（2012秋•宁化县校级期中）小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
（1）图A表示 动作．图B表示 动作．
（2）①表示 ．②表示 ．
九年级生物综合题中等难度题
（2012秋•宁化县校级期中）小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
（1）图A表示 动作．图B表示 动作．
（2）①表示 ．②表示 ．
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（2012秋•宁化县校级期中）小明喜欢用哑铃锻炼上肢．请据如图分析回答问题．
（1）图A表示 动作．图B表示 动作．
（2）①表示 ．②表示 ．
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小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。（8分）
（1）图A表示_________动作,图B表示动作_________。
（2）①表示________,在图A中处于_______状态;②表示______则同时处于_______状态; 图B中①和②的状态分别是_______和_____。
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小明喜欢用哑铃锻炼上肢，请据图分析回答问题．
（1）图A表示________动作
（2）①名称：________，在图A中处于________状态，而同时②________则处于________状态．
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“引体向上”是北京市中考体育测试的项目之一，主要考查被测者上肢的力量。用哑铃锻炼是增强上肢力量的有效途 径。手握哑铃屈肘上提时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是
A.舒张、收缩 B.收缩、收缩
C.收缩、舒张 D.舒张、舒张
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（2014秋•东湖区校级期末）请你做一做屈肘和伸肘动作，并根据下图分析回答问题：
（1）图中A表示 动作；B表示 动作．
（2）①表示 ，在图A中处于 状态，而同时②处于 状态．
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如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：
（1）图①是 肌。
（2）该图表示人体屈肘动作，①和②的状态分别是 和 。
（3）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于 状态，②处于 状态。
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下图为骨骼肌与关节的模式图，分析回答下列问题：
（1）图A中，完成托起哑铃的动作必须在____________的支配下，由肱二头肌________，同时，肱三头肌________ 来共同完成。
（2）图B表示肘部的关节。在完成托起哑铃的动作时，关节的作用是______________________。
（3）图B中，关节软骨的作用是_______________________________。
（4）从图A中可以看出，肱二头肌附着在________上。
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图为骨骼肌与关节的模式图，分析回答下列问题：
(1)图A中，完成托起哑铃的动作必须在____________的支配下，由肱二头肌________，同时，肱三头肌________来共同完成。
(2)图B表示肘部的关节。在完成托起哑铃的动作时，关节的作用是__________________。
(3)图B中，关节软骨的作用是________________________________________________________。
(4)从图A中可以看出，肱二头肌附着在________上。
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（2015秋•黄冈校级期中）如图描述了南瓜一生的生长发育过程．请回答与此相关的问题：
（1）被子植物的一生开始于[ ] 的形成．
（2）过程5→6表示 ，移栽南瓜秧时带土坨的目的是 ．
（3）图中的1和植物的枝条都是有一个 发育形成的．
（4）过程1→2表示 ，一株成熟的南瓜植株要形成3还必须经过[ ] 受精 ．
（5）农谚“有收无收在于水，多收少收在于肥”说明植物的生长需要 ，南瓜的果实含有淀粉等多种营养成分，因此，在2→3过程中则要适当多施 肥（填“氮”、“磷”或“钾”）．
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