下列四幅图片与其对应的说法中，正确的是A.甲图中通过调整尺子伸出桌面的长短，可以探究响度与...

下列四幅图片与其对应的说法中，正确的是（　　）

A.甲图中通过调整尺子伸出桌面的长短，可以探究响度与振幅的关系

B.乙图中宇航员在飞船外不能直接对话，必须借助超声波才能进行交流

C.丙图中摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的

D.丁图中当高脚杯中的水量变化时，听到声音的音调会发生变化

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下列四幅图片与其对应的说法,正确的是

A. 甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系

B. 乙图中两列声波的音色相同

C. 丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

D. 丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

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下列四幅图片与其对应的说法,正确的是

A. 甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系

B. 乙图中两列声波的音色相同

C. 丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

D. 丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

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下列四幅图片与其对应的说法,正确的是

A.甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系

B.乙图中两列声波的音色相同

C.丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

D.丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

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下列四幅图片与其对应的说法,正确的是

A.甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系

B.乙图中两列声波的音色相同

C.丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的

D.丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系

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下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（　　 ）

A.甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究音调与频率的关系

B.乙图中用示波器显示两列声波的波形图，这两列声波的音色相同

C.丙图中“GPS导航”是利用超声波在卫星与汽车之间传递信息的

D.丁图中用手搓杯口，通过改变杯中的水量可以探究响度与振幅的关系

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下列选项对图中情景描述正确的是

A. 在甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系

B. 乙图中的两列声波的音色不同

C. 丙图是采取阻断噪声传播途径来控制噪声

D. 丁图中的海豚只能接收到超声波

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对于下列四幅图片的叙述正确的是（　　　　 ）

A．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的

B．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系

C．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声

D．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

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如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子下列说法错误的是（　　）

A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B.多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

C.钢尺伸出桌面越长，振动越快

D.物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

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如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　 ）

A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”

B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“声音的产生”

C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以直接得出真空不能传声

D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系”

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