残翅果蝇的几率是____,请写出其遗传图解(用A、a分别表示显、隐性基因)。____
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