小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时...

小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停止如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向　　　　 调（选填”右“或”左“），使杠杆在水平位置平衡．

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：　　　　 ；多次试验的目的是：　　　　 ．

（3）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会　　　　 （选填”右侧下降“或”左侧下降“）．

（4）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆 重新在水平位置平衡，应将右侧钩码　　　　 （说出钩码移动的方向及格数）．

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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：　

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将杠杆左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将杠杆右端的平衡螺母向________（右/左）调，使杠杆在水平位置平衡．　　

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．　

实验时调节杠杆平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的目的是________．　　

（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是________．　　

（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会________（右侧下降/左侧下降）．　　

（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，小明该采取的措施是________．

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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向　　　 调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：　　　 ；

多次实验的目的是：　　　 ．

（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：　　　 ．

（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会　　　 （选填“右侧下降”或“左侧下降”）．

（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码　　　 （说出钩码移动的方向及格数）．

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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，发现杠杆在如图甲所示的位置保持静止，此时杠杆_____（选填“是”或“不是”）处于平衡状态。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_______调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡。
（2）杠杆调好后小明同学按如图乙进行实验，小红同学按图丙进行实验。同学们讨论后一致认为小红同学的实验更合理，理由是_________________________________。

（3）按图丙实验时，测力计示数如图丁所示，拉力F1´为_____N。

（4）在探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们_____（选填“可以”或“不可以”）同时改变多个物理量，进行探究测量；多次测量的目的是______。

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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向________调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡.　　

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.

实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：________；

（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：________.　　

（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会________（选填“右侧下降”或“左侧下降”）.　　

（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码________（说出钩码移动的方向及格数）.

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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_________调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡。

（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出对应的力臂，多次实验并把数据记录在下列表格中。

实验时保持杠杆在水平位置平衡的目的是：___________________________________；

多次实验的目的是：_______________________________________________________。

（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：_________________________________。

（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会_____________（选填“右侧下降”、“左侧下降”或“保持平衡”）。

（5）利用实验得到的结论，小明将图乙中的杠杆左侧取下一个钩码，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码___________________________________________（说出钩码移动的方向及格数）。

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小芳和小红一起做探究“杠杆平衡条件”的实验：

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_____________调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡；

（2）在杠杆的两端加挂钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，多次实验并把数据记录在表格中，实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：_______________；多次实验的目的是：______________；

（3）小芳根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：________________________；

（4）乙图中若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第3格处拉杠杆使其平衡．则最小拉力的方向为____________；

（5）如图丙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第4格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是_____。（填选项符号）

A．逐渐变大　　　　 B．逐渐变小　　　 C．先变大后变小　　　 D．先变小后变大．

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小明和小红仪器做探究杠杆平衡条件的实验：　

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向_____调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．

（2）小明和小红再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究．小明按图乙进行实验，小红按图丙进行实验，你认为____实验更好，理由是______．

（3）图乙中弹簧测力计的示数____（选填“大于”、“等于”或“小于”）图丙中弹簧测力计的示数．

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小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验

（1）小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．

（2）如图所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力F1，此力大小至少为_____N．

（3）若推去力F1，改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2（如图乙所示），仍使杠杆平衡，请在图乙中画出力F2的力臂____________．

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小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验

（1）小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．

（2）如图所示，若每个钩码重0.5N，且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力F1，此力大小至少为_____N．

（3）若推去力F1，改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力F2（如图乙所示），仍使杠杆平衡，请在图乙中画出力F2的力臂____________．

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