阅读下面材料，按要求答题。
（材料一）
四十多岁的周先生每天反复量体温，晚上泡脚后测出体温有点高，在家嚎啕大哭。七旬老父亲抱着他说，“不担心你得肺炎，就怕你是精神出了问题!”老人及时拨打了心理热线求助。针对疫情情绪管理，湖北心理咨询师心理热线和武汉市精神卫生中心心理热线接听了不少电话，像周先生这种焦虑导致的失控个例不少。专家们提示，面对疫情，照顾好自己的情绪是第一免疫力。
（材料二）
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，北京师范大学心理学部联合该校学生心理咨询与服务中心，为全国民众紧急开通了心理支持热线和网络辅导服务。教育部要求，各省级教育部门要根据本地疫情发展状况和心理咨询队伍的实际情况，积极推广北京师范大学做法，适时选择一所心理学科实力最强或心理咨询与服务开展最好的高校，并以此为基础，抽调其他高校相关力量，组建专门队伍，开通心理支持热线和网络辅导服务。
（材料三）
漫画（见下图）
（1）请综合材料一和材料二的内容，给社区疫情防控提一条中肯的建议。（30字左右）
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，80字左右）
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面材料，按要求答题。
（材料一）
四十多岁的周先生每天反复量体温，晚上泡脚后测出体温有点高，在家嚎啕大哭。七旬老父亲抱着他说，“不担心你得肺炎，就怕你是精神出了问题!”老人及时拨打了心理热线求助。针对疫情情绪管理，湖北心理咨询师心理热线和武汉市精神卫生中心心理热线接听了不少电话，像周先生这种焦虑导致的失控个例不少。专家们提示，面对疫情，照顾好自己的情绪是第一免疫力。
（材料二）
面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，北京师范大学心理学部联合该校学生心理咨询与服务中心，为全国民众紧急开通了心理支持热线和网络辅导服务。教育部要求，各省级教育部门要根据本地疫情发展状况和心理咨询队伍的实际情况，积极推广北京师范大学做法，适时选择一所心理学科实力最强或心理咨询与服务开展最好的高校，并以此为基础，抽调其他高校相关力量，组建专门队伍，开通心理支持热线和网络辅导服务。
（材料三）
漫画（见下图）
（1）请综合材料一和材料二的内容，给社区疫情防控提一条中肯的建议。（30字左右）
（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，80字左右）
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求答题。
《中国诗词大会》是最近比较火的节目，观看《中国诗词大会》，人们在赞叹之余，不禁会问：这些选手怎么会记得住那么多的诗句？答案看似很简单：潜心钻研，反复记诵。除此之外， 。这些选手对那些意境深邃、画面唯美的诗词，会怀有一种浓厚的兴趣。正是这种兴趣，激发了他们学习诗词，促使他们去读、去思、去积累，从而获得丰厚的积淀和精神力量。
（1）材料中画线句有语病，请写出修改意见。
（2）在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面语段，按要求答题。
①所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。②一位学者在谈及学习和修养时说：“人要有点书卷气。”③书卷气采自书藉，得益于孜孜不倦地读书。④读书，使人们在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔。⑤当我们走进书山，会发现里面的风景美不胜收。⑥这是骤雨初霁晴日丽天的一束彩虹，这是沉沉黑夜划破苍qiónɡ的一道闪电，这是乌云散去妆点西天的一抹晚霞。
（1）给文中划线的字注音或根据拼音写汉字
孜（________）孜不倦 苍qiónɡ（________）
（2）文中③句有一个错别字的词语是________，这个词语的正确写法是________
（3）本段文字主要运用了对比、________和 _________的修辞手法。
九年级语文基础知识综合中等难度题查看答案及解析
阅读下面文章，按要求作答。（19分）
自我雕琢
宋阿芬
①看过这样一个故事：一个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往在一夜间被吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶水，把它们倒进那些空空的木桶里，然后把它们排列好。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有一个被风吹倒过。
②漳浦天福石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远。“自我雕琢”为一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。也许因为这座石雕寓意非同一般，给旅游者一种思考与启迪，更是一种鞭策与激励。
③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样？回顾历史，纵观世相。许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步步入成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与失败，大多都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神。
④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流，觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。《大学》中，“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼，自我雕琢，宁静得以致远。
⑤自我雕琢需要有恒心。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”自我雕琢的过程是漫长的，是知识与积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。
⑥自我雕琢需要有方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以抵御各种名利的诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在这个竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以美丽漫漫人生。
⑦故事中的木桶和“自我雕琢”的石雕，无不告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如故事里风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。
摘自《思维与智慧》下半月 2014年03期
1.本文的中心论点是什么？（3分）
2.你曾经的好友潭弯一度放纵自己，游手好闲，无所事事，在青春的花季荒废了学业，令家长老师头疼不已。如今他已经认识到了放纵的青春不完美，青春也需要雕琢。为此，他一改曾经的邋遢、不修边幅的形象。结合本文内容，你打算劝告他还应从哪些方面雕琢自己？（3分）
3.第③段划线句子运用了什么论证方法，有什么作用？（4分）
4.请按要求对下列句中加点词进行品读。（5分）
（1）说说第②段中“其中‘自我雕琢’的石雕寓意深远。”加点词语“雕琢”的含义。（2分）
(2)“凡人与伟人，成功与失败，大多都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢的精神。”中加点词语有何作用 ?（3分）
5.最后一段作者说“在纷纷扰扰的社会中，我们就如故事里风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……”请你结合生活实际，至少说出两种可能刮倒我们的“风”。（4分）
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 ( )
A. 烦躁 潮汛 轰堂大笑 嚎啕大哭
B. 贵冠 对峙 大而话之 不由分说
C. 惩戒 隔阂 察言观色 承前启后
D. 驰名 峻工 纷至沓来 不醒人事
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列对名著的评述有错误的一项是（3分）
A、蓓姬在岩洞里因迷路而嚎啕大哭，汤姆安慰她、鼓励她。后来汤姆用风筝线探路，手脚并用地在通道里往前爬，终于看到一个亮点，爬出了山洞。
B、《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
C、鲁提辖拳打镇关西后就辗转到五台山出家，后又到东京大相国寺看菜园子，因倒拔垂杨柳与林冲相识并结拜为兄弟。
D、格列佛帮助小人国打败了邻国的入侵，并乘胜追击，帮助小人国的国王扩大了疆域。
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阅读下面文段后按要求答题。
父亲的眼神
①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。
②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前凡名，但是数理化成绩却出奇地差。在这样的情况下，自己估计高考肯定无望，因此，高一期末考试后，我彻底失望，决定回家务农。
③因自觉惭愧，回到家后听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“混混”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他节衣缩食，对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听我讲的话。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来。
⑤中午，回家吃饭，父亲仍然没有就我辍学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这即将燃烧的沉默，真让我忐忑不安。
⑥这时父亲对我说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。”我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！
⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早已经呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有悲哀、绝望，更有期盼和激励，还有许多我一下子读不出的内容……
⑨“娃儿，种庄稼也像做学问，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……”
⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
（11）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父亲近70岁了，身体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：“我要上学!”
（12）后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
（13）尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的记忆。今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的激励，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!” (文段有删改)
1.填空。(4分)
(1)文段是运用第________人称来叙述的。段③一段⑩是按照________顺序来记叙的。
(2)段⑥中划横线的句子运用了________和________的人物描写方法。
2.段（13）中划波浪线的句子主要运用了哪两种表达方式?(2分)
3.简要概括：文段主要记叙了一件什么事情?(3分)
4.文段中哪些内容是略写?哪些内容则是详写?(4分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字，按要求答题。
最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的诗碑而想到曲园。曲园为新开，因有平伯先生等后人 A (捐赠 赠送)，原物原貌，适人心怀。曲园在一条狭 (zhǎi)的小巷里，由于这个普通门 (tíng)的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。当时的苏州十分幽静，但无数的小巷中，藏 (nì)着无数厚实的灵魂。正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的 (固执 执拗)，使苏州保存了风 (yùn)的核心。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①狭zhǎi______ ②门tíng______ ③藏nì______ ④风yùn_____
(2)从括号内选择恰当的词语，填写在前面的横线上。
A ____________ B ____________
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字，按要求答题。
至于那些迁xǐ而来的可怜的红雀，几天前还在河岸上容光焕发，现在只见它们的寥寥数顶红帽在浪潮上kuī视。梭罗先生用两支桨或一支桨，熟练地驾驭着船，好像全凭他的意志行事，不再需要耗废体力来指引它。
⑴给加点字注音，根据拼音写出汉字。
迁xǐ kuī视 寥寥 驾驭
⑵语段中有一个错别字，找出并改正。
___________改为___________
九年级语文书写中等难度题查看答案及解析
阅读下则材料答题。
阅读下面几则材料，按要求答题。
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。（箭头多少代表升降幅度）：
| 监测项目 | 升降幅度 | 监测项目 | 升降幅度 |
| 身高 | ↑ | 肺活量 | ↓ |
| 体重 | ↑ | 视力 | ↓ |
| 胸围 | ↑ | 男1000米，女子800米 | ↓ |
材料二：近日在上海进行了国家学生体质测试抽测，参加抽测的上海某知名高中男生，能在引体向上测试中及格的不到三分之一，能做到10个以上的学生极其罕见。“手无缚鸡之力”对于现在的男孩子来说竟成了一种普遍现象。中国青年报·中青在线记者从当时一名现场监考老师那里看到了一张测试成绩表，表中，引体向上得零分的学生比比皆是。但更让这位监考老师震惊的是，①参加测试的很多学生连努力去完成一个引体向上的欲望都没有，表现出的是对体质测试和体育成绩极不在意。另外据《中国青年报》报道：②某军区新兵训练，超过55％以上的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。
材料三：为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮，切实提高学生体质健康水平，③教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动（以下简称阳光体育运动）。
材料四：据《湖北日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，④ “全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“湖北省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
（1）从材料一、二中，你发现青少年体质状况呈现出什么特点？
（2）从材料三和材料四中，你得到了什么信息。
（3）以上材料中四个划线句子有两句存在语病，请指出序号并修改
①序号： 修改：
②序号： 修改：
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