①携来百侣曾游,___________________(毛泽东《沁园春长沙》)
②蒹葭萋萋,白露未晰,所谓伊人,______________。(《蒹葭》)
③世胄蹑高位,_____________________。(左思《咏史》)
④山气日夕佳,_____________________。(陶渊明《饮酒》
⑤留连戏蝶时时舞,____________________。(杜甫《江畔独步寻花》)
高一语文句子默写简单题
①携来百侣曾游,___________________(毛泽东《沁园春长沙》)
②蒹葭萋萋,白露未晰,所谓伊人,______________。(《蒹葭》)
③世胄蹑高位,_____________________。(左思《咏史》)
④山气日夕佳,_____________________。(陶渊明《饮酒》
⑤留连戏蝶时时舞,____________________。(杜甫《江畔独步寻花》)
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诗歌鉴赏
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
1.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。(5分)
2.这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面? 你如何理解这首诗所抒发的感情?
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阅读《诗经· 蒹葭》,完成题
蒹葭
蒹葭①苍苍,白露为霜。所谓伊人②,在水一方。
溯洄③从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞④。所谓伊人,在水之湄⑤。
溯洄从之,道阻且跻⑥。溯游从之,宛在水中坻⑦。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘⑧。
溯洄从之,道阻且右⑨。溯游从之,宛在水中沚⑩。
选自《诗经·国风·秦风》)
【注解】①蒹葭:jiānjiā,水边的芦苇等植物;②伊人:那个人(恋人);③溯洄:沿着曲折的水边逆流而上;④晞:xī,干;⑤湄:méi,水边;⑥跻:jī,升高,向高处登;⑦坻:chí ,水中的小洲或高地;⑧涘:sì ,水边;⑨右:引申为曲折;⑩沚:zhǐ ,水中的小洲。
1.这首诗共三章,每章开头都写蒹葭茂盛,霜露茫茫。从内容的角度,这是《诗经》中常见的什么手法?有何作用?(3分)
2.这首诗中男主人公有着怎样的性格特征?(3分)
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(1) ,问苍茫大地,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)蒹葭萋萋, ,所谓伊人, 。(《诗经·蒹葭》)
(3)桃之夭夭, 。之子于归,宜其室家。(《诗经·桃夭》)
(4) ,大象无形。(《老子》)
(5) ?江月何年初照人?(张若虚《春江花月夜》)
(6)草木有本心, ?(张九龄《感遇》)
(7) ,往来成古今。(孟浩然《与诸子登岘山》)
(8)撩乱边愁听不尽, 。(王昌龄《从军行》)
(9)致中和, ,万物育焉。(子思《中庸》)
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用课文原句填空。
(1)毛泽东在《沁园春·长沙》中,表达他蔑视权贵的一句是________。
(2)《记念刘和珍君》中,________;________表明鲁迅对反动派屠戮和中伤青年学生愤怒至极、艰于视听。
(3)女子通过鸠醉桑葚得出的婚恋劝诫是________,________。(《氓》)
(4)《诗经·蒹葭》中,男子要顺流而下去找寻伊人,因为她________。
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求句式与示例相同。
最美的水在《诗经》,因为水畔那轻盈的女子——蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。
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名句默写。
(1)城阙辅三秦, 。与君离别意, …… ,儿女共沾巾。
(2) ,白露未晞。所谓伊人, 。溯洄从之, 。溯游从之, 。
(3) ,左右流之。窈窕淑女, 。求之不得, 。悠哉悠哉。 。
(4) ,思而不学则殆。
(5) ,万钟于我何加焉!
(6) ,以观沧海。水何澹澹, 。
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阅读下面的文字,完成各题。
“她”从哪里来?
张宝明
在沿袭几千年的古代汉语里,是没有“她”可言的。“伊”字是“她”的代言人。“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”中的“伊”就是一个例证。直到《新青年》诞生并带领新文化运动进至高潮,“她”才逐渐取代“伊”。
被称为新文化旗手的鲁迅是第一位在《新青年》上发表白话小说的现代文学作家,即使如此,他在《呐喊·自序》中仍用“伊”字而不是“她”来指称母亲。衣着时尚的“她”究竟第一次闪亮登场是在何时何地?“她”在新文化中的最早使用是发表于1920年11月1日《新青年》上由俞平伯撰写的诗歌《题在绍兴柯严照的相片上》。诗的开头一句的第一个字就由“她”领衔:“她含着所谓的我,我却藏住另外一个她。”在小说中最早使用“她”字的是茅盾(沈雁冰)。他在翻译法国作家莫泊桑小说《西门底爸爸》中率先使用“她”字,时间是1921年5月1日。
早期白话文,“他”、“伊”、“他(女)”都作第三人称代词。这种混乱的书写方式给译文和白话文创作带来了诸多不便。外来语英文中的第三人称代词是分阳性、阴性和中性的(he,she,it),汉语难以对译。早在1918年8月之前,刘半农就与友人交流过。当时正值讨论女性解放、男女权利平等的高潮时期,周作人在他翻译的瑞典小说《改革》译文前特别加上了一段关于“中国第三人称”的说明,其中透露了刘半农的大胆构想:“中国第三人称代名词没有性的分别,很觉不便。半农想造一个‘她’字,和‘他’字并用,这原是极好;日本用‘彼女’(Kanoio)与‘彼’(Kare)对待,也是近来新造。起初也觉生硬,用惯了就没有什么了。”
1920年,远在海外的刘半农在与好友的讨论中形成了《“她”字问题》一文,这也是他实践《教我如何不想她》的理论前奏。《“她”字问题》发表于1920年8月9日。遗憾的是,他理论指导下的实绩没有很快在报刊上发表。尽管1920年9月刘半农的《教我如何不想她》已经成诗,但毕竟没有正式铅字付梓。《教我如何不想她》的创作是以刘半农留学英伦为背景的。怀着对故国家园的思念,刘半农将个人的思乡感情与对祖国的怀念之情编织在一起,写出了以“她”为对象的情诗。声声呼唤的“她”字,带着英伦留洋赤子如泣如诉的情感,漂洋过海回到了祖国。许多留学生都为刘半农的情诗所感动,主攻语言学的赵元任还专门为“她”谱写了乐曲。从此,《教我如何不想她》不胫而走,广为流传。
正是由于刘半农创造出的“她”这半边天具有“男娲”补天之功,鲁迅在20世纪30年代的一篇杂文《回忆刘半农君》中深情地说:“他活泼、勇敢,打了几个大仗。譬如吧,‘她’,和‘它’字的创造,就都是的。现在看起来,自然是琐屑得很,但那是十年前,单是提倡新式标点,就会有一大群人如丧考‘妣’,恨不得‘食肉寝皮’。”
现代白话文中流行的“她”乃是一个了不起的创意,“她”绝对不是一个字的形式创意问题,可以毫不夸张地说,在“她”身上贯注着生气淋漓的现代性。
1.请简要概括本文的行文思路。
2.本文作者对刘半农不是第一个使用“她”发表文学作品持什么态度?引用周氏兄弟的话对文章的论述有什么作用?
3.作者认为“在‘她’身上贯注着生气淋漓的现代性。”这句话如何理解?
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阅读下面的文字,根据要求作文。
古往今来有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见,“蒹霞苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹,我曾今见过”这是宝玉和黛玉之间,初次见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚,遇到你之后,我结婚没有想过和别的人”这是钱钟书和杨绛之间决定一生的遇见;所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。
以“遇见”为话题写一篇文章,文体不限,不少于800字。
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根据所学知识,试推测以下哪句诗最有可能选自《诗经·小雅》( )
A. 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
B. 青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不来?
C. 呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
D. 有狐绥绥,在彼淇梁。心之忧矣,之子无裳。
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