下列对作品赏析有误的一项是( )
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
A.一“聚”一“怒”,一“表”一“里”,将潼关一带山河的险要特征呈现出来。
B.“伤心秦汉经行处”表达作者对秦汉王朝覆灭的伤感以及对世事沧桑的无限感慨。
C.“宫阙万间都做了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。
D.整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合,具有强烈感染力。
九年级语文选择题中等难度题
下列对作品赏析有误的一项是( )
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
A.一“聚”一“怒”,一“表”一“里”,将潼关一带山河的险要特征呈现出来。
B.“伤心秦汉经行处”表达作者对秦汉王朝覆灭的伤感以及对世事沧桑的无限感慨。
C.“宫阙万间都做了土”,直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。
D.整首曲将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论完美结合,具有强烈感染力。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首散曲,选出赏析有误的一项。
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
A. 《山坡羊•潼关怀古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。
B. 曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
C. “山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟、地势险要的特点。
D. 作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的元曲,回答问题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.请赏析“峰峦如聚,波涛如怒”两句中“聚”和“怒”的妙处。
2.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这两句话该如何理解?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
对下面这首元曲理解有误的一项是()
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
A. 这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。
B. “聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。
C. “望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。
D. “兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
赏析下面这首曲,完成题目。
山坡羊·潼关怀古
(张养浩)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.这首曲子开头描写潼关的地势,作用是什么?
2.请谈谈你对“兴,百姓苦;亡,百姓苦”这句话的理解。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成下面小题。
山坡羊·潼关怀古
元·张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.选出对这首诗理解有误的一项是( )。
A.这是一首元曲,标题中的“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是题目。
B.“望西都,意踌躇”,写作者驻马远望,昔日六朝古都的奢华早已灰飞烟天不复存,只剩下一片残垣断壁的败景象,不禁令诗人踌躇伤心。
C.“宫阙万间都做了土”直接描写战争,使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。
D.这首曲借凭吊潼关古迹,表现了一个历史的主题:在漫长的封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。
2.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是全曲之“眼”,蕴含了作者哪些情感?
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗词赏析
山坡羊 潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.本曲中的“ ”四个字,暗示了潼关是历来兵家必争之地。
2.任选一个角度,赏析“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的妙处。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩(元)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.请你对“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”加以赏析。
2.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”中蕴含了作者怎样的情感?
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首词,完成下面小题。
山坡羊▪潼关怀古
(元 张养浩)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
1.“峰峦如聚,波涛如怒”展现了一幅怎样的画面?请用自己的语言描绘出来。
2.本曲为怀古咏史类题材,作者运用了借古讽今的写作手法,请从此角度赏析“兴,百姓苦;亡,百姓苦”。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首散曲,完成小题。
[甲]山坡羊·潼关怀古
张养浩(元)
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
[乙]山坡羊·骊山怀古
张养浩(元)
骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡。
至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢,都变做了土;输,都变做了土。
1.对两首散曲的理解与分析,不正确的一项是( )
A.甲曲开头化动为静,描写了兵家必争之地潼关的险峻,为下文抒发感慨作铺垫。
B.乙曲前三句回顾了骊山历史,“今何处 ”强调对古今历史发生巨大变化的感慨。
C.乙曲第四句的“只见”二字强调阿房宫的破败,加重作者怀古伤今的情感分量。
D.两首散曲结尾分别用“兴”与“亡”、“赢”与“输”的对比深化全曲的主题。
2.两首散曲都抒发了作者对历史兴亡的感慨,但情感有所不同,请简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析