阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
青溪口送人归岳州
刘长卿
洞庭何处雁南飞，江菱苍苍客去稀。
帆带夕阳千里没，天连秋水一人归。
黄花泡①露开沙岸，白鸟衔鱼上钓矾。
歧路相逢无可赠，老年空有泪沾衣。
（注）①渑：沾湿。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.这首诗虽为送别诗，但在表达别离的伤感之外，又夹杂着诗人个人命运的慨叹。
B.“江菱苍苍客去带”中，“去”字写出友人离开的动作，“稀”字则写出送行人之少。
C.诗中“雁”“江菱”“黄花”“白鸟”等意象的层层叠加，增强了诗歌的表现力和感染力。
D.颈联转向描述青溪口，看似明丽灵动的秋景中，蕴藏着诗人别离后的孤独与伤感。
2.这首诗的颔联广受后人称道，请赏析这一联的精妙之处。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
青溪口送人归岳州
刘长卿
洞庭何处雁南飞，江菱苍苍客去稀。
帆带夕阳千里没，天连秋水一人归。
黄花泡①露开沙岸，白鸟衔鱼上钓矾。
歧路相逢无可赠，老年空有泪沾衣。
（注）①渑：沾湿。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.这首诗虽为送别诗，但在表达别离的伤感之外，又夹杂着诗人个人命运的慨叹。
B.“江菱苍苍客去带”中，“去”字写出友人离开的动作，“稀”字则写出送行人之少。
C.诗中“雁”“江菱”“黄花”“白鸟”等意象的层层叠加，增强了诗歌的表现力和感染力。
D.颈联转向描述青溪口，看似明丽灵动的秋景中，蕴藏着诗人别离后的孤独与伤感。
2.这首诗的颔联广受后人称道，请赏析这一联的精妙之处。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞①
刘长卿
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
【注】①这首诗是遭贬后触景感怀之作，写于作者行至夏口到鹦鹉洲的途中。源中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联写诗人被身边汀州的景象触动了情思，委婉含蓄地表达对友人的思念之情。
B. 颔联先实写诗人回眸汉口所见的暮景，后虚写友人所在地——洞庭的浩渺水色。
C. 中间两联，落笔于景而暗关乎情，情景交融，相得益彰，深得古典抒情诗之妙。
D. 诗人借描写旅途景色抒发自己被贬的凄苦情怀，同时想获得源中丞的同情慰藉。
E. 全诗感情绵邈凝重，语言整饬流畅，意境开阔，结构紧密，在艺术上比较成熟。
2.本诗的尾联“贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜”意蕴含蓄，请赏析最后一联的精妙之处。
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阅读下面两首诗，完成后面小题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞①
刘长卿②
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
长沙过贾谊宅③
刘长卿
三年谪宦此栖迟④，万古唯留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。②刘长卿（约726－约786），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（742－756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。④栖迟：居留。
1.两首诗颔联的表现手法有何异同？请简要分析。
2.两首诗第二句中“楚客”各指谁？两首诗都写到了贾谊，有何作用？请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞
唐 刘长卿
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
【注】源中丞当时被贬岳阳。
（1）颔联描写景色很有特色，请简要分析。
（2）尾联运用贾谊被贬长沙的典故，抒发了作者怎样的情感？
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阅读下面的诗歌，完成后面练习。
自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄元中丞①
刘长卿②
汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。
汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。
孤城背岭吹寒角，独戍临江夜泊寒。
贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。
长沙过贾谊宅③
刘长卿
三年谪宦此栖迟④，万古唯留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【注】①这首诗是诗人在唐肃宗至德年间任鄂岳转运使后，出巡到夏口（今湖北武昌）一带时所作。元中丞为诗人友人，当时被贬到岳阳。②刘长卿（约726 －约786 ），唐代诗人，字文房，河间（今属河北）人，天宝（74 2－756）进士，曾因事下狱，两遭迁谪。③此诗作于诗人第二次迁谪路过长沙时。④栖迟：居留。
1.两首诗颔联的表现手法有何异同？请简要分析。
2.两首诗第二句中“楚客”各指谁？两首诗都写到了贾谊，有何作用？请结合诗句简要分析。
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阅读下面一首唐诗，完成小题。
送梁六自洞庭山作①
张说
巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。
闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。
【注】①此时诗人谪居岳州，友人潭州刺史梁知微，时途经岳州入朝。
1.对这首诗的理解，不正确的两项是
A. 首句写景简淡，由此可以看出诗人因友人入朝由衷高兴，故毫无凄婉之意。
B. “孤峰”虽不说是诗人自譬，但由峰之孤见人之孤，有意无意中当有此层意。
C. “浮”明写湖水的波动使人产生浮动之感，暗写自己谪居后飘摇不定的处境。
D. 第三句由虚转实，由写景转抒情，以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天。
E. 尾句写友人远去，暗合上句“不可接”，诗人心潮自是随湖水一样悠悠不息。
2.有人评价此诗虽为送别诗，但送别之意似无迹可求，你如何理解？
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
杂咏八首·白鹭①
刘长卿
亭亭常独立，川上时延颈。秋水寒白毛，夕阳吊孤影。
幽姿闲自媚，逸翮思一骋。如有长风吹，青云在俄顷。
（注）①至德三年，诗人为希求汲引，写了“上礼部李侍郎”的干谒之作《杂咏八首》。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联描述白鹭在江河之上亭亭独立、伸延长颈，突出它的幽雅风姿。
B.第四句“孤影”照应首句的“独立”，而夕阳的背景为诗歌增添了亮色。
C.第三句“秋水”紧承第二句“川上”落笔，“寒”表现了白鹭所处的困境。
D.本诗用词准确，描写形象，如“亭亭”状白鹭优美之姿，“延颈”写顾盼之态。
2.诗歌后两联，表达了作者哪些思想感情?请分析作答。
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古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下面习题。
移使鄂州次岘阳馆怀旧居
刘长卿
多惭恩未报，敢问路何长。
万里通秋雁，千峰共夕阳。
旧游成远道，此去更违乡。
草露深山里，朝朝落客裳。
【注】唐代宗大历七年左右，诗人刘长卿结束了十年多闲居流寓生涯，以监察御史、检校祠部员外郎为转运使判官，知淮西鄂岳转运留后。鄂州，在今湖北省鄂城县，是转运使署所在地。
（1）颔联“千峰共夕阳”中“共”字用得巧，试做赏析。
（2）尾联表现了诗人怎样的思想感情？请简要分析。
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阅读下面的唐诗，完成下面小题。
陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首(其二)
李白
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
1.请概括诗中描写的洞庭湖的特点。
2.这首诗想象奇特，请结合具体内容加以说明。
3.“且就洞庭赊月色”句，看似无理，实质极妙。试作简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分）
送 友 人
(唐)薛涛
水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
[注]水国:指多湖泊河流之地。蒹葭：芦苇。
1.诗歌的一、二句运用了哪些些意象？它们有何共同特点？
2.诗歌三、四句抒发了诗人怎样的情感？试作简要分析。
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