阅读下面的文字，按要求作文。
当今世界，远在天边也可以便捷交流，可谓“天涯若比邻”；而另一面，近在眼前却常常无话可说，可谓“比邻若天涯”。
对这种“远”和“近”，你有什么所思所感？写一篇文章。
（要求）自拟题目，自定立意；不少于800字；不得抄袭、套作。
高一语文材料作文困难题
阅读下面的文字，按要求作文。
当今世界，远在天边也可以便捷交流，可谓“天涯若比邻”；而另一面，近在眼前却常常无话可说，可谓“比邻若天涯”。
对这种“远”和“近”，你有什么所思所感？写一篇文章。
（要求）自拟题目，自定立意；不少于800字；不得抄袭、套作。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
请以“说纽带”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。不少于700字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
生活中，我们常常会享用到盛宴。它可以是丰盛的菜肴，也可以是丰盛的精神食粮。
请写一篇文章，谈谈你生活中与“盛宴”有关的经历或你对“盛宴”的看法。
要求：①立意自定，角度自选，标题自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于750字；④不得抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
我们的生活，常常被某些无形的绳索束缚住。这绳索有来自我们所处的外部环境，诸如失去机遇，缺乏条件等；更多的产生于我们的内心情绪世界，诸如自私、嫉妒、自卑、自负、偏执、恐惧、贪婪……这些绳索，捆束住我们前进的手脚；这些绳索，束缚着我们向往快乐、追求成功的心。
请选择一个表示内心情绪的词语填入下面文题的划线处，以“那________的绳索，曾束缚着我”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
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阅读下面的文字，按要求作文。
今天，越来越多的人对天边很熟悉，对身边很陌生；对天边很关注，对身边很厌烦；对天边很热情，对身边很冷漠……其实，你的天边，也是他人的身边，而你的身边，正是他人的天边。
请以“天边与身边”为题目，联系生活体验与认识，写一篇议论文或记叙文。
要求：立意自定,文体明确，联系生活体验与认识，不少于800个字。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
在现实社会中，人们常常强调要做真实的自我，认为在他人面前展现最真实的自我，才能呈现最美好的一面。
上面的材料引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③题目自拟；④文体自选，文体特征鲜明；⑤书写认真，字迹工整。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了医生。诚然，人们在追求便捷，享受便捷时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终身坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反思：在日常学习生活中，我们是否曾丢失过什么。
请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇文章。
要求：
①先补充完整题目。
②可以叙写个人经历，也可以就此发表个人看法、抒发感情等。
③写一篇800字左右的文章。诗歌除外，文体不限。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（作文60分，书写6分）
纽带是能够起联系作用的人或事物。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园和谐等都需要纽带。
请以“纽带”为标题，写一篇不少于800字的文章，可以讲述故事，说明道理；也可以发表评论，阐述观点。不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
歌曲《生活不止眼前的苟且》中的歌词“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”引起了很多人的情感共鸣。
当然也有网友调侃，说这话应该倒过来：“生活不止诗和远方的田野，还有眼前的苟且”。
对以上两种关于生活的说法你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
注意：①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于700字。④不得抄袭、套作。
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作文
阅读下面的文字，按要求作文。
有位哲人给弟子上最后一课，把学生们带到旷野，问他们如何铲除眼前的这一片杂草，弟子们纷纷说办法：“撒石灰”“挖出草根”“用火烧”……待弟子们说完，哲人吩咐他们回去后按各自所想的办法实施，但没有一位弟子的办法是成功的。一年后，他们依约来到旷野，只见眼前庄稼葱绿、茂盛地生长。哲人意味深长地说：“铲除杂草最好的方法，就是让庄稼长满土地。”
阅读了上述文字后，你有何联想和思考？请结合自身体验和社会生活，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不能套作，不得抄袭。
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