下图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）请协助兴趣小组的同学，按图中分类表解逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称（填写字母）③_______；④ ________；⑥________；
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是[ ]_____类植物，用于监测空气污染程度的指示植物。
（3）B类植物和C类、Ｆ类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物的种子是裸露的，没有____包被．
（4）请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F．（填字母）
七年级生物综合题中等难度题
下图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）请协助兴趣小组的同学，按图中分类表解逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称（填写字母）③_______；④ ________；⑥________；
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是[ ]_____类植物，用于监测空气污染程度的指示植物。
（3）B类植物和C类、Ｆ类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物的种子是裸露的，没有____包被．
（4）请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F．（填字母）
七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，拍摄了肾蕨.、油松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵。如下一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下图中对应的植物的名称。
③____ ⑥____
（2）上图有三种植物不能产生种子，它们是用_____繁殖后代。
（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ ____。
（4）煤炭是生物圈中不可再生的资源。它们是由古代的________ 植物埋在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而逐渐形成的。
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中对应的植物名称。
① ③ ④ ⑤
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。
（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ 。
七年级生物填空题简单题查看答案及解析
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。
（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。
③________ ④________ ⑥________
（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用________繁殖后代。
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暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的字母序号。
①_________ ②_________③_________④_________⑤_________
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物，做了如下分类，请据图完成下列问题：
（1）请你协助兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中③、⑥对应的植物名称：③________，⑥________．
（2）上述六种植物中，________（请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．
（3）油松和向日葵最主要的区别是________．
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本，他将这些植物，做了如下分类，请据图完成下列问题：
（1）请你协助兴趣小组同学，按上述分类表解逐一分类，写出上表中③、⑥对应的植物名称：③________，⑥________．
（2）上述六种植物中，________（请填写植物类群）的叶只由一层细胞构成，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可作为监测空气污染程度的指示植物．
（3）油松和向日葵最主要的区别是________．
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暑假，生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号。
______
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下图是某小组收集的部分植物图片（图1）和所编制的分类表解图（图2）。
请据图回答：
（1）图中A表示的特征是_____；银杏属于裸子植物，依据是其种子外无_____包被。
（2）写出图中下列字母对应的植物名称：B_____、C_____。
（3）科学地将生物进行分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和_____关系。
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