下图是某小组收集的部分植物图片（图1）和所编制的分类表解图（图2）。
请据图回答：
（1）图中A表示的特征是_____；银杏属于裸子植物，依据是其种子外无_____包被。
（2）写出图中下列字母对应的植物名称：B_____、C_____。
（3）科学地将生物进行分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和_____关系。
七年级生物综合题中等难度题
下图是某小组收集的部分植物图片（图1）和所编制的分类表解图（图2）。
请据图回答：
（1）图中A表示的特征是_____；银杏属于裸子植物，依据是其种子外无_____包被。
（2）写出图中下列字母对应的植物名称：B_____、C_____。
（3）科学地将生物进行分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和_____关系。
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下图是某小组收集的部分植物图片（图1）和所编制的分类表解图（图2）。
请据图回答：
（1）图中A表示的特征是_____；银杏属于裸子植物，依据是其种子外无_____包被。
（2）写出图中下列字母对应的植物名称：B_____、C_____。
（3）科学地将生物进行分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和_____关系。
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下图是某小组收集的部分植物图片（图1）和所编制的分类表解图（图2）。
请据图回答：
（1）图中A表示的特征是_____；银杏属于裸子植物，依据是其种子外无_____包被。
（2）写出图中下列字母对应的植物名称：B_____、C_____。
（3）科学地将生物进行分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和_____关系。
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如图是某小组收集的部分植物图片（图1）和所编制的分类表解图（图2）。请据图回答：
（1）图中A表示的特征是______。
（2）图中植物，依据其繁殖方式可分为两类：______分为一类，______分为另一类。
（3）写出图中下列字母对应的植物名称：B______、C______。
（4）科学地将生物进行分类，是为了弄清不同类群之间的______关系。
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下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是______。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：______、______。
（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是______，动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是它的______。
（4）动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。
（5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______。
（6）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。
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生物兴趣小组的同学收集到了部分植物图片（如左图），按右图分类方法将这些生物分类， 回答:
（1）写出图中1-4对应图中的字母 。1 ___________2 _______________3 ______________4 ____________。
（2）图中1-4四种植物中,属于藻类植物是________,苔藓植物是________,蕨类植物是_______ (用数字表示) 。
（3）四种植物中,结构最复杂的是______ (用数字表示) 。
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生物兴趣小组的同学收集到了部分植物图片（如左图），按右图分类方法将这些生物分类， 回答:
（1）写出图中1-4对应图中的字母 。1 ___________2 _______________3 ______________4 ____________。
（2）图中1-4四种植物中,属于藻类植物是________,苔藓植物是________,蕨类植物是_______ (用数字表示) 。
（3）四种植物中,结构最复杂的是______ (用数字表示) 。
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下图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）请协助兴趣小组的同学，按图中分类表解逐一分类，写出分类表中③④⑥对应的植物名称（填写字母）③_______；④ ________；⑥________；
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]___类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是[ ]_____类植物，用于监测空气污染程度的指示植物。
（3）B类植物和C类、Ｆ类植物的共同特点是都能产生____，但B类植物的种子是裸露的，没有____包被．
（4）请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列__________________C和F．（填字母）
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下图是某向阳中学生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片，请你认真观察后回答有关问题。
（1）在分类学上，生物学家根据生物之间的相似程度分成不同等级的分类单位，B、C的分类单位与C、D分类单位相比较，谁的共同特征多？__________（生物名称用序号作答，以下同。）如果根据有无叶绿体，把这些生物分成两类，分别是_________________________。
（2）依据有无_________，可以把E、F分为两类，若把B、C分为两类，依据是___________。
（3）如果把它们分成A和B、C、D、E、F两类，分类依据是________________________。
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下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________ ：若将图中动物分为AD和BCEF两类，则分类依据是__________
（2）各动物的呼吸方式各不相同，其中动物B靠 _____呼吸，动物E体表有 __________保护和支持了内部结构，并且有效防止体内水分蒸发。动物C的成体营水陆两栖生活，用 ______呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸。动物A特有的呼吸方式为 ________
（3）动物D体腔内有 _____，将体腔分为胸腔和腹腔，动物F的运动器官为_________
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