记叙文阅读,完成下面小题。
藏起来的右手
祝师基
⑴站在城北边的山上,不仅能感受满山苍翠,还能鸟瞰全城,这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地方。
⑵好几次,我在这里练习摄影的时候,都发现一个姓杨的老头特别显眼:他不仅摄影时只用左手,干其他事时也是只用左手,右手老是揣在衣服口袋里。我有点纳闷,就好奇地问他:“摄影是个技术活,你为何只用左手?”
⑶对我的好奇,老杨只是笑笑。后来,问的人多了,他才回答说:“我要试着用一只手来生活。”我越发感到纳闷:两只手好好的,干嘛只用一只手?
⑷时间久了,我知道了更多关于老杨的事。他原在二家公司工作,从某天开始,老杨在公司干啥事都只用左手,领导觉得他有损公司形象,一气之下便解雇了他。
⑸后来,老杨开了一家杂货店,仍然只用一只手干活。时间久了大家都以为他是残疾人。有一次,县残联的人来到店里要给他办残疾证,说有残疾证可以享受到国家的优惠政策。可老杨硬是不让办理,搞得人家莫名其妙,结果悻悻而去。
⑹在打听到老杨的杂货店的位置后,我悄悄过去看了他。果然,他都是用一只手在做所有事,而且做得流利极了,丝毫看不出不方便的意思。
⑺望着老杨那用一只手挥洒自如不停忙碌的身影,我更加纳闷了:到底是什么原因使他只用一只手?
⑻一天,我与老杨在山上摄影拍照。即将结束之际,我提议:“老杨。咱们找个地方去喝几杯,咋样?”老杨一听,,显得很是高兴,笑着说:“那还不如去我家,我那老婆子的厨艺不是我吹,绝对让你大饱口福。”
⑼当我们来到老杨家时,一桌丰盛的酒菜已摆了上来,果然,色香味俱佳。不过,很快我就发现了异样情况:老杨儿子的右臂竟是空的!
⑽几杯酒下肚后,老扬给我讲了真相:两年前,儿子因一场事故意外致残,失去了右手。那时,儿子痛苦得要自杀,老杨每次抱着儿子都泪如泉涌。后来,为了唤起儿子生活的勇气,老杨决定与儿子感问身受,从此开始了藏起右手,只用左手生活的日子……
⑾说话间,只见老杨的儿子用左手端上来了两个菜,放在桌子上,对老杨说:“爸,这是我自己炒的菜,你尝尝。”
⑿望着儿子炒的菜,老杨很吃惊的样子,渐渐地眼里有了泪水。尽管菜切得有些粗糙,可老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来,仿佛那是天底下最美味的佳肴。
⒀这时,儿子用左手又给父亲倒了一杯酒,并拭去父亲眼角的泪水,说:“爸,我也能用一只手生活了。你能,我也能。”
⒁老杨再也忍不住了,他缓缓伸出藏了两年多的右手,与儿子紧紧相拥,哽咽着说:“孩子,一只手也能好好生活。”
⒂望着抱在一起的父子俩,我的眼窝子也湿润了。原来,老杨藏起右手,是为了给儿子活下去的希望啊!
1.阅读全文,概括文章所写的内容。
2.指出第⑽段划线句子在文中的作用。
3.第⑿段中儿子切的有些粗糙的菜,在老杨看来却是“天底下最美味的佳肴”,为什么?
4.文中的老杨是怎样的一个人?请结合相关语句作答。
九年级语文现代文阅读简单题
记叙文阅读,完成下面小题。
藏起来的右手
祝师基
⑴站在城北边的山上,不仅能感受满山苍翠,还能鸟瞰全城,这里自然成了摄影发烧友们经常光顾的地方。
⑵好几次,我在这里练习摄影的时候,都发现一个姓杨的老头特别显眼:他不仅摄影时只用左手,干其他事时也是只用左手,右手老是揣在衣服口袋里。我有点纳闷,就好奇地问他:“摄影是个技术活,你为何只用左手?”
⑶对我的好奇,老杨只是笑笑。后来,问的人多了,他才回答说:“我要试着用一只手来生活。”我越发感到纳闷:两只手好好的,干嘛只用一只手?
⑷时间久了,我知道了更多关于老杨的事。他原在二家公司工作,从某天开始,老杨在公司干啥事都只用左手,领导觉得他有损公司形象,一气之下便解雇了他。
⑸后来,老杨开了一家杂货店,仍然只用一只手干活。时间久了大家都以为他是残疾人。有一次,县残联的人来到店里要给他办残疾证,说有残疾证可以享受到国家的优惠政策。可老杨硬是不让办理,搞得人家莫名其妙,结果悻悻而去。
⑹在打听到老杨的杂货店的位置后,我悄悄过去看了他。果然,他都是用一只手在做所有事,而且做得流利极了,丝毫看不出不方便的意思。
⑺望着老杨那用一只手挥洒自如不停忙碌的身影,我更加纳闷了:到底是什么原因使他只用一只手?
⑻一天,我与老杨在山上摄影拍照。即将结束之际,我提议:“老杨。咱们找个地方去喝几杯,咋样?”老杨一听,,显得很是高兴,笑着说:“那还不如去我家,我那老婆子的厨艺不是我吹,绝对让你大饱口福。”
⑼当我们来到老杨家时,一桌丰盛的酒菜已摆了上来,果然,色香味俱佳。不过,很快我就发现了异样情况:老杨儿子的右臂竟是空的!
⑽几杯酒下肚后,老扬给我讲了真相:两年前,儿子因一场事故意外致残,失去了右手。那时,儿子痛苦得要自杀,老杨每次抱着儿子都泪如泉涌。后来,为了唤起儿子生活的勇气,老杨决定与儿子感问身受,从此开始了藏起右手,只用左手生活的日子……
⑾说话间,只见老杨的儿子用左手端上来了两个菜,放在桌子上,对老杨说:“爸,这是我自己炒的菜,你尝尝。”
⑿望着儿子炒的菜,老杨很吃惊的样子,渐渐地眼里有了泪水。尽管菜切得有些粗糙,可老杨拿起筷子毫不犹豫地大口大口吃起来,仿佛那是天底下最美味的佳肴。
⒀这时,儿子用左手又给父亲倒了一杯酒,并拭去父亲眼角的泪水,说:“爸,我也能用一只手生活了。你能,我也能。”
⒁老杨再也忍不住了,他缓缓伸出藏了两年多的右手,与儿子紧紧相拥,哽咽着说:“孩子,一只手也能好好生活。”
⒂望着抱在一起的父子俩,我的眼窝子也湿润了。原来,老杨藏起右手,是为了给儿子活下去的希望啊!
1.阅读全文,概括文章所写的内容。
2.指出第⑽段划线句子在文中的作用。
3.第⑿段中儿子切的有些粗糙的菜,在老杨看来却是“天底下最美味的佳肴”,为什么?
4.文中的老杨是怎样的一个人?请结合相关语句作答。
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面小题。
①红日初升,光芒万丈;月涌大江,悠远静谧;夏之原野,苍翠欲滴;雪后山川,纯洁无瑕。自然如同多彩的万花筒,时刻展示着美丽,也提醒人们用心去感受、用情去呵护。
②“我们要坚持绿色发展,致力构建人与自然和谐共处的美丽家园”“为子孙后代留下碧水蓝天的美丽世界是我们义不容辞的责任”。习近平主席在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞,洋溢着热爱自然的情怀,传递着绿色发展的理念,让世人深刻省思人与自然的关系。人生天地间,我们应当珍视赖以生存的空气、水源、土壤,善待草木山川、鸟兽虫鱼,与自然和谐共处。
③用心呵护自然之美,就是保护和发展人类自身。我国是农业文明古国,早在《吕氏春秋·审时》中就有这样的记载:“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也。”意思是说,庄稼,种它的是人,生它的是地,养它的是天。可见,当时的人们已经意识到了顺天时,因地利的重要性。人类衣食来源皆赖自然所赐,人类的启智与发展也离不开自然。近代地理大发现以来,人类开启了系统记录生物多样性、探求自然秩序的进程,博物学、生物学、地质学等学科相继确立,人类也得以更好地认识自身。孟德尔从豌豆杂交中读出了遗传的奥秘,袁隆平从野生稻中研发出超级水稻,屠呦呦从青蒿中提取青蒿素……这里面闪耀着人类的智慧,但自然乃是一切发现的前提。人,永远无法脱离自然而独立存在。
④用心呵护自然之美,才能安放绵延不断的乡愁。大自然是人类共同的家园,不仅慷慨地供给着物质,也给人以精神慰藉。“人生天地间,忽如远行客”,大自然的春花秋月、高山峡谷、流水潺潺、大海浩荡,不知给了孤独的灵魂多少抚慰。那些流传至今的文学经典,满是美好的草木情缘。如果没有深秋芦苇随风摇曳,又怎么能留“蒹葭苍苍,白露为霜”;如果没有夜下江河浩荡开阔,又怎么能存“星垂平野阔,月涌大江流”;如果没有高山峻岭巍峨矗立,又怎么能有“ , ”。难以想象,倘若有一天,天不再蓝,水不再绿,人类那些细腻的情感记忆,又该如何寄托?无论工业文明如何发达,即便“异乡的机器模糊了家乡的虫鸣”,人们的田园情结也从未消失。因为,人们渴望诗意地栖居,“再没有比自由地欣赏广阔的地平线的人更幸福的了”。
⑤用心呵护自然之美,就当在汲取教训中行进。“如果说人靠科学和创造性天才征服了自然力,那么自然力也对人进行报复”。随着时代的变迁、文明的演进,人们从遭遇的环境灾难出发,深入思考人与自然的辩证关系。伦敦烟雾事件使得数千人死亡,洛杉矶光化学烟雾事件危害延续数十年,日本的水俣病成为惨痛记忆……20世纪的一次次生态危机,促使人类集体反思,促进了工业文明到生态文明的转向。今天,我们这颗星球依然遭受着各类环境污染,仍有约百万种物种濒临灭绝,生态环境保护形势十分严峻。自然的美,我们要用心呵护;自然的痛,我也要用心们体察。
⑥用心呵护自然之美,才会创造无限奇迹。 。
⑦哲人有言:“自然总是美的。”倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念,让天蓝地绿水清深入人心,形成深刻的人文情怀,我们就能促使更多人葆有热爱自然、呵护自然的心灵,享有简约适度、绿色低碳的生活方式。你所爱的自然,必将因你的呵护而更加美好。
1.阅读全文,判断下列说法不正确的一项是
A.文章开篇作者从自然美景和习近平主席的致辞写起,引出关于呵护自然的论述。
B.第③段作者引用《吕氏春秋·审时》的话,论证了人类的启智与发展也离不开自然。
C.第④段作者从反面假设分析失去自然之美的难以想象,从而再次强调要用心呵护自然。
D.在文章结尾,作者再次发出倡议,号召大家树立尊重自然、爱护自然的绿色价值观念。
2.依据语境,在文章第④段填上恰当的诗句:_____________ ,_____________。(允许有不会拼写的字用拼音代替)
3.请以现代文阅读(二)中第⑧段到第⑨段内容为材料,组织语言,给本篇文章第⑥段补充一个事实论据,使行文完整流畅。(不超过60个字)
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阅读下面的文章,完成下面小题。
满山鸟鸣
李汀
①清晨,被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听,叽喳声、啾鸣声,低语的、高歌的,咕咕咕、突突突再也睡不着,索性一骨球爬起来。
②满山青翠,满山鸟鸣。在场部院坝里,早起的老杨见到了早起的我。他问,咋不多睡会儿?我笑着说,这鸟叫得睡不着呢。老杨说,每夭在鸟鸣声中醒来,也是一件幸福的事。
③海拔两千多米的林场,上万亩的森林,林子大,鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工,四十多年前来到林场。老杨说,当时场里七八个人,每人都挖坏锄头上百把,用坏镰刀上百把。我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抡锄栽树的情景,身后是他们栽下的一棵棵小树,山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林,林场其他职工转岗回了城,只有老杨还待在林场。
④此刻,林场云雾缭绕,松涛阵阵,山峰连山峰,重峦叠嶂。我和老杨一路上山,一路走,鸟鸣声一路跟随。几只鸟儿从五彩山雾里飞来,栖息在一棵古老的香樟树上,“滴溜儿,滴溜儿”叫,我们仰头望它们,香樟叶的浓香和晨光,还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来,瞬间将我们淹没。一棵树如果没有鸟儿的叫声停歇,那是多么孤独的一棵树。树和 鸟儿互相成全着。
⑤我终于开口问了老杨:“这么多年,就没有想过回城?”老杨笑笑说:“没想过是假的,最后还是留了下来。下山了,就挂念山上的这些树咋样了,这些鸟还好不好。久了,有感情了。”
⑥接着,老杨讲了一个故事:我救了 一只受伤的猫头鹰,伤好后,怎么赶它,它都不走。我孤独了,吼它几声,它就咕咕几声,像是安慰我。冬天了,大雪覆盖,到处白茫茫一片,它叼来枯树枝,放在场部街沿上,是让我生火取暖呢。春天了,它叼些野花来,告诉我,春天来了。夏天了,它会叼一些青草、过路黄来,让我煮水消暑热呢。秋天,它叼些五彩落叶来,摘得满地流光溢彩一样。
⑦我惊讶起来:“有这么神奇?”
⑧老杨说,还有更神奇的呢。八十年代,我和大黑狗巡山,摔到山谷下,断了腿骨。大黑跑过来,咬着我的衣服,想把我拉起来,也不行。最后,大黑箭一样跑出去,跑回城里家里,把家里人找来,我才捡回一条命呢。五个小时的路,大黑跑了两个小时,跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗,淡淡说了一句:“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着,明亮的阳光照在它的身上,黑得鲜亮。
⑨在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里,我想老杨一定是欢喜和幸福的。老杨和这些树一起,在时间面前较量韧性和强度。面对这么大的森林,我心里除了敬畏还能有什么呢?
⑩正当我痴迷于这鸟儿奇妙的世界时,老杨拉了拉我的衣角,“嗨呦——嗨呦 呦——”喊起了山,山谷中回荡着老杨浑厚的声音。这一声挣止过后,一群红嘴蓝鹊集 体叫了起来:“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错了,调动全身力气,侧耳细听,“喳喳——老杨——喳喳”,又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说:“鸟儿在叫你呢。”老杨静静点了点头,我看见他眼里舍着泪花。
⑪密林里,谁能听怪鸟声?这高一声低一语的鸟声极轻极细,只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了,守候这一片森林的老杨也接住了。此刻,说什么都是多余的,我该向这片森林致敬,向守候森林的老杨致敬,向森林里的满山鸟鸣 致敬,向森林里的所有生命致敬。
(《人民日报》2019年12月16日20版,有删攻)
1.文中老杨是一个怎样的人?请简要概括。
2.请赏析文中画线的句子。
我们仰头望它们,香樟叶的浓香和晨光,还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来,瞬间将我们淹没。
3.“在这样一个人与森林、人与动物共处的氛围里,我想老物一定是欢喜和幸福的”,读了文章,你觉得老杨的快乐和幸福是什么呢?
4.联系全文,结合下面文字,简要说说你读后的感悟。
《幽梦影》中言道;“春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声,白昼听棋声,月下听箫声,山中听松声,方不虚生此耳。”这种情境,我们只有在诗中画中略见一二了。因此对于我来说,对于生活在城市的人来说,想象一下鸟鸣也是幸福的。
(《想象一下鸟鸣也是幸福》)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
作文(50分)。
从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。
题一:那件事我________
要求:①将题目补充完整;②写一篇记叙文,要写出自己的经历和感受,不得抄袭; ③文章不少于600字;
题二:阅读下面材料,按要求作文。
倪萍的新作《姥姥语录》中有这样两句话:
①“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”
②“哪儿的肉皮都好撕开,就是脸皮不好撕。撕一块儿你试试?这一辈子脸上都有块疤。”
要求选择其中一句话,自定立意,自拟标题,写一篇不少于500字的文章。除诗歌外,文体不限。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。
春天走到山上, 看到满山花朵(zhàn)放,忍不住欢欣鼓舞,想尽情大喊几声。夏夜漫步海(bīn), 一抬头看到满天繁星,心中忽然被许多喜悦和惊(yà)充满,竟然可以热泪(yíng)眶。
九年级语文书写简单题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
任选一题:
①欣赏满山的红叶,聆听朋友的倾诉,享受成功的喜悦……那一刻,你或许感受到了美,或许感受到了情,或许悟出了理……都会让你怦然心动。
请以“心动”为题目,写一篇作文。②请以“我的这个熟人”为题写一篇文章。
要求:①文体不限,600字左右(诗歌除外)。②文中不得出现真实的地名、人名、校名等。③书写优美,字迹工整,卷面整洁。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作答。
为了感受汉字的魅力,学校举行了“我爱汉字”活动,请你参加。
下面是“朋友”一词中“友”的小篆的写法,从二又(右手),像顺着一个方向的两只手,请仔细观察其结构其特点,然后解释它的内涵。
其内涵:_________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧?长得那么苍翠,那么坚进,那么窈窕,真是不可思议啊!更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中,像须蔓一般摇yè着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,pīng pīng婷婷。这样看来,黄山的松树不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
摇yè(_________) pīng pīng婷婷(_________) 石髓(_________) 窈窕(________)
(2) 文中有错别字的一个词是“_______”,这个词正确写法是“ ______”。
(3) “不可思议”中“议”的意思是 __________,“郁郁苍苍”中“苍苍”的意思是 ______。
(4) 这段文字运用___________________ 等修辞手法,描绘黄山松顽强的生命力。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成(1) (4)题。(9分)
午后的阳光让人心里滋生出熟识了的烦zào。我只好去看楼前那排苍翠的水杉。树枝尖的一截是每年都要长出的嫩绿新枝,一年又一年,树便高大而繁茂起来。一阵风泼过,一棵树的枝条抖动起来,一排树的枝条抖动起来,就像是谁讲了一个笑话,一排树都笑了起来,颤巍巍地笑着,枝条的抖动随意而优雅。树叶的缝隙间筛落着些阳光,或许其间有小虫飞舞,那里也一定有着阴凉和惬意。有蝉的吱吱声从叶间传来,午后的校园显得幽静。这虫子为了一夏的鸣叫,竟在幽暗的地底下深藏了十年,是什么支撑了它在地下蛰伏了十年?或许在不经意间就度过了它的苦难,以它的安静的心、宣闹的言迎来了阳光雨露,然后是短暂的灿烂。
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)
烦zào( ) 筛( )落 幽( )静
2.文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)
3.“惬意”的意思是 。“蛰伏”中, “蛰”的意思是 。(2分)
4.语段中画线的句子运用了 修辞手法。(2分)
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阅读下面的文字,完成后面小题
秋天是四季中色彩最斑阑的季节,大自然是个调色的高手,只有他才能把这秋天描绘得如此绚丽。火红的枫叶piān然飘落,而那苍翠的青山依然苍翠,夕阳在青山之上留下一片殷红。小院里的蟋蟀声次第响起,端坐在这秋虫声里,听它们一唱三叹的“唧唧”声,不紧不慢,清越激昂,犹如诗人们的雅集聚会,内心不由自主地抒情起来,捧卷展读,才不负这诗意秋声;或邀友煎茶,也不负这诗意秋声。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
绮丽(______) piān然(______) 殷红(______)
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“次第”的意思是_________。“不负”一词中,“负”的意思是__________。
(4)将文中画线的两个句子改写成一个句子_____________。
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