阅读下面提示,按要求作文。
在本学期的“走进他(她),发现他(她)”的访谈写作活动过程中,我们探寻到了长辈的很多经历和故事,我们学会了从中去体味他人的悲欢、感受他人的情感和情趣、理解他人的思绪和思想,甚至走进他人的性情和灵魂……
请以你熟悉的一位长辈作为写作对象,选取一个事件或几段经历,以“那时,他(她)正年轻”为题,写一篇文章,体裁不限,700字以上。
高一语文命题作文简单题
阅读下面提示,按要求作文。
在本学期的“走进他(她),发现他(她)”的访谈写作活动过程中,我们探寻到了长辈的很多经历和故事,我们学会了从中去体味他人的悲欢、感受他人的情感和情趣、理解他人的思绪和思想,甚至走进他人的性情和灵魂……
请以你熟悉的一位长辈作为写作对象,选取一个事件或几段经历,以“那时,他(她)正年轻”为题,写一篇文章,体裁不限,700字以上。
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阅读下面的文字,根据要求作文
生活中,当你走进新的环境要融入新的集体时,你将不可避免地要有一个磨合的过程。期间,一定有不少有趣的故事。你会接触到一张张新的面孔,认识一个个陌生的人;你会发现,世界上没有两片完全相同的树叶,生活中没有两个性格完全相同的人。
请以《磨合》为题,写一篇记叙文,不少于800字,不得抄袭,不得套作。
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阅读下面材料,根据要求写作。
某中学一名高一新生升入高中之后,最大的困惑就是在一个新环境中感觉与同学很难相处,导致自己情绪有些失落。无奈之下,向长辈们请教。他们根据自己的人生经历,给了一些建议。如“己所不欲,勿施于人”“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”“要学会宽恕,甚至是对曾经伤害过你的人,因为只有放下才能得到真正的快乐”“要敢于说不,不要害怕拒绝他人,前提是自己的理由是合理的、正当的”。
读了上述材料,你有怎样的感触与思考?请谈谈自己的看法。要求:文体自选,标题自拟;不要套作,不得抄袭;不少于700字。
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阅读下面提示,按要求作文。
每一块普通的石头,每一处平凡的花草,每一句平常的话语,每一个平淡的日子,都有着迷人的故事,独特的美丽。它等待着你去发现、解读。“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,生命由此觉醒,人生走向深邃……
请以“蓦然发现”为题,写一篇记叙文。
要求:①有生动的细节描写;
②立意自定;
③不少于800字.
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阅读下面的材料,按要求作文
从小学到高中,你已经写过很多作文,给你留下了深刻的记忆。记忆中有成功的喜悦,有失败的苦涩,构成了一个个难以忘怀的故事。
请以“我的写作故事”为题目,写一篇不少于700字的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外),严禁抄袭。
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阅读下面的材料,根据要求作文。
人的一生面临着许多问题,诸如机会、选择、金钱、死亡,这其中或喜或悲,有人物、有故事、更有思索。你能将你所经历的、所知道的、所想到的写下来吗?请以“面临 ”为题目写作议论文。
要求:①将作文题目补充完整,从机会、选择、金钱、死亡四个方面中选择一个方面。
②书写规范,正确使用标点符号。
③至少分6段,不少于800字。
④至少引用三个素材,并分别结合写作立意进行论述。
⑤不要脱离材料内容及含意的范围写作,不要套作,不得抄袭。
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阅读下面材料,按要求作文。
我们都是平凡的人,我们所经历的事大多是平常的小事,但我们若深入观察,仔细领悟,会发现在凡人小事的背后,其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。
请以“凡人小事的背后”为题写一篇不少于800字的记叙文。
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阅读下面一段文字,按要求完成作文。
在你成长的过程中,你有过怎样隐秘的内心世界,又有多少不为人知的故事?这些引起过你什么样的回忆?是幸福还是伤感,是快乐还是忧伤?
请选择你的这样一段经历,真切、具体地表达出来,形成一篇完整的文章。要求:①不少于800字。②只能写记叙文。③说真话,抒真情。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
今年迎来了“五四”运动100周年,青春是无色斑斓的,青春是人生最亮丽的风景……一代人有一代人的青春。你想过把“青春”与“色彩”联系起来吗?你想象中的青春是什么颜色?请以“我青春的色彩”为题,写一篇抒情文,诉说你的经历、你的志题、你的梦想……
要求:①内容自选,立意自定;②注意运用本学期学习的写作方法;③不得套做,不得抄袭;④卷面整洁,字迹清楚。⑤不少于800字。
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阅读下面的材料,按要求作文。
曾经有这样一个故事:有个公司新聘了一个年青人,这个人办事经常经过8楼,发现那里总有一间房关着门。于是他就向别人打听,别人告诉他,老总吩咐过不要走进这间房,因此这间房从来就没有人进去过,大家谁也不敢进去。第二天,这个好奇的年青人又经过那儿,犹豫了好久,还是靠近了门。不料只轻轻一推,门就自动开了,原来门根本没有上锁。这个年青人进去一看,发现桌子上放了一张纸条,上面写着一行字:祝贺你!你是第一个有勇气进来的人。回到办公室,这位年青人就被老总提升为经理了。
请根据你对材料的理解,自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。诗歌除外。不要脱离材料内容和含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
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