为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图1所示的电路进行实验.（1）她测出了L1、L2支...

为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关应处于　　　　　　 状态

（2）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=　　　 ，I2=　　　 ，I=　　　 。根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　　　　　　 ．（写出关系式即可）

（3）为了验证结论的普遍性，小薇可以采用　　　　　　　　 方法继续实验进行验证。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图1所示的电路进行实验.

（1）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A,　 I2=____ A,I=____ A.根据测量结果.在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_________.　 （写出关系式即可）.

（2）为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:_________.

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验．

她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1=　　　　 A，I2=　　　　 A，I=　　　　 A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：　　　　 （写出关系式即可）

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了验证并联电路的电流特点.哲熙同学设计了如图1所示的电路进行实验.

（1）在连接电路时，开关应处于_______状态.

（2）连接电路后，他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中，甲、乙、丙所示.根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______

（写出关系式即可）

（3）为了验证结论的普遍性，哲熙采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，他还可以采用的方法是：_______.

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了验证并联电路的电流特点.哲熙同学设计了如图1所示的电路进行实验.

（1）在连接电路时，开关应处于_______状态.

（2）连接电路后，他测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中，甲、乙、丙所示.根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_______

（写出关系式即可）

（3）为了验证结论的普遍性，哲熙采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，他还可以采用的方法是：_______.

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了验证并联电路的电流特点．物理兴趣小组的同学设计了如图所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关必须________．

（2）他们分别将电流表接到灯L₁，L₂支路上测出I₁，I₂，再接到干路中测出电流I．改变电源电压，重复实验，记录数据如表所示．该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：________．

（3）另外三位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲同学的问题：________，乙同学的问题：________，丙同学的问题：________．

九年级物理填空题简单题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

为了验证并联电路的电流特点，小薇同学设计了如图的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于　　　　　　　 状态。

（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是　　　　　　　　　 。

（3）排除故障后，她测出了L1 、L2 支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出I1=0．5A，I2=　　 　 A，I=　 　　 A，根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是　　　　　　　　　　 　　 。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

（1）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验．在闭合开关后，若电流表指针向没有刻度的一侧偏转，则出现的问题是：　　　　 ；纠正错误后，小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：　　　　 ．

（2）根据图2甲所示的电路图，在乙的实物图上用笔画出对应连线．

（3）由实物图3画电路图．

（4）小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图4所示．这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，表示这根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于_____状态。

（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_____。

（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1＝0.5A，I2＝_____A，I＝_____A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是_____。（写出关系式即可）

（4）评价：你认为小薇得到的上述结论可靠吗？_____；你对她的建议是_____。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析